20XX年綜合理科教研組工作計劃范文

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!20XX年綜合理科教研組工作計劃范文導(dǎo)讀： 本學(xué)期，綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作計劃為 導(dǎo)向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓 教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量 為目標(biāo)，結(jié)合理化生以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點， 扎實有效地開展各種 探究活動，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 科興趣；教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素 質(zhì)；積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭， 在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的 提高。具體工作主要有以下幾點一、學(xué)

2、好理論，更新觀念，提高素質(zhì)1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué) 研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀， 認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，端 正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真落實學(xué)校、教研組工作計劃，努力把素 質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，綜合理科 教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時了解理化教學(xué)的動 態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己 的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗， 不斷練好自身的理 化教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的

3、更高 要求。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率1、每學(xué)期開始，各學(xué)科備課組長都要按時制定工作計劃，每位 教師都按時提交個人課堂教學(xué)改進(jìn)計劃、并按計劃實施完成任務(wù)。每 學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改進(jìn)案例記載，并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。2、堅持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少一次活動， 每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié)，對課例進(jìn)行 分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進(jìn)意 見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計。全組教研氛圍濃，教學(xué)實效高。每個參評教師，都有不同程度的提高，達(dá)到了 教學(xué)研究和共同發(fā)展的目的。3、建立教師互聽、互評的制度，按學(xué)校要求，年輕

4、教師聽課節(jié) 數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干教師20節(jié)，備課組長15節(jié)，其他教 師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達(dá)100% ,上學(xué)年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課 2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若 干節(jié)。4、根據(jù)本學(xué)科特點，各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度， 教師嚴(yán)格按要求完成，控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、堅持以學(xué)生發(fā)展為本，做好分層教學(xué)，讓不同層次的同學(xué)都 能充分發(fā)展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點抓好課堂 10分鐘的小練習(xí)。每 位教師負(fù)責(zé)一個章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識，進(jìn)行反復(fù)、強化訓(xùn)練， 然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練鞏固，達(dá)到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的知識水平。

5、另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動手能 力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，加強師生情感的溝通，營造探究型學(xué)習(xí) 的氛圍。6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在條 件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充 分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，整理試題給 組內(nèi)老師共享。7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu) 秀生群體，結(jié)合學(xué)科競賽，以賽促教和學(xué)，教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一 備課，緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實際，適當(dāng)提高，循序漸進(jìn)，有聯(lián)系性 和規(guī)律性；補差以防差和答疑為主，重點是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙， 消除害怕心理，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主，采用多種方法 進(jìn)行強化訓(xùn)練，但須防止單一和乏味。三、做好青年教師的培養(yǎng)工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學(xué) 能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性，在提升自己 教學(xué)能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。 本學(xué)期每位老師至 少開一節(jié)校級公開課。3、搭建青年教師成長的舞臺、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做 好師徒結(jié)對工作，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體 發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期結(jié)束對自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教