右手教左手畫畫_第1頁
右手教左手畫畫_第2頁
右手教左手畫畫_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中班美術(shù)活動：我的右手教左手 吳玉美設(shè)計思路： 許多孩子在三歲前最初畫畫時，都是用雙手同時操作。以后，他們使用右手的機會遠遠多于左手。在繪畫時，大多數(shù)幼兒更是只用右手執(zhí)筆。左右手靈活的程度已出現(xiàn)明顯差距。本次活動給幼兒開創(chuàng)了一個用左手參與作畫的機會，鼓勵幼兒靈活地運用雙手，這對鍛煉左手功能，開發(fā)全腦是十分有利的。 在活動過程中，教師沒有規(guī)定劃一的主題內(nèi)容，并且特地為幼兒提供了難易程度不同的作畫工具材料，讓幼兒按自己的能力與意愿去選用，絲毫不加干預(yù)，為幼兒創(chuàng)造了一個可以大膽地自由自在地進行創(chuàng)作的環(huán)境，使他們有更多用右手教左手的嘗試，例如：雙手同時作畫，右手教左手學(xué)等，親身體會到自己的左手也能干起

2、來。 用左手畫畫雖然不是繪畫的必要技能，但卻是一個非常具有挑戰(zhàn)性的繪畫游戲。幼兒在接受挑戰(zhàn)并獲得成功時，也更增添了參加美術(shù)活動的興趣。教學(xué)目標(biāo)： 1、大膽嘗試用雙手作畫，提高左右手動作的靈活性。2、有興趣的選取喜愛的題材，表達自己的獨特感受。教學(xué)準備： 1彩色水筆，各色卡紙2竹簽、刮畫紙3有對稱圖形的展板。 教學(xué)重點：在右手教左手的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用左右手同時畫畫。教學(xué)難點：勇敢嘗試用左右手同時協(xié)調(diào)地畫對稱圖形。教學(xué)過程： 1、幼兒跟隨教師邊聽音樂左手右手邊做動作進場。 師：小朋友們，剛剛我們跟著音樂讓左右手活動了一下，你們玩的開心嗎？2、幼兒自由欣賞美術(shù)作品。師：活動室里有許多的美術(shù)作品，請小朋友仔細地觀察一下，這些作品有什么共同點？你發(fā)現(xiàn)了什么？3、引進對稱軸、對稱圖形的概念4、師生共同嘗試左右手同時合作完成對稱圖形。a.教師左右手同時畫出蝴蝶，引起孩子的學(xué)習(xí)興趣。b.分解學(xué)習(xí)左右手的步驟師：左右手同時畫可不是一件簡單的事哦！我們可以先用右手畫，左手學(xué)的方法試一試。（教師示范，請部分幼兒嘗試）c.請部分幼兒嘗試用左右手畫蝴蝶。5、請個別幼兒在刮畫紙上嘗試畫對稱圖形，感受不同的繪畫材料帶來的愉悅。6、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(1)了解幼兒的構(gòu)思。（2）介紹提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論