送給班主任的十則寓言故事

1、 送給班主任的送給班主任的十則寓言故事十則寓言故事 一、班主任工作就和交朋友的道理一樣 只要學(xué)生不討只要學(xué)生不討厭的班主任就是好厭的班主任就是好的班主任。的班主任。 二、做個(gè)無(wú)憂的班主任 不管怎樣，不管怎樣，有點(diǎn)好事想總比沒(méi)有有點(diǎn)好事想總比沒(méi)有的好。我們心中有夢(mèng)的好。我們心中有夢(mèng)才會(huì)有前行的目標(biāo)，才會(huì)有前行的目標(biāo)，才會(huì)有前行的動(dòng)力。才會(huì)有前行的動(dòng)力。 三、班主任不做雕刻家，做個(gè)欣賞家 學(xué)生想成為什么樣的人，學(xué)生想成為什么樣的人，完全取決于學(xué)生自己的選擇，完全取決于學(xué)生自己的選擇，我們無(wú)法改變他們，只有學(xué)生我們無(wú)法改變他們，只有學(xué)生自己能改變自己。我們要作的自己能改變自己。我們要作的事是放大他們

2、美好的一面，積事是放大他們美好的一面，積極上進(jìn)的一面。當(dāng)他們受到污極上進(jìn)的一面。當(dāng)他們受到污染時(shí)，為他們除去污汁。鼓勵(lì)染時(shí)，為他們除去污汁。鼓勵(lì)他們積極地面對(duì)人生，對(duì)自己他們積極地面對(duì)人生，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己命運(yùn)的雕刻家。負(fù)責(zé)，做自己命運(yùn)的雕刻家。四、班主任的育人目標(biāo) 班主任育人目班主任育人目標(biāo)就是標(biāo)就是學(xué)生幸學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的象征，學(xué)生幸福的感覺(jué)。福的感覺(jué)。五、有一則井蛙歸井的寓言故事： 適合自己的才適合自己的才是最好的，是最好的， 適合自適合自己的教育就是最好的己的教育就是最好的教育。教育。 六、以積極的態(tài)度面對(duì)教育難題 班主任的知識(shí)水平班主任的知識(shí)水平應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有明顯的差異，差應(yīng)該

3、說(shuō)沒(méi)有明顯的差異，差異很小。但這種很小的差異異很小。但這種很小的差異卻往往造成了教育效果的很卻往往造成了教育效果的很大差異。積極的教育心態(tài)容大差異。積極的教育心態(tài)容易使教育成功，消極的教育易使教育成功，消極的教育心態(tài)必導(dǎo)致教育失敗。心態(tài)必導(dǎo)致教育失敗。 七、教育行為開(kāi)始之前一定要換位思考 教育要考慮到學(xué)生的可接受性。教育要考慮到學(xué)生的可接受性。以關(guān)愛(ài)學(xué)生的態(tài)度教育學(xué)生，這樣以關(guān)愛(ài)學(xué)生的態(tài)度教育學(xué)生，這樣的教育有安全感，有安全感的教育的教育有安全感，有安全感的教育才會(huì)有效，學(xué)生才會(huì)有自信，才會(huì)才會(huì)有效，學(xué)生才會(huì)有自信，才會(huì)有追求，才會(huì)有奮斗的行動(dòng)。老師有追求，才會(huì)有奮斗的行動(dòng)。老師給予學(xué)生一分關(guān)

4、愛(ài)，燃起學(xué)生一分給予學(xué)生一分關(guān)愛(ài)，燃起學(xué)生一分自信。自信。 切記，教育行為開(kāi)始之前一定切記，教育行為開(kāi)始之前一定要換位思考。要換位思考。八、班主任完美定律 班主任無(wú)論面對(duì)什么樣的教班主任無(wú)論面對(duì)什么樣的教育問(wèn)題，都要有尋求育問(wèn)題，都要有尋求“完美答案完美答案”的精神。只要我們這樣做了，或的精神。只要我們這樣做了，或許教育效果不一定好，至少不會(huì)許教育效果不一定好，至少不會(huì)傷害學(xué)生。只要我們這樣做了，傷害學(xué)生。只要我們這樣做了，或許我們不一定會(huì)成為好班主任，或許我們不一定會(huì)成為好班主任，起碼我們不會(huì)平庸。起碼我們不會(huì)平庸。九、愛(ài)怎樣變成傷害 這些這些“愛(ài)愛(ài)”，有的會(huì)傷害他們，有的會(huì)傷害他們的心靈，有的會(huì)使他們心靈碎弱，的心靈，有的會(huì)使他們心靈碎弱，有的會(huì)使他們逃避責(zé)任！太細(xì)心有的會(huì)使他們逃避責(zé)任！太細(xì)心的的“關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)”使他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。使他們無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 學(xué)生生活在社會(huì)中，就要接學(xué)生生活在社會(huì)中，就要接受社會(huì)的摔打受社會(huì)的摔打。十、班主任萬(wàn)能定律：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光。 讓我們虔誠(chéng)地把故事牢記在心，讓我們虔誠(chéng)地把故事牢記在心，用心思考，用心感悟。讓教育智慧用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)孩子“那一點(diǎn)點(diǎn)光。那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，總會(huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜一顆流星、一點(diǎn)流