書院制暫行辦法

1、書院制暫行辦法第一章 總 則第一條 為進一步探索和創(chuàng)新富有我校特色的學生管理體制，將素質教育和專業(yè)教育有效結合起來，學校實施書院管理模式，逐步將學生管理事務由校院兩級分工轉化為由二級學院和書院相互承擔、分工合作、協(xié)調一致的書院制學生管理模式。第二條 為推動我校書院制建設與管理工作，不斷提升人才培養(yǎng)質量，構建權責明確、運轉協(xié)調、精簡高效的管理體制，根據中華人民共和國高等教育法、中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定、中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見等有關文件、制度，結合我校實際，制定本辦法。第二章 指導思想第三條 書院制內涵。實施書院制管理是為了更好地實現

2、素質教育和專業(yè)教育相結合，力求達到均衡教育目標的一種學生教育管理制度，從而踐行學?！安W而雅正，業(yè)專而技精”的育人理念。第四條 實施書院制目的。實施書院制，是通過書院制的特殊學習、生活模式將第一課堂和第二課堂相結合，配合學分制，開展學術及文化活動，實現學生文理滲透、專業(yè)互補、個性拓展，鼓勵不同背景的學生互相學習交流，構建和諧融洽的師生關系，滿足學生的個性化發(fā)展需要，最終促進學生的全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)既有專業(yè)理論水平，又有很強動手能力的高素質技術技能型人才。第五條 書院制模式。立足于學校的實際情況，構建符合本校特色的有益于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的 “書院負責素質教育，學院負責專業(yè)教育”兩者互相融合的育人模

3、式。第三章 實施目標第六條 實施書院制是為提高我校人才培養(yǎng)質量，推動學校發(fā)展，探索校園文化建設與學生管理的新模式；落實以生為本，秉承“博學而雅正，業(yè)專而技精”的育人理念，圍繞學生發(fā)展打造書院文化，并形成不同風格的書院群；通過多元文化交流，促進校園文化創(chuàng)新，增強校園文化吸引力，構建專業(yè)教育學院制、素質教育書院制的育人制度，形成具有*特色和生機活力的校園文化建設新模式。第七條 實施書院制是為了更好地實現全員育人、全程育人和全方位育人的人才培養(yǎng)需要，實現專業(yè)教育、素質教育的有機結合，充分調動廣大教職工參與育人工作的積極性，為大學生發(fā)展提供豐富的文化資源，培養(yǎng)學生的參與能力，從而促進學生綜合素質的全面

4、發(fā)展。第八條 書院制主要以學生自治、學生社團和書院經典活動為依托，通過書院公共設施建設和打造文化標識，營造獨具特色的書院文化氛圍。第九條 書院制以非形式教育和學生自我教育的方式進行，開發(fā)素質素質拓展課程體系，構建基于學生興趣和自主發(fā)展的文化組織，強化書院學生的朋輩教育，實現學生之間的相互影響和共同發(fā)展，通過有引導的自我管理、自我服務和自主發(fā)展，營造提高大學生綜合素質的文化教育氛圍，為大學生健康成長、適應社會和提高文化素質創(chuàng)造優(yōu)質文化環(huán)境和自我教育平臺。第十條 利用書院制發(fā)揚我校黨建和思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨建引領育人工作，進一步落實我校學生思想政治教育工作的新舉措，積極探索校園文化建設

5、新途徑，以先進文化建設引領校園文化建設，提高思想政治教育的有效性，提升校園文化建設的內涵。第四章 實施載體與內容第十一條 書院制以學生公寓為物理空間，將學生的日常教育、管理和素質教育有效結合起來，營造社區(qū)文化環(huán)境，提供學生個性發(fā)展平臺，建立各具特色的文化之“家”，營造各具特色的書院文化。第十二條 建立適應書院運作模式的信息傳送平臺、人際互動平臺和文化素質教育平臺，實現學生間廣泛交流和互動。第十三條 書院作為一個獨立的生活社區(qū)，主要以專題讀書沙龍、創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目、學科拓展、素質拓展、人文與科技系列講座、文體活動、心理健康教育和職業(yè)生涯規(guī)劃輔導等形式開展活動。第十四條 書院提供各種社團活動為學生

