對(duì)環(huán)境的察覺(jué)單元測(cè)試題試題卷_第1頁(yè)
對(duì)環(huán)境的察覺(jué)單元測(cè)試題試題卷_第2頁(yè)
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對(duì)環(huán)境的察覺(jué)單元測(cè)試題試題卷_第4頁(yè)
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1、初一科學(xué)對(duì)環(huán)境的察覺(jué)月考試題 (試題卷)請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上。色光的三原色 黑色紅光照在藍(lán)衣服上 紅、綠、藍(lán)A凸透鏡 汽車(chē)觀后鏡凹面鏡 照相機(jī)凸面鏡 太陽(yáng)灶B土電話 光的折射聽(tīng)老師講課 固體傳聲放大鏡 氣體傳聲C鏡面反射 影子的形成光的折射 黑板反光光的直線傳播 水中月D 一、選擇題(每題1.5分 共48分)1、人具有的四種基本味覺(jué)是 ( ) A、酸、甜、咸、澀 B、酸、甜、苦、辣 C、酸、甜、苦、咸 D、酸、甜、辣、澀2、味蕾內(nèi)的味覺(jué)細(xì)胞對(duì)下列哪種狀態(tài)的物質(zhì)的刺激特別敏感 ( )A、固態(tài) B、液態(tài) C、氣態(tài) D、三者無(wú)明顯差別3、中耳結(jié)構(gòu)中的鼓膜,它的作用是 ( ) A、接受振動(dòng),將振動(dòng)換成

2、神經(jīng)沖動(dòng) B、接受聲波刺激,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) C、將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)耳傳遞 D、將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)向內(nèi)耳傳遞4、視覺(jué)形成過(guò)程中,形成圖象和形成視覺(jué)的部位分別是( ) A、視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B、大腦皮層、大腦皮層 C、視網(wǎng)膜、大腦皮層 D、大腦皮層、視網(wǎng)膜5、能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛光線強(qiáng)弱的是 ( )第7題A 角膜 B 瞳孔 C 晶狀體 D 視網(wǎng)膜6、某人坐汽車(chē)會(huì)暈車(chē),主要原因是 ( ) A、汽油味太重 B、車(chē)速過(guò)快 C汽車(chē)的震動(dòng) D、內(nèi)耳前庭及半規(guī)管過(guò)敏7、人在水面看到水中的一條魚(yú)P,如圖四條光路中正確的是()A、PO1QB、PO2QC、PO3QD、PO4Q8、關(guān)于光速的說(shuō)法不正確的是( ) A、光的傳播速度總

3、是3×105千米秒 B光的傳播速度的最大值為3×105千米秒 C光年是一種長(zhǎng)度單位 D光年是天文學(xué)上表示距離的單位用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況D用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺C用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高。B把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘聲明顯減小A9、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是 ( )10、下列說(shuō)法中正確的是( ) A、只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音 B、固體、液體、氣體都能傳播聲音 C、宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談 D、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些11、花

4、匠在挑選花盆時(shí),常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫,他是主要根據(jù)聲音三個(gè)特征的 ( )A.響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 三個(gè)特征全都有。第12題12、如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,A、B間有一真空區(qū)域當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、無(wú)線電波、可見(jiàn)光和紫外線信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是:( ) A次聲波 B無(wú)線電波 C可見(jiàn)光 D紫外線13、下列連線哪一組是存在錯(cuò)誤的 ( )14、我們經(jīng)常提到的像有:針孔成像 平面鏡成像 放大鏡成像 電視銀幕上的像。說(shuō)法正確的是( )A、由于反射而成的像是B、由于折射而成的像是C、屬于實(shí)像的是D、屬于虛像的是15、雨后初晴的夜

