書面表達成果展示2

1、江口中學英語省級課題組成果展示2018屆高三一模考試一、書面表達試題請你擬一個關于學校組織學生參加植樹節(jié)活動的口頭通知，向本學期來你校學習的美國交換生班傳達。要點如下：1. 時間；2. 地點；3. 具體安排。注意：1. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；2. 開頭已經給出，不計入總詞數(shù)；3. 詞數(shù)100左右。Dear classmates, May I have your attention, please?2、 學生答題情況分析本次書面表達任務是通知類作文，本篇作文需要同學們一學校的名義寫一個通知，關于植樹節(jié)活動的安排。學生普遍出現(xiàn)詞匯書寫錯誤，中式英語現(xiàn)象，時態(tài)使用錯誤，較少使用連接詞和高級

2、詞匯句型等。更有相當部分學生直接沒寫，也有抄襲閱讀部分文章的情況。但是也有很多寫得好的同學，作文不僅在結構上，時態(tài)上，用詞和句型運用上都很用心，寫的很出彩，書寫也很流暢、規(guī)范，可以作為我們高三同學學習的典范。以下是本次答題過程中學生存在的問題： 1.詞匯運用能力:學生的詞匯記憶、詞匯聯(lián)想、詞匯區(qū)別和具體情境下的詞匯運用能力亟待提高。還是能力要求相對較高的完形填空、閱讀填表和書面表達，都體現(xiàn)出學生詞匯掌握的不扎實、詞匯聯(lián)想能力的欠缺和詞匯運用能力的薄弱。完形方面，學生最容易失分的還是詞義辨析類的題目，特別是結合上下文語境區(qū)分詞義類試題，失分較高。 2.表達能力:學生的組句、謀篇能力必須通過有效訓

3、練提高。書面表達方面，內容是記敘文，審題理解難度不大，詞匯、句型要求也不高，但結果還是不怎么理想，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:審題不清；語法結構簡單或者漢化；書寫隨意。另一個需要老師們注意的問題是字數(shù)不夠，這點比較直接地體現(xiàn)出學生表達水平的不足，不能根據(jù)所提供的材料適當發(fā)揮，目前高考書面表達提供的文字材料越來越趨向簡練，而表達要求卻在提高，這點必須引起重視。 3.閱讀理解：通過率較低。 從上面答題分析情況可以看出，從文章中直接和間接獲取信息的題目占多數(shù)，但由于干擾項都起到了應有的作用。4.書面表達方面：學生基礎較差，存在單詞拼寫錯誤多、句式單調、書寫凌亂、亂涂亂畫，時態(tài)不準確、條理不清晰等問題。今后應該指導學生如何展開、如何靈活運用高級句式和合適連詞及如何避免錯誤方面加強訓練，杜絕0分作文。三、成果展示第五檔作文（21-25分）第四檔作文（1