五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字

1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字1 綠山墻的安妮是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的一部小說(shuō)，講述了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫助，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮善良、樂(lè)觀、有著豐富的想象力，對(duì)生活充滿(mǎn)了盼望。在安妮身上永久涌動(dòng)著靈動(dòng)的生命力。對(duì)生活的驚奇和充滿(mǎn)樂(lè)觀的想象力使得安妮的世界每一天都有著新的驚奇和期盼。她從不畏懼期盼的落空，因?yàn)樗缫言谄谂沃邢硎芰似谂螏Ыo她的喜悅。 安妮用愛(ài)心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自已的天性，用豐富的想象力充實(shí)自已的生活，我

2、們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種執(zhí)著，純潔，擁有一顆雪白無(wú)暇的心靈。擁有一顆和大自然交朋友的心。 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字2 一個(gè)叫安妮的小女孩，剛出生不久即父母雙亡，被好心的鄰居撫養(yǎng)到六歲，又去另一戶(hù)人家看孩子， 后來(lái)又被送到孤兒院。十一歲的時(shí)候，綠山墻的馬修和瑪莉拉陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了她。綠山墻的安妮這本書(shū)就為我們講述了這樣一個(gè)小女孩歷經(jīng)坎坷，長(zhǎng)大成人的故事。 她的身世是何等的凄涼呀，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉醉在自己漂亮的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女 兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就

3、想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜愛(ài)重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。 安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭， 那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。 這本書(shū)告訴我們：成功的道路上并不是到處都鋪滿(mǎn) 鮮花。讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一 個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng) 想奮進(jìn)吧! 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字3 安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)夢(mèng)想，樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后學(xué)習(xí)中，她也是那么積極上進(jìn)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，還是考上了大學(xué)。 安妮

4、熱愛(ài)生活，對(duì)大自然的一草一木，一花一樹(shù)都充滿(mǎn)了好奇心，給他們?nèi)∶?，?duì)他們說(shuō)心事。對(duì)一些在常人眼里看是平常的東西，她總能發(fā)覺(jué)他們個(gè)自的漂亮。 安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷著一顆善良美好的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪麗拉的眼睛又不好時(shí)，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便可以照顧瑪麗拉。 安妮有許多夢(mèng)想，有些很難到達(dá)，但安妮在自己的努力下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)了。安妮樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活的熱愛(ài)和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。 讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀地面對(duì)生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏吧! 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后

5、感300字4 這本書(shū)是加拿大蒙哥馬利寫(xiě)的，這本說(shuō)的主人公安妮·雪麗。可是一到綠山墻他的名字就變成了安妮·雪麗。 安妮原來(lái)是個(gè)孤兒，可是發(fā)生了種種意外的她卻變成了一個(gè)有家有父母有有朋友的她。當(dāng)初馬修伯伯把她帶回了綠山墻的時(shí)候瑪利亞說(shuō)：“不是個(gè)男孩么，怎么會(huì)是女孩瑪利亞決定把她送回去，可是馬修伯伯卻不讓。 就這樣安妮的生活有好有壞，她過(guò)的'一直很不踏實(shí)，后來(lái)她偶然遇到了一位好朋友黛安娜，她們是一個(gè)真正的好朋友就在她認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她們意外地被分到了一個(gè)班就這樣她們一直生活了下去。 讀完了整本書(shū)，我心里久久不能平靜，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩是善良的，是可憐的，是勇敢的，是 我相信善有

6、善報(bào)惡有惡報(bào)，好人的日子會(huì)過(guò)得平靜，壞人是會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，日子過(guò)的一定不安靜。 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字5 安妮那燦爛的笑臉，她的天真純潔，讓我難以忘懷!今天，我懷著興奮的心情讀完了綠山墻的安妮這本書(shū)。綠山墻的安妮十分感人，文中的主人公孤女安妮是個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周?chē)錆M(mǎn)了美好的愛(ài)。安妮她用一顆善良的心對(duì)待人們。在生活學(xué)習(xí)中，安妮總有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令我十分感動(dòng)。雖然安妮的身世和遭遇都很不幸，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤僻的小女孩，安妮憑借著自己的努力，讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)成為現(xiàn)實(shí)，我想想我自己，每次遇到難題，都不肯認(rèn)真思考，要么問(wèn)同學(xué)，要么等老師講評(píng)在做。讓我自愧

7、不如。 讀了綠山墻的安妮，我知道了：不管生活怎樣痛苦，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，悲慘的生活也會(huì)變得極為美好。相信吧，那歡樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字6 近來(lái)，我讀了一本好書(shū)，這本書(shū)就是綠山墻的安妮。 綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊的名字，書(shū)中的主人公安妮就生活在這里。 安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，她堅(jiān)強(qiáng)又樂(lè)觀，她的遭遇很不幸;安妮又是一個(gè)愛(ài)夢(mèng)想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉醉在自己的夢(mèng)想中，而忘記了自己該做什么。她總是夢(mèng)想著將來(lái)，夢(mèng)想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀向上的性格，讓人感覺(jué)她的無(wú)時(shí)不刻的歡樂(lè)。 安妮的樂(lè)觀向上的性格，深深的感動(dòng)了我，我很佩服她，她不管在怎樣的環(huán)境里，都

