滬粵版 八年級(jí) 走進(jìn)物理世界單元測(cè)試題含答案

1、2017-2018學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界單元測(cè)試題（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題（共36分，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分。）1 下列長(zhǎng)度接近1dm的是（ ）A指甲的長(zhǎng)度 B. 圓珠筆芯的長(zhǎng)度 C手掌的寬度 D. 課桌的高度2小軒用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度（圖所示），方法正確的是【 】3要測(cè)量如圖2所示的曲線MN的長(zhǎng)度，你認(rèn)為下列方法可取的是【 】A、用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直到讀出數(shù)值圖2B、用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺測(cè)出這兩點(diǎn)間的距離，即是曲線的長(zhǎng)度C、用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程同B

2、 D、用三角板量出M、N之間的距離4選擇測(cè)量?jī)x器測(cè)量的原則是（ ）A分度值越小越好 B. 分度值越大越好C根據(jù)需要選擇分度值的大小 D. 根據(jù)愛好選擇測(cè)量工具5在測(cè)量過程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）A提高準(zhǔn)確程度 B. 避免產(chǎn)生誤差 C避免產(chǎn)生錯(cuò)誤 D.為了減小誤差6同學(xué)們參加了今年初中畢業(yè)生體育測(cè)試,你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是A立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?mB男子1000m跑成績(jī)?yōu)?0sC女子800m跑成績(jī)?yōu)?0sD擲實(shí)心球成績(jī)?yōu)?.5m7下列現(xiàn)象中不屬于物理現(xiàn)象的是（ ）A 騎自行車遇到障礙時(shí)，剎一下車，自行車就慢下來了B 發(fā)生日全食時(shí)，太陽不見了C 在寒冷的冬天

3、，使用電熱毯睡覺更暖和D 建筑工地上的鋼筋被淋到雨水會(huì)生銹8日常生活中，下列估測(cè)接近實(shí)際的是【 】A、一頁紙的厚度大約90mm B、正常人的脈搏跳動(dòng)70次所需時(shí)間大約1minC、一支鋼筆的長(zhǎng)度大約14dm D、初中學(xué)生步行1km的路程經(jīng)歷的時(shí)間大約50s9有四個(gè)同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一塊鏡子的寬度，他們所測(cè)量的結(jié)果中只有一個(gè)正確，正確的是（ ）A118.7 B. 118.75 C. 118.753 D.1187.510一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過程中正確的是【 】Amm=mm=m B15m=1.5107mCkm=kmcm=cm Dcm=m=m11科學(xué)探究的過程一般的程序有六

4、個(gè)步驟，下列關(guān)于六個(gè)步驟的順序的說法中，正確的是（ ）A 提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估B 猜想與假設(shè)、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估C 評(píng)估、提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證D 猜想與假設(shè)、評(píng)估、提出問題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)12很多同學(xué)都有佩戴電子手表的經(jīng)歷，當(dāng)我們第一次看電子手表時(shí)，其表盤表示為10：00：01，隔了一段時(shí)間后，再觀察該電子手表，此時(shí)表盤的示數(shù)為11：01：02，則兩次時(shí)間差異，下列說法正確的是（ ）A1h1min2s

5、B1min1s C1h1min1s D11h1min二、填空題（每空1分，共25分）13、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是；一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9108m nm。14、完成下列單位之間的換算：（1）168；（2）7.310；（3）6.1。15、 某同學(xué)對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量三次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.50dm、14.46dm、14.51dm，他用的刻度尺的最小刻度是 ，根據(jù)測(cè)量數(shù)值，木板的長(zhǎng)度等于_dm，合_m。16、 現(xiàn)有以下幾種刻度尺：（1）總長(zhǎng)0.6m的毫米刻度尺；（2）總長(zhǎng)1.5m長(zhǎng)的厘米刻度軟尺；（3）總長(zhǎng)20cm的毫米刻度直尺；（4）總長(zhǎng)30m的厘米刻度卷尺。配窗戶上的玻璃時(shí)，應(yīng)選