6、發(fā)展服務，通過學生自愿組建各類社團和主動參與專題活動獲得發(fā)展，以及書院與各二級學院之間的文化交流促進校園文化的繁榮。第十五條 書院根據人才培養(yǎng)需要，設立書院公選課，引入文化系列教育活動，推行素質教育證書制度，開展書院品牌活動，凝練書院文化特色。第五章 管理模式第十六條 學校適時成立“*書院管理指導委員會”（以下簡稱“書管委”），下設書院管理辦公室（以下簡稱“書管辦”）。第十七條 書院在學?！皶芪钡念I導下，在學?！皶苻k”的協(xié)調指導下開展工作，落實書院各項工作目標。第十八條 書院是在學?！皶芪钡念I導下，相對獨立自主管理與運行的二級單位。第六章 行政組成和管理職責第十九條 書院管理指導委員

7、會成員組成（一）“書管委”由校領導、各二級學院院長、各書院院長及相關職能部門負責人組成。（二）具體組成人員名單及崗位以學校文件為準。第二十條 書院管理指導委員會職責（一）“書管委”主要提出和審議關系書院發(fā)展的重大事項，并提交校長辦公會審議決定。主要包括： 1.書院的發(fā)展綱要、發(fā)展規(guī)劃，運行管理辦法等重大事項； 2.書院的經費預算、決算報告； 3.書院院長提出的工作報告和建議； 4.其他須經管理委員會審議的事宜。（二）“書管委”實行定期例會制度，由“書管委”主任主持會議，根據工作需要“書管委”主任可以適時組織召開工作會議。第二十一條 書院管理辦公室（一）書院管理辦公室職責： 1.在“書管委”的領

8、導下統(tǒng)籌指導書院各項工作； 2.負責擬定學校書院總體發(fā)展規(guī)劃； 3.負責貫徹落實“書管委”的各項決議； 4.負責協(xié)調、處理書院與學校各部門、各二級學院之間的事務，建立書院工作溝通長效機制，確保書院工作順利實施； 5.負責指導書院開展各項工作；協(xié)助學校相關部門完善和落實書院人員管理、經費管理、資產管理和安全保衛(wèi)等工作； 6.指導書院制定書院管理各類有關規(guī)定，開展書院目標管理； 7.指導書院推行素質教育工作，評估各書院素質課程開發(fā)與實施情況；規(guī)范書院文化活動，促進書院文化活動健康有序開展； 8.建立書院導師與導生工作機制，備案書院導師與導生的資料，審核導師與導生評優(yōu)獎勵； 9.根據實際需要提議召開

9、“書管委”會議解決有關事項； 10.定期召開書院管理工作會議，協(xié)調并推進書院各方面工作； 11.落實學校、“書管委”交辦的其他工作。（二）書院管理辦公室由學生處（團委）、教務處、素質教育中心、黨委辦公室、督導室等部門負責人以及各書院副院長等組成。（三）書院管理辦公室根據工作開展需要，定期或不定期組織召開書院管理工作會議，解決書院工作中的各種問題，提高書院管理效率。（四）書院管理辦公室具體組成人員名單及崗位以學校文件為準。第二十二條 書院實行院長負責制書院實行院長負責制。以院長為書院第一責任人，主持書院全面工作。副院長協(xié)助院長工作，具體負責日常行政管理、學生管理、素質教育和文化建設活動等相關工作

