特殊教育學(xué)校工作總結(jié)

1、社旗縣特殊教育學(xué)校 2016年度工作總結(jié)2016年即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，學(xué)校在縣教體局的指導(dǎo) 下，學(xué)校秉承年初確立的“著重基礎(chǔ)、狠抓安全、取經(jīng)學(xué)習(xí)”的工作 思路，全體教職工勤奮進(jìn)取、踏實工作，圓滿的完成率本學(xué)期各項工 作任務(wù)。總體來說在取得很大成績的同時， 也不可避免的出現(xiàn)了一些 問題。本著查漏補(bǔ)缺，總結(jié)成功的經(jīng)驗并吸取失敗教訓(xùn)的精神，為了 更好的把學(xué)校工作開展下去，現(xiàn)就以下幾方面對過去一年的工作進(jìn)行 總結(jié)回顧。一、以教學(xué)為中心，落實各項工作本學(xué)年學(xué)校在校人數(shù)繼續(xù)保持增長， 達(dá)到42人。開設(shè)8個教學(xué) 班。在人員編制緊張情況下，根據(jù)特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程和今年 頒布的義務(wù)教育階段特殊教育課程

2、計劃，所有年級全部學(xué)科開齊 開足。包括體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)課等，都按計劃上課。為滿 足學(xué)生心理健康教育需要，指派班主任兼任了心理健康教育和溝通交 流課。另外，根據(jù)縣局教研室的指示，春秋兩學(xué)期分別兩次組織了校 內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動和一次縣域教學(xué)聯(lián)誼活動。 為了使廣大教師理論知 識實際應(yīng)用于教學(xué)實踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校組織了校內(nèi) 優(yōu)質(zhì)課評比活動，采取說課、上課的形式，要求全體教師參加。同時 外請經(jīng)驗豐富的老教師參加聽評課。二、以安全教育、學(xué)生德育為工作重點在安全與德育方面，學(xué)校政教處在抓好養(yǎng)成教育、常建文明禮 儀、常規(guī)常抓不懈的同時注重教育的過程。重視德育，是搞好養(yǎng)成教 育的前提條件，

3、其次，是落實好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法， 校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無論平時的著裝儀表、待人接物，還是工 作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和 感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會 和課下時間等渠道，不定期地適時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、 法制教 育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對性和實效性。 深化班級文化建設(shè)，營造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實施養(yǎng)成教育的先 決條件。 深厚的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來舒適的感受，而 且有耳濡目染的育人功效。我們以身殘志堅的殘障人士為榜樣，如： 貝多芬、張海迪等命名班級，營造名人班級文化，引導(dǎo)學(xué)生

4、自尊、自 信、自立、自強(qiáng)。三、以開展校內(nèi)外實踐活動為著眼點，凝聚教育合力學(xué)校在搞好校內(nèi)教學(xué)的同時根據(jù)特殊兒童生活封閉的特性積極 開展豐富多彩的綜合實踐活動。學(xué)校注重整合校內(nèi)外的教育力量，把社會各界的關(guān)愛凝聚成一股 愛的洪流聚集在學(xué)校。在5月26日，全國助殘日到來之時，學(xué)校聯(lián) 合縣殘聯(lián)、縣慈善聯(lián)合會、南陽車友會等多家愛心機(jī)構(gòu)開展了一次 轟轟烈烈的獻(xiàn)愛心進(jìn)校園活動。在特殊學(xué)生的成長歷程中留下了濃墨 重彩的積極影響。10月，學(xué)校積極聯(lián)絡(luò)，順利參加了澳大利亞愛心人士魏基成夫婦創(chuàng)辦的“天籟列車一一聾兒康復(fù)計劃”，為在校二十 名聾兒免費驗配了價值十余萬元的助聽設(shè)備。此外，學(xué)校還接受兒童營養(yǎng)組織捐贈的價值兩萬元的