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1、醫(yī)學(xué)影像學(xué)自我鑒定 醫(yī)學(xué)影像自我鑒定范文醫(yī)學(xué)影像實(shí)習(xí)可以加深你的根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的根本知識(shí),今天WTT要給大家介紹的便是醫(yī)學(xué)影像學(xué)自我鑒定,!醫(yī)學(xué)影像學(xué)自我鑒定篇一我喜歡在三維彩超實(shí)習(xí),因?yàn)槟抢锖芏嘣袐D做產(chǎn)前診斷,我喜歡體會(huì)那些準(zhǔn)媽媽的喜悅,看到她們開心的表情,我也會(huì)跟著快樂。但是也會(huì)遇到傷心的媽媽,比方胎兒有畸形,有時(shí)看到她們傷心的眼淚,也會(huì)跟著難過,特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超,發(fā)現(xiàn)畸形是比擬殘忍的,所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強(qiáng),而我們肩上的責(zé)任越來越重。醫(yī)學(xué)影像學(xué)自我鑒定篇二進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易,在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷,然而臨床

2、上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn),不同的患者即時(shí)是正常構(gòu)造形態(tài)也是各有千秋,開場(chǎng)的時(shí)候真的很困難,圖像很多不認(rèn)識(shí),我的帶教教師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像,正常圖像認(rèn)清之后,再記異常聲像圖表現(xiàn),只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來,這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患,多看、多記,才能進(jìn)步自己的診斷程度。超聲還有一個(gè)關(guān)鍵就是手法,深化的手法必須靠在臨床上的理論才能不斷進(jìn)步,手法的重要性在于有時(shí)即使你能診斷,假設(shè)手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面,病變未能明晰顯示,診斷就無從談起了,這就在于超聲的實(shí)時(shí)顯像的特點(diǎn),尤其是心臟超聲,嬰幼兒的導(dǎo)管未閉,常常是很細(xì)微的,需要細(xì)微的轉(zhuǎn)動(dòng)探頭,仔細(xì)觀察,手法稍一不到位,就會(huì)

3、導(dǎo)致漏診。手法確實(shí)是一個(gè)困難的學(xué)習(xí)過程,手力、臂力,都要用的,特別遇到脂肪層較厚的患者,有時(shí)需要雙手加壓才能獲得比擬理想的圖像,不然根本診斷不了,剛開場(chǎng)操作時(shí)只壓個(gè)幾分鐘,手就開場(chǎng)使不上勁發(fā)起抖來,我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣,練手力、指力等等的肢體力量練習(xí),我以后一定加強(qiáng)手法練習(xí)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)自我鑒定篇三在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后,接下來進(jìn)入了我的專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段,我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師,實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目的邁進(jìn)了一步,雖然還有一段很長(zhǎng)的間隔 ,但只要努力加用心我相信這個(gè)間隔 會(huì)一步一步地縮小的。進(jìn)入實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易,在學(xué)校里學(xué)的理論知識(shí)主要是診斷,然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn),不同的患者即時(shí)是正常構(gòu)造形態(tài)也是各有千秋,開場(chǎng)的時(shí)候真的很困難,圖像很多不認(rèn)識(shí),我的帶教教師要求我先認(rèn)識(shí)正常圖像,正常圖像認(rèn)清之后,再記異常聲像圖表現(xiàn),只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來,這就需要長(zhǎng)期大量的接觸病患,多看、多記,在完成臨床實(shí)習(xí)的任務(wù)之后,接下來進(jìn)入了我的專業(yè)醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實(shí)習(xí)階段,我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師,實(shí)習(xí)將我向這個(gè)目

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