10、。第二十三條 書院院長任職條件（一）正高或副高職稱，或具有碩士以上學位，或社會知名人士。（二）責任心強，具有奉獻精神，辦事公道正派。（三）有一定的學術造詣和學術水平，在教學、科研方面取得較好成績。（四）對傳統(tǒng)文化有一定的了解，并熱愛人文傳播工作。（五）有大局觀念，有魄力，開拓能力強。第二十四條 書院副院長任職條件（一）講師以上職稱，學士學位以上，特殊情況經校領導審議同意可放寬任職條件。（二）黨齡三年以上，有豐富的學生工作、黨務工作和行政管理經驗，有教學、科研經歷，有較強的溝通協(xié)調能力和敬業(yè)、合作、奉獻精神，責任心強，辦事公道正派。（三）能結合書院目標開發(fā)、規(guī)劃素質教育課程，指導確定課程內容建設

11、。（四）熟悉高職院校學生管理動態(tài)，能提出學生管理和素質教育的創(chuàng)新管理意見。（五）綜合素質較高，有較強的創(chuàng)新意識。第二十五條 書院院長職責（一）全面負責書院工作，組織實施并完成學校、“書管委”下達的學生培養(yǎng)等各項工作任務。（二）領導制定書院工作規(guī)劃并組織制定書院管理的有關規(guī)定。（三）負責建立明確的、操作性強的書院學生素質培養(yǎng)工作模式。（四）主管書院人員管理工作，積極引進人才，配備合理的人才梯隊。（五）主持書院日常管理工作，督促和支持副院長所分管的工作。（六）作為書院安全第一負責人，負責全書院防火、防盜等綜治工作。（七）主管書院財務預算工作，做好財務規(guī)劃與管理工作。（八）完成校黨政領導、“書管委”

12、交給的其他各項工作。第二十六條 書院副院長工作職責（一）協(xié)助院長主持書院工作，加強隊伍建設和制度建設。（二）根據實際需要組織開發(fā)書院特色素質課程，優(yōu)化現有公共課、選修課課程及有關素質、社團活動。（三）協(xié)助院長協(xié)同書院導師開展各類書院活動。（四）指導輔導員及導生實施書院學生自治，開展各類書院學生活動。（五）完成院長交辦的各項工作。第二十七條 書院人員配置書院設書院院長1名（兼職），名譽院長若干名（兼職），副院長1名，院務主任1名，根據書院需要配置其他管理人員若干名。第二十八條 書院負責編制書院師資隊伍建設規(guī)劃，制定年度師資培訓、導師聘任擬用計劃，并報學校主管部門審定后組織實施。第二十九條 書院負

13、責書院各類人員進行目標管理和日?？记诠芾?、根據學校有關規(guī)章制度履職考核及相應的獎懲職能。第三十條 書院推行導師制，設立導師委員會，按一定比例配置書院導師，導師管理具體辦法見*書院兼職導師工作條例。第三十一條 以勤工助學方式在書院學生中招聘、招募導生或者工作助理，協(xié)助進行書院文化建設與管理工作。第三十二條 書院的其他人事管理依照學校有關人事制度執(zhí)行。第七章 書院的運行第三十三條 書院實行院務會議制度、導師委員會會議制度。院務會議由院長或副院長主持，不定期召開，參加成員為院長、副院長、院務辦公室人員（書院輔導員）、書院導師代表和相關人員，商討決定書院建設、人才培養(yǎng)、學生管理、評先獎優(yōu)等工作中的重要

14、事項。第三十四條 導師委員會會議由院長主持，每學期召開一次，導師委員會根據學校書院兼職導師工作條例行使工作職責，決定相關工作的重要事項。第三十五條 書院人員實行分級管理。書院管理人員由學校根據有關規(guī)定進行選拔、考察和聘任。書院內設機構負責人由院長提名，經書院院務會議討論決定后，報學?！皶苻k”和人事處備案。第三十六條 書院根據學校編制計劃，結合書院實際情況設置書院人員工作崗位，制訂相應的崗位職責和任職條件。第三十七條 開展書院目標管理，接受學校年度工作目標考核；制定符合實際能保障書院運作的管理辦法；制定及落實書院各崗位工作考核目標。第三十八條 書院根據實際工作需要配置書院辦公及活動場所，包括院