5、晚,地上有積水,當(dāng)我們迎著月光走時(shí),地上發(fā)亮處是積水,這是因?yàn)椋?) A地上暗處是光發(fā)生鏡面反射 B地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射 C地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射 D地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射16、在電影院里,不同的座位上的觀眾都能看清銀幕上的畫(huà)面,這是因?yàn)楣庠阢y幕上發(fā)生了( )A、鏡面反射 B、漫反射C、可能是鏡面反射,也可以是漫反射 D、不發(fā)生反射,是銀幕本身發(fā)光17、如圖是從平面鏡中看到一臺(tái)石英鐘的指針位置,此刻鐘的實(shí)際讀數(shù)是( )A8點(diǎn)20分 B4點(diǎn)20分C3點(diǎn)40分 D3點(diǎn)20分18、下圖是表示近視眼或遠(yuǎn)視眼成像情況及對(duì)其進(jìn)行矯正的圖,其中表示近視眼成像和矯正情況的圖是( )A B C

6、D19、下圖中畫(huà)出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖,其中正確的光路圖是( )ABCD20、在眼睛的折光系統(tǒng)中,起主要作用的是( )A、角膜 B、房水 C、晶狀體D、玻璃體21、一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像,他看到的像應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)?( )第21題22、把一枝竹筷插入水中,所見(jiàn)到的現(xiàn)象應(yīng)是圖中的 ( )23、目前光污染越來(lái)越嚴(yán)重,白亮污染是較普通的一類光污染,建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料,都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于 ( )A、光的反射 B、光的折射C、光具有能量 D、光沿直線傳播24、放爆竹和禮花時(shí),若你在一旁觀看,最好張開(kāi)嘴或

7、捂住耳朵、閉上嘴。這種做法主要是為了( )A保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 B保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡C使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)聽(tīng)小骨 D防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷25、下圖為世博紀(jì)念郵票,為了用焦距為10cm的凸透鏡看清上面的圖案文字,郵票到透鏡的距離應(yīng)( )A大于10cm B小于10cm C大于20cm D大于10cm小于20cm26、一束光線由空氣斜射入水中時(shí),如果入射角逐漸增大,折射角將( )A逐漸減小,且總小于入射角 B逐漸增大,且總大于入射角C逐漸減小,且總大于入射角 D逐漸增大,且總小于入射角27、如圖所示,在暗室中用手電筒照射高掛在白色溫墻上的小鏡子,這時(shí)看到被照射部分( ) A墻和鏡子都是黑色的 B墻

8、和鏡子都是白色的 C墻是黑色的,鏡子是白色的 D墻是白色的,鏡子是黑色的28、下列與光有關(guān)的說(shuō)法正確的是( ) A光發(fā)生漫反射時(shí),不遵守光的反射定律 B光從空氣射入水中,傳播速度不變 C月食是因?yàn)楣獾姆瓷涠纬傻?D凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用29、如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,直至聽(tīng)不到聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播C聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射D聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少30、小明是用右手寫(xiě)字的,他的寫(xiě)字臺(tái)上有一盞臺(tái)燈晚上在燈前學(xué)習(xí)的時(shí)候,鋪在臺(tái)面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的

9、亮光,影響閱讀在下面的解決方法中,最簡(jiǎn)單、效果最好的是 ( )A.把臺(tái)燈換為吊燈 B把臺(tái)燈放到正前方 C把臺(tái)燈移到右臂外側(cè) D把臺(tái)燈移到左臂外側(cè)31、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如右圖所示位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,利用這種成像原理可以制成 ( ) A.照相機(jī) B.幻燈機(jī) C.放大鏡 D.潛望鏡32、小汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝,而是傾斜安裝的,主要原因是為了( )A、造型美觀 B、減少外界噪音干擾 C、增大采光的面積 D、排除因平面鏡成像造成的不安全因素二、作圖題(17分)(以下的作圖,請(qǐng)先用鉛筆畫(huà)好,準(zhǔn)確無(wú)誤后用黑色鋼筆或簽字筆謄寫(xiě))33、請(qǐng)完成下列各

