學(xué)校體育教師校本研修計劃

1、學(xué)校體育教師校本研修計劃篇一】隨著課程改革的不斷深入，作為一名體育教育工作者， 深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提 升，要抓住時機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力 提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教 育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí) 課外教學(xué)等書籍和體育新課標(biāo) ，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展， 制定個人校本研修計劃如下：一、指導(dǎo)思想在新的時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力 改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高 自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師 的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科 研

2、能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力 ; 積極開展教學(xué)方 法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的 師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功。1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運(yùn)用所 學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研 促教改。3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā) 展。二、研修主題關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn) 將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí) 與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流 ; 推動自身教研 能力與素質(zhì)和水平的整體提高。三、研修目標(biāo)1、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好

3、一 篇心得體會， 上好一堂課， 寫好一份教案， 講好一口普通話， 寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量3、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題，通過實踐、研討 等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注 意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課 程實踐，利用新技術(shù)，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn) 教學(xué)發(fā)展。1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自 己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身 的實際能力和教育創(chuàng)新能

4、力，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為，把 教育理論落實到實處。2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，提高教育教學(xué)科研 意識和能力，努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做 好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力， 熟練運(yùn)用計算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng) 用軟件制作課件，運(yùn)用計算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代 教學(xué)設(shè)備的能力。4 加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高 的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。5 多讀書，善思考，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng) 絡(luò)研修6 注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思，反思自己備課時 是否遇到什么困惑，反思上課時

5、是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問 題，自己是怎樣及時地處理這些問題的 ; 反思自己本節(jié)課有 那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué) 常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改 革的需要，限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。7 向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的 對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享?？傊緦W(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代 技術(shù)的豐富資源， 時時學(xué)習(xí)， 處處學(xué)習(xí)， 不斷提高自身素質(zhì)， 完善自我，成為一名適應(yīng)時代發(fā)展教育工作者。篇二】教與學(xué)，是學(xué)校教育工作亙古不變的重心，教書育人， 是教師工作最基本的目標(biāo)。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要 組成部

6、分，當(dāng)然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師， 盡快改變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)能力，跟上現(xiàn)代化 教育教學(xué)形式的需要。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速 成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運(yùn)動技 能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā) 展。積極開展教學(xué)研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā) 展學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和進(jìn)取精神，全面提 高學(xué)生身體素質(zhì)。二、總的目標(biāo)1. 繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合教師規(guī) 范，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前 下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨(dú)特的個人教學(xué)

7、 風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。2. 繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知教育 學(xué)學(xué)校體育學(xué)等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認(rèn)識 教材，做到因材施教 ; 能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目 標(biāo)，并與單元計劃相配套 ; 在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實 踐課中， 開發(fā)教育資源， 從而尋求自身教育教學(xué)方法、 手段、 教學(xué)設(shè)計上有所突破。3. 堅持每周 1-2 小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加 案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提 高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師 ; 樹立終身 學(xué)習(xí)的觀念 ; 課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)

8、自我展示 與自我實踐， 自我監(jiān)控與調(diào)整能力， 同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理， 構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。三、具體目標(biāo)1) 繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不 斷探索和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育 課堂環(huán)境。2) 繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué) 特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué) 形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3) 閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面 的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作4) 積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其 相應(yīng)要求和功課。有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細(xì)心，有大膽的 勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學(xué)多看

9、多嘗試，凡事多從學(xué)生的 立足點(diǎn)出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上，潛心研究教材、精心設(shè) 計教學(xué)、認(rèn)真上好每節(jié)課，力爭達(dá)到優(yōu)秀教師的水平。第二年：多讀教學(xué)方面的書籍，多觀摩名師的課程，多 進(jìn)行教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。第三年： 在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上， 不斷反思整合自己課堂， 向骨干教師靠攏。四、具體措施 針對以上的目標(biāo)，我將在這三年里做到以下幾點(diǎn)：1. 積極、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能 得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，學(xué)生反 響熱烈。2. 總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心 得文章。3. 根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，

10、進(jìn)行每學(xué)年、每 學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)計劃和實施措施，并在實踐 過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探 索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的 教師、學(xué)者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航， 雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三 年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力 !【篇三】、指導(dǎo)思想根據(jù)個人發(fā)展五年規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期實際情況，本學(xué)期 個人研修計劃將以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以課堂教 學(xué)研究為重點(diǎn)，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升個人素質(zhì)，力 爭在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高。二、研修目標(biāo)1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高

11、個人專業(yè)素養(yǎng)。2、通過同伴互助的方式，以組內(nèi)教研為重點(diǎn)，提高班 級管理能力和教學(xué)水平3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式， 加強(qiáng)信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實踐相結(jié)合，提高信息 技術(shù)素養(yǎng)。三、研修內(nèi)容1、新課程按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，通過自主 學(xué)習(xí)以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念，指導(dǎo)平 日的教育教學(xué)工作，努力爭做緊跟時代步伐的，學(xué)習(xí)型、研 究型、創(chuàng)新型的新一代教師。2、教育技術(shù)能力積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，不斷提 高自身的信息素養(yǎng)。3、小學(xué)學(xué)生管理與教育專題學(xué)習(xí)賞識教育方面的理論，以課堂教學(xué)為主渠道，充分 運(yùn)用賞識教育策略對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生思想和行為的 全面轉(zhuǎn)化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導(dǎo)向作用。4、小學(xué)教師心理健康教育自覺學(xué)習(xí)教師心理、心理健康與心理保健方面的知識， 開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的 工作，更好的生活。5、學(xué)科專題通過組內(nèi)專題研究，學(xué)習(xí)他人豐富經(jīng)驗，不斷擴(kuò)充自身 的理論儲備，在自己的學(xué)