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1、人教版三年級語文人教版三年級語文秋天的雨秋天的雨宮集鎮(zhèn)劉營小學(xué)宮集鎮(zhèn)劉營小學(xué) 授課人：孟獻飛授課人：孟獻飛職稱：小教高級職稱：小教高級學(xué)習(xí)目標及任務(wù)：學(xué)習(xí)目標及任務(wù)：1.掌握本課的生字、生詞。掌握本課的生字、生詞。2.整體感知課文，談一談：秋天的整體感知課文，談一談：秋天的雨給你留下了什么印象？雨給你留下了什么印象？3.學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。本課字詞本課字詞 yo shi chn sh y shang b l ba 鑰鑰 匙匙 趁趁 柿柿 衣衣 裳裳 菠菠 喇喇 叭叭 清涼清涼 留意留意 扇子扇子 炎熱炎熱 郵票郵票 涼爽涼爽 糧食糧食 氣味氣味 香甜香甜 油亮亮油亮

2、亮帶著問題，聽讀課文：帶著問題，聽讀課文：1、給每一段標上自然段序號。、給每一段標上自然段序號。2、課文中，作者把秋天的雨比作什、課文中，作者把秋天的雨比作什 么？么？3、用自己的話，談一談：秋天的雨，、用自己的話，談一談：秋天的雨， 給我們帶來的都有哪些景物？給我們帶來的都有哪些景物？ 銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭我來說一說（）的銀杏樹（）的銀杏樹（ ）的楓樹）的楓樹（）的田野（）的田野（）的橘子（）的橘子（）的柿子（）的柿子（ ）的菊花）的菊花作業(yè)作業(yè)1、把秋天的景物畫下來。、把秋天的景物畫下來。2、積累描寫秋天的詞句。、積累描寫秋天的詞句。3、向遠方的父母寫寫心里、向遠方的父母寫寫心里 話。話。制作單位：制作單位：

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