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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年小學語文第七冊教學計劃 一、 教材概貌 本冊教材是以語文學問和力量訓練為序編排的。教材把義務訓練全日制學校語文教學指導綱要規(guī)定的六年制第四學年的教學目標和教學內(nèi)容分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練3個板塊,每個板快又分解成若干個訓練點,并按由易到難、由淺入深、橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)進展的原則,把這些訓練點組成單元。二、 學期教學目標 1、 能借助漢語拼音關(guān)心識字、閱讀、學習一般話;識字201個,能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字;把握部首查字幾種狀況,能在字典中選擇恰當?shù)囊馑?,學會獨立識字。 2、 會讀寫260多個詞語,懂得意思,一部分能口頭或書面運用。 3、 初步學會
2、寫鋼筆字,寫得正確、端正、干凈;初步學會用毛筆臨貼,連續(xù)練習基本筆畫的運筆方法,留意字的間架結(jié)構(gòu),初步養(yǎng)成仔細臨摹的習慣。、 4、 初步養(yǎng)成有禮貌地仔細聽人講話的習慣,能正確轉(zhuǎn)述別人的話,初步學會完整地敘述一件事,條理比較清晰,語句比較連貫;能聽寫一段話。 5、 會正確、流利、有感情地朗讀課文;能借助重點詞句,背誦指定的課文;能帶著問題默讀課文,邊讀邊思索;能抓住重點詞句,理解一段話的內(nèi)容;讀課文時能留意到文章的題目;初步學會用自然段歸并的方法和按事情進展的挨次給課文分段;能讀懂程度相宜的兒童文學作品和兒童科普文章,了解主要內(nèi)容。 6、 初步學會有挨次有重點地觀看圖畫和四周的事物,能條理比較清
3、晰地記敘一件事,語句通順連貫;初步學會寫留言條,學會寫信,把握一般書信和信封的書寫格式。 7、 使學生了解祖國山河壯美,歷史悠久,有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng),初步培育民族驕傲感;初步培育勤奮學習、樂于助人、虛心謹慎、敢于拼搏的精神;初步培育喜愛科學的思想感情。三、 教學中要留意的幾個問題 1、 精確把握教學目標本冊教材明確規(guī)定了每個單元、每篇課文以及聽說訓練、習作訓練的教學目標。老師要熟識本冊教材的學期教學目標,把握單元教學和課文教學目標,并依據(jù)班級的實際狀況,制訂好課時教學目標。課時教學目標的制訂應做到明確,可以操作,能夠檢測。 2、 扎實進行語言訓練。本學期著重進行分段訓練等,但字、詞、句的基本
4、功訓練仍要賜予足夠的重視。朗讀、默讀是閱讀教學中最常常最基本的訓練,本冊教材有兩個單元著重進行默讀和背誦的訓練,課堂教學中要保證學生有充分的讀書時間。要設計有效的方法,努力讓全班學生人人參加訓練。 3、 落實各單元訓練重點。本冊教材的一個特點是各單元有明確的閱讀、習作、聽說訓練點,教學中要把這些訓練點的要求落到實處。在閱讀教學中,要以訓練點為重點組織教學,從內(nèi)容分析導向轉(zhuǎn)移到訓練目標導向上來。一篇課文教學2-3課時,要著重考慮怎樣讓學生把握本單元的基本技能,避開字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力氣,更不要只抓住內(nèi)容分析,忽視訓練重點。在進行閱讀訓練時,要發(fā)揮“學習提示”的作用,依據(jù)課文的特點,
5、適時地指導學生把握學習方法?!皩W習提示”的教學,有的可以放在學習課文前;有的可以放在學習課文中進行;還有的可以在學完課文后再鞏固、加深熟悉。需要留意的是,本學期剛開頭學習給課文分段,分段的教學一般應充分理解課文內(nèi)容以后進行,而不宜在一開頭接觸課文就進行。 4、 留意聽說讀寫力量的協(xié)調(diào)進展。本冊教材的單元訓練點編排,考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。閱讀教學中要讓學生留意表達的方法,從讀中學寫。聽說訓練除了教好4次聽說訓練外,閱讀教學中要練習聽話說話,作文教學一般也要從說到寫 進度表周次 內(nèi)容 1 1、2、3 2 3、練習1 3 4、5、6 4 6、練習2 5 國慶放假 6 7、8、9 7 -練習3 8 10、11、12 9 12、-練習4 10 13、14、15 11 -練習5 12 16、17、18 13 18、-
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