未來道路我選擇教學(xué)設(shè)計(jì)

1、活動過程未來道路我選擇 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1知道今天的青少年面臨的選擇越來越多；2能舉例說出自己進(jìn)行合理選擇的方法和策略。（二）能力目標(biāo) 掌握科學(xué)的選擇方法和策略，為自己做出明智的選擇。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān) 責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)教學(xué)難點(diǎn) 生活的岔路口教學(xué)方法 活動探究式教學(xué)媒體 多媒體課時安排1課時教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程【 導(dǎo)入新課 】請同學(xué)們先聽一首關(guān)于人生選擇的歌曲無名小路 （見音頻素材） 。對此大家有何感想？每當(dāng)自己矗立在岔路口時， 你會是一種什么樣的心情？自己也是 否曾經(jīng)遇到過多種多樣

2、的選擇？（允許學(xué)生思考、探討2分鐘）這就是今天我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。下面我們就來學(xué)習(xí)第一個問題?！?講授新課 】一、生活的岔路口（板書）【活動設(shè)計(jì)一】生活中的選擇 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，生活充滿選擇，有些選擇每天都會遇到，而有些選擇則 會對人的一生產(chǎn)生重要影響。1）教師說明：生活充滿選擇，每天我們都生活在選擇中。讓我們以一天為例，看活動過程看普通的一天中，會遇到哪些選擇？請學(xué)生發(fā)表自己的意見。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：以前你曾遇到過哪些重要選擇？這些選擇對自己產(chǎn)生了什么影 響？當(dāng)前面臨的重要選擇是什么？應(yīng)該如何面對？學(xué)生探討：（略）教師解讀：從個人成長的角度看，隨著年齡增長，大家面臨的選擇會越來越

3、多；從社 會發(fā)展的角度看，社會越進(jìn)步，個人選擇的機(jī)會越多。這就對作為青少年的你們的選擇能 力也提出了更高的要求?！咎骄拷Y(jié)論一】生活充滿選擇（板書）【活動設(shè)計(jì)二】劉杉的苦惱設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生認(rèn)識到，選擇多了當(dāng)然是一件好事，但也對我們的選擇能力提出 了更高的要求；有些重要的選擇是我們成長道路中必然要經(jīng)歷的，不同的選擇可能會決定 不同的人生道路，因此要慎重對待。活動過程（1）假設(shè)創(chuàng)造情境：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材活動材料，將故事情境和問題呈現(xiàn)給學(xué)生。 并思考：如果你是劉杉，你面臨此情境會怎樣？（2）請學(xué)生從未選擇的路 （見音頻素材）的哲理詩的朗誦中，感受選擇對人生的 重要性。（3）追根溯源：劉杉的苦惱是怎么

4、造成的？你如何看待他的苦惱？劉杉的這次選擇 會對他的未來產(chǎn)生什么樣的影響？教師解讀：通過剛才的大家的思考與探討，結(jié)合大家的親身體會與感受，我們是不是 可以得出如下結(jié)論：漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。不同的選擇，可 能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重 地進(jìn)行選擇?！咎骄拷Y(jié)論二】認(rèn)真對待人生的岔路口，慎重進(jìn)行選擇（板書）（過渡）通過剛才的學(xué)習(xí)，大家都知道了，漫漫人生會遇到很多很多的選擇，有些關(guān) 鍵的選擇對其人生會產(chǎn)生重大影響，那作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行選擇呢？請大家隨 從我的思路繼續(xù)學(xué)習(xí)下一個問題。二、學(xué)會選擇 學(xué)會承擔(dān)（板書）【活動設(shè)計(jì)

5、三】外來的聲音和內(nèi)心的呼喚設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生面臨重大選擇時，了解來自周圍人的意見是什么，自己內(nèi)心的愿 望和想法又是什么，學(xué)會處理兩者之間的沖突，慎重作出選擇。（1）教師說明：初中即將畢業(yè)，我們都面臨著人生中一次重要的選擇。是升學(xué)還是 就業(yè)？如果升學(xué)， 讀哪一類學(xué)校？如果就業(yè)， 將選擇哪一種職業(yè)？對此我們有自己的想法， 我們周圍的人也會有一些意見或建議。請學(xué)生將這些想法和意見記錄在課本上。（2）在全班進(jìn)行交流。 （2分鐘）活動過程教師總結(jié)：我們在進(jìn)行選擇時，常常會受到各種因素的影響。要作出明智的選擇，我 們不僅要明確自己的想法，了解周圍人的意見，還要掌握一些科學(xué)的方法和策略?！咎骄拷Y(jié)論三】選擇需

6、要具體的方法和技巧（板書）【活動設(shè)計(jì)四】小江的選擇設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識到在作出人生的重要選擇之前，應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備。活動過程（1）將故事情境呈現(xiàn)給學(xué)生。（2）全班進(jìn)行探討和交流：在作出選擇之前，該做好哪些準(zhǔn)備？（3）在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)，教師進(jìn)行總結(jié)。在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會辨 別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性等等，這樣才能作出最佳選擇?！咎骄拷Y(jié)論四】樹立正確的選擇觀念（板書）【活動設(shè)計(jì)五】設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識到全面衡量個人條件和外在條件是對未來作出選擇的重要一步， 幫助學(xué)生衡量自己在面對升學(xué)和就業(yè)的選擇時，擁有哪些有利條件和不

7、利條件，以作出明 智的決定?；顒舆^程（1）指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，并思考表格后的問題。（2）分小組進(jìn)行交流，教師隨時予以指導(dǎo)。教師總結(jié)：世界上沒有十全十美的選擇，我們在選擇中通往不同的道路。不管選擇升 學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇 氣自己作出選擇，并且為自己的選擇承擔(dān)起責(zé)任?！净顒釉O(shè)計(jì)六】困難的選擇設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識到作出選擇是困難的，因?yàn)槭澜缟蠜]有完美的選擇，而每一個 選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，作為成長中的青少年應(yīng)該自己作出選擇，并且為自己的 選擇負(fù)責(zé)。1）引導(dǎo)學(xué)生回憶在過去的經(jīng)歷中，自己認(rèn)為最困難的一次選擇。請學(xué)生在一張紙用文字或圖畫表現(xiàn)出來。（2）分小組交流自己的作品，并說出自己感到困難的原因，以及自己最后是怎樣處 理的。（3）在全班交流。教師進(jìn)行總結(jié)：有時候作出選擇是困難的，因?yàn)槭澜缟蠜]有完美的選擇，而每一個選 擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。但我們只有自己作出選擇，并且為自己的選擇負(fù)責(zé)，才能 夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自身的選擇能力。【探究結(jié)論六】選擇的原則（板書）要自己作出選擇，這樣才能在選擇中成長?！?課堂小結(jié) 】學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功 的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇 并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和