益 智 語 文 開 心 沖 浪

1、.益 智 語 文 開 心 沖 浪案例開發(fā)語文課程資源，培養(yǎng)學生自主讀書的習慣，讓語文課活起來，把自然、社會、人類歷史、音、體、美等方面的知識整和起來，致力于學生語文素養(yǎng)的形成和開展，讓學生初步獲得語文理論才能，掌握學習語文的方法，拓寬語文學習和運用的領域，進步學習效率，由此，我組織學生以競賽的形式，進展了一次“益智語文理論活動。一、活動內容：1、搜集自然、社會、人類歷史、音、體、美等方面的資料。2、每人辦一期專題手抄報，尋找“春、夏、秋、冬的足跡。組詞、成語、古詩、故事等3、上一節(jié)“益智語文，開心沖浪的理論課。二、活動目的：1、進步學生對體驗語文學習的快樂，使學生初步樹立開放的語文學習觀。2、

2、將語文知識融入生動有趣的知識競賽活動中，使學生在愉悅的氣氛中，綜合運用語文知識，進步學生聽、說、讀、寫的理解才能和運用才能，豐富語文知識的積累。3、激發(fā)學生學習語文的積極性，培養(yǎng)學生的合作意識和競爭意識。三、活動準備：1、把學生分為四個方隊：紅、黃、藍、綠四個隊。2、各隊自行設計隊標和口號。3、設計評分表一張，答題卡。4、投影課件。四、活動過程：一導入：同學們，我們祖國的語言豐富多彩，五彩繽紛。蒼涼壯麗的詩句，謳歌歷史的輝煌；浩瀚旖旎的畫卷，展示將來的希望。知識的海洋里，有許多講不完的古老故事，有道不盡的嶄新概念。如今，全國各地的電視臺寓教于樂的電視節(jié)目很多，有“幸運52、“開心辭典、“快樂大

3、本營、“星星擂臺賽等，都是我們喜聞樂見的節(jié)目。今天，我們也來一個“益智語文感受一下在輕松中受益，在寓教中尋樂的比賽活動，好不好？齊聲高喊點擊多媒體出示：“益智語文，開心沖浪的畫面并伴有歡快音樂生：齊聲高喊“益智語文，開心沖浪師：我們分為四個方隊，分別是“紅、黃、藍、綠四個隊，如今請四個隊的代表介紹自己的方隊。介紹標志及口號師：這次比賽，希望大家仔細考慮，愉快地完成這次旅程，力爭滿載而歸，同學們有信心嗎？同學答復師：挑戰(zhàn)第一關：“初試鋒芒生：齊聲高喊“益智語文，開心沖浪快速搶答：每答對一題加2分，請聽題。1、國際奧林匹克委員會成立在那一年？奧運會的口號是什么？我國申奧成功將哪年在北京舉行奧運會？

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