美麗的小興安嶺

1、美麗的小興安嶺 永城市實驗小學(xué)永城市實驗小學(xué) 曹曹 華華請你讀一讀請你讀一讀抽出 嫩綠 匯成 欣賞 擋住 視線 獻出 可口 鮮嫩 名貴 藥材 舌頭收藏 又松又軟密密層層學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標： 理解課文內(nèi)容，了解小興安嶺一年理解課文內(nèi)容，了解小興安嶺一年四季美麗景色以及豐富的物產(chǎn)。四季美麗景色以及豐富的物產(chǎn)。 有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)作者按一有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)作者按一年四季變化的順序抓住景物的特點年四季變化的順序抓住景物的特點進行觀察的方法，體會作者用詞的進行觀察的方法，體會作者用詞的準確性。準確性。自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一：1 ，快速瀏覽全文。討，快速瀏覽全文。討 論：課論：課文抓住了小興安嶺的

2、哪些季節(jié)文抓住了小興安嶺的哪些季節(jié)進行描寫的？進行描寫的？為什么說小興安嶺是綠色的海為什么說小興安嶺是綠色的海洋？洋？（5分鐘后匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。）分鐘后匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。） 我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)指導(dǎo)二：1、作者在描寫小興安嶺春季景色時寫、作者在描寫小興安嶺春季景色時寫 了哪些景物？這些景物有什么特點了哪些景物？這些景物有什么特點 （ 畫出有關(guān)語句）畫出有關(guān)語句）2、小興安嶺的春天給你什么感受？、小興安嶺的春天給你什么感受？（4分鐘后小組代表匯報。）分鐘后小組代表匯報。） 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了

3、，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。樹木積雪小溪小鹿 春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。抽出 小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。自學(xué)指導(dǎo)三：自學(xué)指導(dǎo)三：1、作者在描寫小興安嶺夏季景色時寫、作者在描寫小興安嶺夏季景色時寫 了哪些景物？這些景物有什么特點？了哪些景物？這些景物有什么特點？ （在書上畫一畫）（在書上畫一畫）2、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景、你感覺小興安嶺的夏天是怎樣的景象？象？（4分鐘后匯報學(xué)習(xí)結(jié)果分鐘后匯報學(xué)習(xí)

4、結(jié)果.） 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。樹木霧太陽野花 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。哪些詞語用得好？蔥蔥蘢蘢密密層層封早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。想一想: 陽光在這里為

5、什么看起來會像利劍呢？ 草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法：春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法：1、讀（帶著問題讀）、讀（帶著問題讀）2、畫（描寫了哪些景物）、畫（描寫了哪些景物）3、析（理解文中詞句，體會景物特點）、析（理解文中詞句，體會景物特點）4、讀（感受季節(jié)的特點。）、讀（感受季節(jié)的特點。）按照春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法，小組結(jié)合按照春、夏兩段的學(xué)習(xí)方法，小組結(jié)合學(xué)習(xí)秋、冬兩個自然段學(xué)習(xí)秋、冬兩個自然段。 秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。 冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