10、透鏡的光路圖(每畫(huà)一條光線1分,共5分)34、請(qǐng)給下圖填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)儀器(甲、乙圖各1分,丙圖為2分,共4分)丙乙甲S為發(fā)光點(diǎn)S的像。請(qǐng)畫(huà)出點(diǎn)光源S發(fā)出的光線反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的光路圖。AS丁請(qǐng)畫(huà)出折射光線的大致位置,并畫(huà)出反射光線。AO丙請(qǐng)畫(huà)出AB在平面鏡中的像乙要把太陽(yáng)光反射到井底,請(qǐng)畫(huà)出平面鏡的放置。30o35、請(qǐng)按下列要求完成各光路圖(要在圖上保留作圖痕跡)(每題2分,共8分).甲三、填空題(每空1分,共35分)36、夜晚的劇場(chǎng),一舞蹈演員身穿藍(lán)色毛衣、白色褲子表演,當(dāng)紅色聚光燈投射到演員身上時(shí),觀眾看到演員的毛衣顏色為 色。當(dāng)燈光射向演員,觀眾就能看見(jiàn)她,是因?yàn)闊艄庠谘輪T身上發(fā)生了 。3

11、7、小明到湖邊游玩,他站在岸上看到了:自己在水中的倒影;水中的魚(yú);空中的小鳥(niǎo);雨后的彩虹。他看到的景物中,屬于光的反射形成的是 ,屬于光的折射形成的是 ;小明用叉子去叉湖中的魚(yú)時(shí),他要將叉對(duì)著稍 于所看的魚(yú)的位置才能叉中魚(yú)(填“高”或“低”)。38、在2008春節(jié)晚會(huì)上,現(xiàn)場(chǎng)播放了“嫦娥一號(hào)”傳回的月球照片及歌唱祖國(guó)的音樂(lè),這些信息是通過(guò) 傳過(guò)來(lái)的;現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到的歌聲是通過(guò) 傳來(lái)的。第41題39、同學(xué)們列縱隊(duì)參加升旗儀式時(shí),如果你站在最后,當(dāng)你看到自己前面的那個(gè)同學(xué)擋住了前方所有的同學(xué),縱隊(duì)就排列直了,這可以用光的 來(lái)解釋。40、如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說(shuō)明聲音是由于物體的

12、產(chǎn)生的;如圖乙,魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲,說(shuō)明 可以傳播聲音。41、小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的 (填“響度”、“音色”或“音調(diào)”)。正在這時(shí),有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)是小剛,馬上答應(yīng)了。他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他。42、入射光線與鏡面的夾角是300,則入射光線與反射光線的夾角是 度,如果入射光線垂直射到鏡面上,那么反射角是 度43、湖邊的路燈距湖面高3米,湖水深5米,映在平靜湖水中燈的“倒影”是 像(填“實(shí)”或“虛”),該“倒影”距離湖面 米。44、將兩支相同的溫度計(jì),一支涂上黑色,一支不涂,放在太陽(yáng)光下相同的時(shí)間,則 溫度計(jì)

13、的溫度高,因?yàn)?。45、如右圖所示,魚(yú)缸中只有一條小魚(yú),而眼睛從A點(diǎn)可以觀察到兩條,一條魚(yú)的位置變淺,另一條魚(yú)變大。兩者都是形成 (填“實(shí)像”“虛像”);但在后者中,魚(yú)缸的玻璃和水組合成了一個(gè) (填“凸透鏡”“凹透鏡”)。46、如右圖所示,光線從空氣中斜射到玻璃的界面上發(fā)生的現(xiàn)象,則入射光線是 ,折射角是 度,玻璃在界面的 邊。(填“左”“右”“上”“下”)47、雷雨交加的夜里,小明同學(xué)看到閃電后約 5s 聽(tīng)到雷聲,林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約 m (聲音在空氣中傳播速度約為 340 m /s )。小明向著山涯大喊一聲,2秒后聽(tīng)到回聲,這時(shí)小明離山涯的距離是 米。48、如圖所示,是陳濤同學(xué)探究光反

14、射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)他進(jìn)行了下面的操作: (1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出;改變光束的入射方向,使i減小,這時(shí)r跟著減小;使 i增大,r跟著增大;r總是 _i,說(shuō)明_(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOF上_ 反射光線(填“看到”或“看不到),說(shuō)明_49、小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如右上圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空:(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的_的實(shí)像(選填:“正立、倒立”、“放大、等大、縮小”)。第49題(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,再

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