15、長室、副院長室、院務辦公室、輔導員室、談心室、導師室、導生室、社團活動室、多功能會議室和圖書閱覽室等。第三十九條 書院要確立自己獨特的辦院理念和特色目標。調動書院師生的力量，提煉書院特有文化元素，包括書院院徽、院訓、院刊，打造文化品牌，營造文化氛圍。第八章 書院溝通協(xié)調機制第四十條 書院內部溝通協(xié)調機制（一）書院通過年度、月度工作會、研討會等有效形式，做好每年、每月的工作總結及未來的工作規(guī)劃，每周由副院長主持召開一次院務會議。（二）在書院院長、副院長領導下，建立內部工作溝通機制，確保管理體系的持續(xù)改進和有效運行。第四十一條 書院外部溝通協(xié)調機制（一）根據書院的實際需要向“書管辦”提出

16、書院外部協(xié)調事項，由“書管辦”根據實際情況協(xié)助協(xié)調解決有關事項，“書管辦”解決不了的事項向“書管委”提出商議方案并提議召開“書管委”會議商議解決。（二）書院配合二級學院做好學生事務和學生學業(yè)事項，解決二級學院需要書院協(xié)助處理的各項工作。第九章 書院經費管理第四十二條 學校根據事業(yè)發(fā)展實際情況，按照需要設立書院專項經費。第四十三條 根據學校中長期規(guī)劃和年度工作計劃，結合學校實際確定的經費分類定額，編制書院的經費預算方案。第四十四條 書院的年度經費預算項及額度，由“書管辦”牽頭，書院、財務處及有關職能部門負責人共同制定。第四十五條 書院嚴格執(zhí)行學校財務管理制度，管理并統(tǒng)籌書院資產有效、合理的使用。

17、第四十六條 書院接受校友、社會人士的助學捐款并按捐助人要求和學校有關財務制度進行專項管理。第四十七條 書院院長負責對本書院各項日常經費開支進行審批和監(jiān)控。 第十章 書院管理績效與目標考核第四十八條 書院作為一個獨立單位（部門）進行管理績效與目標考核內容原則上反映三方面內容：書院管理及其過程有效性的改進意見；與學生成長有關的服務的改進意見；管理活動資源方面的配置需求改進意見等。第四十九條 書院的年度考核指標由“書管辦”會同書院、人事處本著實事求是促進書院發(fā)展的原則制定。第五十條 通過管理績效與目標考核確保書院管理的針對性和有效性，提高管理服務質量。第十一章 書院規(guī)范第五十一條 書院活動須在上級部

18、門法規(guī)政策及學校規(guī)定范圍內進行，必須有利于學校整體辦學目標的實現和辦學質量與辦學績效的提高，有利于學生健康成長成才。 第十二章 協(xié)同保障職責第五十二條 學生處（校團委）負責制定書院建設實施方案，組織書院學生開展思想政治教育和素質教育，協(xié)調學院與書院的關系，開展書院文化建設。指導學生工作和共青團組織的實施與建設，組織開展各類學生活動和校園文化建設，協(xié)調各部門開展書院建設。第五十三條 黨委辦公室（黨委宣傳部）負責指導書院開展黨建工作，指導書院開展校園文化建設等思想政治學習和教育工作，做好書院的宣傳包裝。第五十四條 素質教育中心負責制定素質教育規(guī)劃，開發(fā)素質教育課程，指導書院推行素質教育證書。第五十五條 各二級學院負責推薦任課教師擔任書院導師，在書院實施專業(yè)實踐活動，解決書院需要二級學院協(xié)助處理的各項工作。第五十六條 教務處負責統(tǒng)籌協(xié)調書院素質教育課程實施，包括認定該類課程主講教師的教學工作量等工作。保障書院辦公設備，如電腦、打印機等。第五十七條 就業(yè)指導中心負責指導二級學院和書院共同開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。第五十八條 人事處負責做好書