初二上學(xué)期物理第二章基礎(chǔ)測試題：聲現(xiàn)象

1、初二上學(xué)期物理第二章基礎(chǔ)測試題：聲現(xiàn)象初中頻道為大家編輯了初二上學(xué)期物理第二章基礎(chǔ)測試題相關(guān)內(nèi)容，供大家參考閱讀，和小編一起加油努力吧。一、填空題：本大題共6個(gè)小題。每空1.5分，共45分。1. 聲音是由物體的而產(chǎn)生的，人講話時(shí)發(fā)聲靠的是的振動(dòng)，通常我們聽到的聲音是由傳播的。2. 小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)琴聲是靠振動(dòng)產(chǎn)生的;小明吹的笛聲是靠振動(dòng)產(chǎn)生的;下雨時(shí)打的雷聲是靠振動(dòng)產(chǎn)生的。3. 小明將耳朵貼在長鐵管的一端，讓小強(qiáng)敲一下鐵管的另一端，小明先后聽到兩次敲打聲，第一次聽到的聲音是由傳播而來，第二次聽的聲音是由傳播而來，此現(xiàn)象說明。4. 北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘.

2、它是我國古代建筑師利用聲音的原理造成的音響效果.5. 聲音的特性是、和，其中與聲源振動(dòng)快慢有關(guān)。6. 人們能聽出暖水瓶是否灌滿是根據(jù)不同，能聽出不同樂器聲是根據(jù)不同。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人，能根據(jù)蜜蜂發(fā)聲的不同，就知道蜜蜂是否采好蜜。7. 古代霧中航行的水手通過號角的回聲能判斷行船與懸崖的距離，這是利用聲音來傳遞;外科醫(yī)生利用超聲波除去人體的結(jié)石，這是利用聲音傳遞。8. 車門車窗已關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音，這是在減弱噪聲;市人民政府門前禁止汽車鳴笛，這是在減少噪聲。放鞭炮時(shí)，圍觀的人都用手堵住耳朵，這是在減弱噪聲。9. 右表是幾種物質(zhì)中的聲速，請回答下列問題：(1) 請將表中未填的數(shù)據(jù)填

3、上。幾種物質(zhì)中的聲速(m/s)空氣(0)331蒸餾水1497空氣(15)銅3750空氣(25)346真空(2) 根據(jù)此表中的數(shù)據(jù)和你的生活經(jīng)驗(yàn)，可以得到那些結(jié)論?請寫出二條。10. 生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷，當(dāng)你吃餅干或硬脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明能夠傳聲，但是你身旁的人卻聽不到明顯的聲音，這是因?yàn)?。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有效應(yīng)。得分評卷人二.單項(xiàng)選擇題：本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將符合題意的選項(xiàng)前的字母填入題后的括號內(nèi)。11. 關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是

4、()A. 只有固體振動(dòng)才能產(chǎn)生聲音B. 氣體、液體、固體振動(dòng)都能產(chǎn)生聲音C. 只要發(fā)聲體振動(dòng)我們就能立即聽到它發(fā)出的聲音D. 聲音在真空中的傳播速度最大12. 在月球的表面主要有巖石和塵埃，有人說飛來的流星打在月球表面的巖石上，像上演無聲電影一樣，在其附近聽不到一點(diǎn)聲響，這是因?yàn)?).A. 月球表面的巖石受到流星撞擊不發(fā)聲B. 流星撞擊巖石的聲音太小，入耳無法聽到C. 月球表面附近空間沒有空氣，缺少傳播聲音的介質(zhì)D. 撞擊聲全部披塵埃封閉、沒有聲音傳出.13. 用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是()A.聲速B.音調(diào)C.響度D.音色14. 下列四個(gè)句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去

5、;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調(diào)的是()A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)15. 如圖所示，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調(diào)D.頻率16. 有兩只昆蟲甲和乙，甲的翅膀每秒振動(dòng)8次，乙的翅膀每秒振動(dòng)300次，人憑聽覺能感覺到在飛行的昆蟲是()A.甲B.乙C.都感覺到D.都感覺不到17. 下列事例不屬于超聲波應(yīng)用的是()A. 利用超聲波清洗精密的機(jī)械B. 外科醫(yī)生利用超聲波的振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石C.醫(yī)生給病人做“B超”檢查D.醫(yī)生用聽診器給病人做心臟檢查18. 下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，