6、用第 種尺子；進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽測(cè)量成績(jī)時(shí)，應(yīng)選用第 種尺子；縫紉工裁剪衣服時(shí)，應(yīng)選用第 種尺子。17、 給下列測(cè)量結(jié)果補(bǔ)上合適的單位：（1）上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 ；（2）教室黑板的長(zhǎng)度約為4；（3）你平時(shí)走路的步幅約為50 。18、 某學(xué)生將10枚壹圓硬幣整齊疊放后測(cè)得其高度為2.16，則該同學(xué)所用刻度尺的最小刻度值為，一枚硬幣的厚度是.19、 會(huì)議室長(zhǎng)19.2，寬12.6，用3030的地磚鋪地面，至少需要用塊地磚。20、 有個(gè)同學(xué)用一個(gè)停表對(duì)照一個(gè)電子表進(jìn)行時(shí)間比較。當(dāng)同時(shí)起動(dòng)計(jì)時(shí)的時(shí)候，停表的讀數(shù)為0s，而電子表示數(shù)為00：02：38。當(dāng)停表的秒針轉(zhuǎn)過5圈，即經(jīng)過了150s后

7、，再看電子表，此時(shí)的電子表示數(shù)為：。21、如圖3所示，秒表的讀數(shù)為s。如圖4所示，物體的長(zhǎng)度為cm。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題2小題，共24分）22、（14分）（1）如圖（5）所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正確。木塊的長(zhǎng)度是 cm。圖8圖9（）在實(shí)驗(yàn)室中，常用來測(cè)量固體或液體體積的儀器是 或 ；圖（6）所示中讀取液體體積方法正確的是 ，圖（7）測(cè)得石塊的體積是 。 圖（6）圖（7）23、（10分）小明注意家里擺鐘（圖8）的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，

8、他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖（9）所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678擺長(zhǎng)l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0周期平方T2/s21.21.62.02.32.93.23.64.0實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越 （選填“長(zhǎng)”或“短”）。（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖（10）中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像。 （3）分析所示圖象，可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成 關(guān)系。（4）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，

9、單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？ 。（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？ 。四、綜合能力題（本題2小題，共15分）24、（9分）每年進(jìn)行一次的全部學(xué)生體檢工作，于上周五結(jié)束了。八年級(jí)（一）班的同學(xué)在測(cè)定脈搏跳動(dòng)的檢查中，有下列一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)中，以相差5次為一組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下（注：測(cè)定時(shí)間為1min）：（1）根據(jù)“學(xué)生脈搏跳動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表”的有關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的有關(guān)直方圖的畫法，在下圖的坐標(biāo)系中，畫出心率的直方圖。（注：心率是1min的心跳次數(shù)）脈搏跳動(dòng)數(shù)616566707175768081858690

10、學(xué)生數(shù)11326192（2）心率最集中的是1min跳 次到次。這部分中，學(xué)生數(shù)占全班學(xué)生數(shù)的百分比是。（）由上述統(tǒng)計(jì)表或直方圖可以看到，一般情況下，初中學(xué)生的正常心率是至。（）請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷，說一說心率在什么時(shí)候會(huì)升高？25（6分）一天飯后孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究：（1）提出的問題：。（2）猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)（3）所

11、需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊、足夠的水。（4）主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入_的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較_，將現(xiàn)象記入下表（5）結(jié)論：_ （6）炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸漬，會(huì)讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個(gè)角度說，應(yīng)盡量采用_類的布料來制作夏裝。布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布?jí)K所含水量最少較多最多2017-2018學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界單元測(cè)試題答案1、C 2、D 3、B 4、C 5、D 6、D 7、D 8、B 9、B 10、D 11、A 12、C13、刻度尺14（）.（）.（）15、 .16、 （）（）（）17、 18、19、20、：21、