關(guān)于水的科學(xué)活動(dòng)教案 有關(guān)水的科學(xué)活動(dòng)教案 .doc

1、關(guān)于水的科學(xué)活動(dòng)教案 有關(guān)水的科學(xué)活動(dòng)教案 水是生命之，人類生活、動(dòng)植物的生存以及消費(fèi)建立等等都離不開(kāi)水更離不開(kāi)淡水。下面是WTT為大家整理的大班科學(xué)課關(guān)于水的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。有關(guān)水的科學(xué)活動(dòng)教案一：活動(dòng)目的1、知道水的用處和重要性，保護(hù)水資，節(jié)約用水。2、通過(guò)理論活動(dòng)，創(chuàng)新感知污水通過(guò)多層毛巾過(guò)濾可以變干凈。培養(yǎng)幼兒觀察、分及動(dòng)手操作的才能。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)難點(diǎn)幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷在操作、講述活動(dòng)中創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，進(jìn)步幼兒大膽思維創(chuàng)新的意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備錄象、裝滿臟水的容器、干凈的空杯、筆、紙、毛巾、紗窗網(wǎng)、紗布、海綿、大個(gè)果凍盒。活

2、動(dòng)過(guò)程1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。刀砍沒(méi)有縫，槍打沒(méi)有洞，斧子劈不開(kāi)，沒(méi)有牙齒也能咬。(謎底是水)。2、幼兒討論水有什么用：?jiǎn)l(fā)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)歷與發(fā)現(xiàn)大膽地講述問(wèn)題水給我們帶來(lái)的用處。(水能洗衣服、澆花、養(yǎng)魚(yú)、洗澡、洗臉、水能做湯、煮稀飯)3、擴(kuò)展幼兒知識(shí)面：放錄象，有關(guān)廢水的排放和再利用。4、幼兒想象思維，創(chuàng)新新的節(jié)水方法：在生活中我們可以怎樣節(jié)約用水?(如：洗衣服的水沖廁所、洗菜、水果的水來(lái)澆花、關(guān)好水龍頭、安裝新型的節(jié)水器等。)5、認(rèn)識(shí)水的重要性：人類、動(dòng)植物都離不開(kāi)水，所以我們大家要保護(hù)水資，節(jié)約用水。6、創(chuàng)新操作活動(dòng)探究：探究實(shí)驗(yàn)水如何會(huì)變干凈，出示一盆很臟的水，請(qǐng)小朋友想一想，怎樣使水變干

3、凈?A 幼兒討論：B 試一試，怎樣把水變干凈。C 說(shuō)一說(shuō)，為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一樣。D 怎樣用毛巾過(guò)濾使水變得更干凈?7、提升幼兒對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的興趣：幼兒用記錄的方式來(lái)總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。有關(guān)水的科學(xué)活動(dòng)教案二：活動(dòng)目的1.通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使幼兒理解酚酞溶液遇到堿溶液會(huì)變成紅色的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)濃重的探究欲望。2.小組合作完成酚酞溶液繪畫(huà)，培養(yǎng)幼兒合作才能。重點(diǎn)難點(diǎn)感受和發(fā)現(xiàn)水的神奇之處?；顒?dòng)準(zhǔn)備1黑貓警長(zhǎng)頭飾、白貓警士頭飾假設(shè)干。2.毛筆、杯子、棉簽、稀堿溶液、酚酞溶液、清水。3.圖畫(huà)紙數(shù)張，老師示范畫(huà)一張(事先均用彩筆畫(huà)好樹(shù)林、房屋等，用毛筆蘸取酚酞溶液繪畫(huà)老

4、鼠腳印晾干)。活動(dòng)過(guò)程一、老師出事黑貓警長(zhǎng)，激發(fā)幼兒興趣。1.老師出示一黑貓警長(zhǎng)頭飾問(wèn)：“小朋友，想和黑貓警長(zhǎng)做游戲嗎?2.分配角色，老師扮演黑貓警長(zhǎng)，小朋友扮演白貓警士。3.接到報(bào)警 提問(wèn)：誰(shuí)打的 ?(雞媽媽)雞媽媽的蛋寶寶怎么了?4、分組搜尋、營(yíng)救蛋寶寶5、出示神奇的水(堿溶液)，噴一噴，現(xiàn)出腳印。二、幼兒實(shí)驗(yàn)并交流。1、老師講解酚酞溶液的制作過(guò)程 。2、幼兒用酚酞溶液作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo) ;3、老師在集體面前講述實(shí)驗(yàn)過(guò)程4.幼兒配置堿溶液，老師講解要求;5.幼兒噴畫(huà)：如何讓我們的酚酞溶液畫(huà)“現(xiàn)身”呢?(幼兒用堿溶液噴畫(huà))結(jié)論：酚酞溶液遇到另一種水(稀堿溶液)會(huì)變成紅色。6.老師實(shí)驗(yàn)論證。(兩種溶液直接反響)三、完畢活動(dòng)酚酞溶液和另一種藥水(稀堿溶液)在一起的時(shí)候，會(huì)變成紅色。其實(shí)在我們的生活中還有許多許多的變化，只要我們小朋友仔細(xì)的觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。請(qǐng)小警士回去后找一找、看