8、能保持著這種心態(tài)，這也是她的執(zhí)著。在生活中，若是有這么個(gè)好孩子該有多好啊。 安妮是孤單的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩，她懂得，只要自己努力，沒(méi)有什么不可能!所以，我們要向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的事決不放棄，我相信總有一天我也能如同安妮一樣，樂(lè)觀向上，追求夢(mèng)想! 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字7 我讀了綠山墻的安妮這本書(shū)，安妮長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，是一個(gè)臉上有雀斑總是喋喋不休說(shuō)個(gè)不停的善良愛(ài)夢(mèng)想的小女孩。 她的遭遇很不幸三個(gè)月的時(shí)候她的媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣，她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的人，而是對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和好奇心。安妮11歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，來(lái)到了漂

9、亮的綠山墻。 在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”把自我嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。 安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望完美的性格，造就了她以后人生的歡樂(lè)!安妮很聰慧，學(xué)習(xí)十分好，經(jīng)常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。最后他以第一名的成績(jī)考上了奎因?qū)W院。 我喜愛(ài)安妮，我也要樂(lè)觀，努力，好好學(xué)習(xí)。 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字8 最近老師向我們推薦了一本書(shū)綠山墻的安妮，讀完這本書(shū)后，我有不少的感悟。 這本書(shū)說(shuō)了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛(ài)，許多人都對(duì)安妮由剛開(kāi)始冷淡的態(tài)度變

10、成了喜愛(ài)。 我剛開(kāi)始看的時(shí)候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因?yàn)槟泻⒘獯罂梢該渭摇５B(yǎng)了一個(gè)女孩子，一開(kāi)始有些吃驚，后來(lái)就習(xí)慣了，還覺(jué)得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干許多家務(wù)事，給家里帶來(lái)歡樂(lè);而男孩，可以干一些體力活。 接著，我又看了一局部，覺(jué)得安妮很可愛(ài)，善于想象，還編一些善意的謊話。文章安妮的抱歉讓我知道安妮很大度，會(huì)寬容別人;安妮的告白讓我知道安妮的想象力的豐富。 接著往下看，我更加了解了安妮，她在班里學(xué)習(xí)第一，特別是她寫(xiě)的想象力作文，再班里無(wú)人可比;她還很愛(ài)綠山墻，舍不得離開(kāi) 這本書(shū)非常有意思，我建議你也看一看哦! 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后

11、感300字9 前幾天朋友推薦綠山墻的安妮給我看，果然引起我的興趣，優(yōu)美的詞語(yǔ)描寫(xiě)大自然的靜美，流暢的、滿(mǎn)是遐想的、充滿(mǎn)孩子氣的故事描寫(xiě)少年的安妮。 這書(shū)不時(shí)勾起我對(duì)自己青少年時(shí)的回憶，那時(shí)我也是一個(gè)喜愛(ài)夢(mèng)想的女孩子，白日夢(mèng)做的比睡夢(mèng)還豐富多彩。不知什么時(shí)候折斷了心翼，夢(mèng)想不再會(huì)飛行。 這是一部適合少年讀的書(shū)，是加拿大女作家蒙哥馬利寫(xiě)的。我喜愛(ài)倒也罷了，驚奇朋友一個(gè)大老爺們也喜愛(ài)的不得了。去送讀完的書(shū)，我們站在院子里，看著天上閃亮的星星熱烈的贊揚(yáng)這本書(shū)，其實(shí)就是你一段，我一段的復(fù)述著書(shū)中安妮的故事。對(duì)這個(gè)小女孩的喜愛(ài)溢于言表。 有一本好書(shū)看，看完了有個(gè)思維相近的朋友可以說(shuō)說(shuō)讀后感，真是件讓人歡樂(lè)的事。 五年級(jí)綠山墻的安妮讀后感300字10 綠山墻的安妮的作者是加拿大作家蒙哥瑪麗，她寫(xiě)出的書(shū)讀起來(lái)引人入勝。 主人公是安妮。安妮是一個(gè)身世凄涼的女孩，她舉目無(wú)親，但這并不阻礙她的天真活潑善良的天性。安妮喜愛(ài)遐想，喜愛(ài)與人交談雖然是有許多廢話的。安妮是在11歲的時(shí)候被綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。從此，她的人生道路有了轉(zhuǎn)折。安妮又用善良和直率贏得了不少的友誼，最終，憑靠自己的實(shí)力考上了大學(xué)，但是為了照顧病危的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。 這是一個(gè)有關(guān)于孤兒