一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案 100以內(nèi)的加法和減法（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）_冀教版

1、. 100以內(nèi)的加法和減法二兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位教學(xué)目的：1、經(jīng)歷自主探究?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算過程，體驗(yàn)算法多樣化。2、會(huì)正確地計(jì)算不進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。3、在用自己的方法進(jìn)展計(jì)算的過程中，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算過程教學(xué)過程：【導(dǎo)入】揭題示標(biāo) 1、直接導(dǎo)入課題：今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算的知識(shí)，兩位數(shù)加兩位數(shù)。2、出示學(xué)習(xí)目的：我能初步理解豎式和算理的聯(lián)絡(luò)，體會(huì)一樣數(shù)位對(duì)齊的道理，并會(huì)用豎式正確計(jì)算。過渡語(yǔ)：你們有信心完成今天的學(xué)習(xí)目的嗎？好你們非常自信，老師也相信你們。下面就請(qǐng)出我們學(xué)習(xí)的好幫手，學(xué)習(xí)指導(dǎo)。【活動(dòng)】學(xué)習(xí)指導(dǎo) 認(rèn)真看課本第7

2、4內(nèi)容，重點(diǎn)看紅底色的內(nèi)容。考慮：    1、你知道23+22=？的計(jì)算方法嗎？列豎式計(jì)算時(shí)，要注意什么？個(gè)位、十位的數(shù)位應(yīng)該如何對(duì)齊？2、同桌合作交流你是怎么計(jì)算的？自主學(xué)習(xí)3分鐘后，小對(duì)子交流并口頭展示?！净顒?dòng)】自研共探  1、看一看自學(xué)探究。    生認(rèn)真地看書自學(xué)，師巡視，催促人人認(rèn)真地看書。    2、議一議小對(duì)子交流。    針對(duì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的問題對(duì)子間進(jìn)展討論交流。老師在學(xué)生交流時(shí)巡視，觀察小對(duì)子交流情況，對(duì)合作不太好的小對(duì)子給以幫助和提醒， 促使每個(gè)小

3、對(duì)子及每個(gè)成員都能積極參與到討論交流活動(dòng)中。    3.說一說匯報(bào)展示。    師：下面，我們比一比哪組小對(duì)子匯報(bào)展示得最精彩，被評(píng)為今天的“最正確小對(duì)子。學(xué)生匯報(bào)時(shí)有缺乏或不準(zhǔn)確的地方老師或其他成員可以及時(shí)給予補(bǔ)充，在展示完之后，給與評(píng)價(jià)或獎(jiǎng)勵(lì)。    4.知識(shí)歸納：列豎式計(jì)算時(shí)，要個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊。過渡語(yǔ)：通過剛剛的匯報(bào)，老師發(fā)現(xiàn)各個(gè)小對(duì)子的自學(xué)效果確實(shí)很好。到底同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的才能怎么樣呢？下面請(qǐng)看我們的闖關(guān)題，比一比誰(shuí)發(fā)言最積極，誰(shuí)解決問題的才能最強(qiáng)！【活動(dòng)】學(xué)情展示 第

4、一關(guān)：判斷對(duì)錯(cuò)。請(qǐng)你做小老師，把錯(cuò)的改正過來。內(nèi)容見同步課件要求：獨(dú)立完成后再整合答案。第二關(guān)：試一試找生板演，其它生在練習(xí)本上做第三關(guān)：開火車3040          4050         2060      252            835           336         345            251           427  【活動(dòng)】歸納總結(jié)  首先個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊，再?gòu)膫€(gè)位開場(chǎng)加，個(gè)位相加的數(shù)寫在個(gè)位下面，十位相加的數(shù)寫在十位下面。【活