6、能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是()在豉面上放些碎紙屑，敲豉時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同;鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.A.B.C.D.19. 一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是()A. 可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B. 可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C. 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢20. 為了保持良好的休息環(huán)境，周圍的聲響大致不應(yīng)超過A.20分貝B.50分貝C.7

7、0分貝D.90分貝21. 下列說法中正確的是()A. 優(yōu)美的樂曲一定不是噪聲B. 城市的綠化對減弱噪聲有一定的作用C. 聲音是沒有細(xì)菌的，所以無污染D. 廣場上的高音喇叭對附近的居民沒有害處22. 在我國的許多地方，過春節(jié)人們喜愛放鞭炮，2019年春節(jié)北京等城市實(shí)行了鞭炮解禁。下面是四位同學(xué)關(guān)于這件事的觀點(diǎn)，你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)最正確A. 放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，鞭炮聲不能算作是噪聲B. 放鞭炮沒有任何好處C. 放鞭炮能增加節(jié)日的喜慶氣氛，但它會產(chǎn)生噪聲污染D. 只要用收錄機(jī)播放鞭炮的錄音，就不存在噪聲污染了23. 大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了().A.減弱回聲B.防止聲

8、音振壞墻壁C.增加聲音響度D.使墻壁更美麗24. 如圖所示，圖文對應(yīng)關(guān)系正確的是()25. 下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是()A. 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D. 用超聲波清洗牙，說明聲波能傳遞能量得分評卷人三.實(shí)驗(yàn)探究：本大題共4個(gè)小題，26小題5分，27小題5分，28小題10分26. 為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小.乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.丙.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的

9、聲音.丁.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線.(1) 以上哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(2) 其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么?27. 如圖所示是小紅同學(xué)在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器時(shí)，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2A鋼200.3B鋼200.7C尼龍絲300.5D銅400.5E尼龍絲400.5（1） 如果小紅想探究弦發(fā)聲

10、的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中的的琴弦。（填編號字母）（2）探究過程通常采用下列一些步驟：實(shí)驗(yàn)探究：分析歸納;提由問題；得由結(jié)論。你認(rèn)為小紅要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是（只填寫數(shù)字序號）28. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：請利用鋼尺任意設(shè)計(jì)一個(gè)與聲現(xiàn)象有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，請寫出探究題目，實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。探究題目：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：四.計(jì)算題：共5分（解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只有最后結(jié)果的不得分）29. 某同學(xué)旅游時(shí)，劃船行在兩山之間，他大喊了一聲，經(jīng)過1s聽到一個(gè)回聲，又經(jīng)過3s聽到了另一個(gè)回聲，問：兩山相距多遠(yuǎn)?（聲速按340m/s

11、計(jì)算）參考答案、填空題I. 振動(dòng)介質(zhì)真空2.琴弦空氣空氣3.鐵管空氣聲音在固體中比氣體中傳播的速度大。4.回聲5.音調(diào)響度音色音調(diào)6.音調(diào)音色音調(diào)7.信息能量8.傳播過程中聲源處人耳處9.(1)3400(2)聲音在固體中傳播的最快;聲音的傳播速度和溫度有關(guān)。10.固體聲音在固體中傳播時(shí)能量損失少雙耳效應(yīng)。二.單選II. B12.C13.C14.C15.B16.A17.D18.D19.B20.B21.B22.C23.A24.B25.B三.實(shí)驗(yàn)探究26.乙和丁甲說明聲音不能在真空中傳播,丙說明振動(dòng)物體的長度不同時(shí)聲音的音調(diào)就不同1.1. (1)DE(2)28.探究題目：探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系(2分)實(shí)驗(yàn)步驟：(1)將鋼尺放在桌面上伸出一部分，按住桌面上鋼尺的一端，用力向下按伸出桌面的鋼尺一端，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，聽好鋼尺發(fā)出的聲音。(2)將鋼尺向桌面內(nèi)縮進(jìn)一些，按住桌面上鋼