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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：上海

IP屬地：上海 上傳時(shí)間：2022-02-16 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?.38MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、文成學(xué)校 黎曉華 【教材分析】 本課是嶺南美術(shù)出版社編著義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)小學(xué)美術(shù)第十冊(cè)第13課生動(dòng)的紙?jiān)煨停瑑?nèi)容是：欣賞各種生動(dòng)的紙?jiān)煨?，通過荷花、紙鴿、紙面具等實(shí)例制作掌握相關(guān)技能技巧后，進(jìn)行紙?jiān)煨妥髌纷灾鲃?chuàng)作。 【學(xué)情分析】本班學(xué)生多數(shù)因父母在深圳務(wù)工而跟隨在深圳就讀為主，就學(xué)環(huán)境具有一定的流動(dòng)性，在掌握基礎(chǔ)的繪畫基礎(chǔ)以及對(duì)各種材料初步可以綜合運(yùn)用上有所缺失，對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用較為陌生。需要固化學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)及提升美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樂于欣賞美，善于發(fā)現(xiàn)美，敢于創(chuàng)造美?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、了解什么是紙?jiān)煨?，運(yùn)用折、卷、剪、切、插接、粘貼等基本的紙?jiān)煨图挤ㄍ瓿勺髌贰?2

2、、通過設(shè)計(jì)制作紙?jiān)煨?，培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、嘗試的習(xí)慣，并且敢于想象，大膽創(chuàng)新。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣 ，同時(shí)愛惜紙張，樹立較好的環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 能運(yùn)用紙的幾種基本造型方法，并能對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用，設(shè)計(jì)制作一個(gè)紙?jiān)煨妥髌贰?【教學(xué)難點(diǎn)】能夠發(fā)揮紙張的特性，做出多樣化的“藝術(shù)”效果 ?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】作品范例 、剪刀、膠水、彩色紙、美工刀【教學(xué)過程】一 提問問題，引出課題 1 、同學(xué)們知道古代的四大發(fā)明是什么？（指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)） 解釋紙張?jiān)诋?dāng)時(shí)意義，當(dāng)代除了記載文字外紙張的其他作用？（紙張本身的藝術(shù)價(jià)值：紙張的造型美）紙張可以表現(xiàn)有哪些造型？（請(qǐng)同學(xué)上

3、臺(tái)示范） 2、引出課題：生動(dòng)的紙?jiān)煨?二. 教授新課 1觀察學(xué)生制作的紙?jiān)煨?，用了什么技巧，除了這技巧紙?jiān)煨瓦€可以用哪些技巧表現(xiàn)？ 2展示作品示范，教授制作紙?jiān)煨偷募记?、步驟與方法 。折；數(shù)量、方向、間距、直.弧線等的變化。 卷；卷（卷曲）-方向、大小等變化。剪；按照一定規(guī)律或形狀剪出圖像。切； 分半刀切和全刀切。半刀切：在相對(duì)較硬的兩面紙質(zhì)上畫出刀痕，利用刀痕的形狀讓紙呈浮雕效果。全刀切：把畫好的圖形鏤空出來。 插；利用紙片的插口銜接，呈現(xiàn)新的造型。粘貼：利用膠水等工具將紙片、紙條表現(xiàn)出造型。3.欣賞優(yōu)秀紙藝作品。4.教師布置作業(yè)要求：選取植物、動(dòng)物、人物、建筑或其他物品進(jìn)行紙?jiān)煨椭谱鳌?a

4、.學(xué)生分小組討論，決定作品主題。 b.準(zhǔn)備彩色紙、制作工具，把所學(xué)的幾種紙?jiān)煨图挤ňC合運(yùn)用。 c.小組成員集中作品，進(jìn)行拼帖，并命名。 三.學(xué)生運(yùn)用紙?jiān)煨偷募挤ㄍ瓿勺鳂I(yè)，教師巡視指導(dǎo)。 教師提醒：1.安全使用美工刀、剪刀等工具。2.合理運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行創(chuàng)作，找出滿意構(gòu)圖再拼。3.樹立環(huán)保意識(shí)，注意紙張的合理運(yùn)用、分配，減少紙張浪費(fèi)。四.學(xué)生作品展示1.學(xué)生介紹展示自己的作品，講解所用到的紙?jiān)煨图挤ā?.小組之間相互評(píng)價(jià)作品，好在哪里，哪里需要改進(jìn)。3.教師評(píng)價(jià)學(xué)生作品，表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真積極的學(xué)生，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新。五課堂總結(jié)總結(jié)本次課堂運(yùn)用的折、卷、剪、切、插接、粘貼等基本的紙?jiān)煨图挤?，以及制作紙?jiān)煨偷膶W(xué)習(xí)效果，表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真積極的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)積極創(chuàng)新。提倡環(huán)保，收集一些生活中的特殊“廢紙”設(shè)計(jì)、制造一件紙?jiān)煨妥髌费b飾自己房間，從身邊發(fā)現(xiàn)美，制造美。教學(xué)反思：