小班健康(認(rèn)識五官)

1、【活動(dòng)名稱 】小班健康活動(dòng)：認(rèn)識五官【教材簡解 】本次活動(dòng)內(nèi)容是在主題六個(gè)好寶貝的背景下孕育發(fā)生的。主題總傾向?yàn)?、能感知五官的位置，學(xué)習(xí)小班健康活動(dòng)認(rèn)識五官。能積極地參加各種活動(dòng)。2、知道自身已有六個(gè)好寶貝：眼、耳、鼻、口和手腳，知道它們的作用及保護(hù)方法。3、平時(shí)能主動(dòng)地運(yùn)用自身的“寶貝”感知事物，做自身能做的事?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1. 幼兒通過自主嘗試活動(dòng)，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它們在臉上的位置。2. 知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3. 積極游戲，愿意關(guān)心自己的身體【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它們在臉上的位置。難點(diǎn)：知道眼、耳、嘴、鼻

2、的用途。【設(shè)計(jì)理念】游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，所以我設(shè)計(jì)了符合小班孩子年齡特點(diǎn)的游戲貫穿本次活動(dòng)，另外小班幼兒大都通過直接的感覺經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識世界，也勇于運(yùn)用感官探索。因此我利用鏡子讓幼兒的觀察，進(jìn)而養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，而這些正是一切學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)?！驹O(shè)計(jì)思路】綱要中指出“引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師和同伴之間共同生活的樂趣。在生活中，小班已有了運(yùn)用五官的經(jīng)驗(yàn)，但對于五官并沒有系統(tǒng)的認(rèn)識，也不知道保護(hù)它們的重要性，因此，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，希望通過游戲的形式讓幼兒認(rèn)識五官，同樣體驗(yàn)五官的重要作用以及保護(hù)它們的重要性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】男孩頭像一幅 、 幼兒人手一面鏡子 、一瓶香水 ( 供幼兒聞氣味 )

3、 、保護(hù)五官的 圖片【活動(dòng)過程】一、教師和幼兒共同玩游戲“鼻子、鼻子、眼睛”。教師：請小朋友和我一起玩?zhèn)€游戲，名稱叫做“鼻子、鼻子、眼睛”。精品文庫1. 教師說明游戲玩法：游戲開始時(shí)，教師念“鼻子、鼻子”時(shí)，食指點(diǎn)在自己的鼻子上，當(dāng)說到最后“眼睛”時(shí)，手指在換成點(diǎn)指相應(yīng)的部位。教師可以將“眼睛”換成其他部位。如：嘴巴、耳朵等。教師和幼兒共同游戲，教師注意觀察幼兒所指的部位是否正確。及時(shí)的給予知道！2. 幼兒進(jìn)行游戲 23 次本環(huán)節(jié)利用游戲，集中了幼兒注意力同時(shí)又激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。二、出示人頭像，教師說：老師帶來了一位小朋友，我們一起來和這位哥哥或者姐姐問聲好：哥哥好（姐姐好）他想出道題目考考你

4、們。你們誰知道我圓圓的臉上都長了些什么？1. 幼兒看頭像正確說出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的位置。2. 幼兒能通過以鼻子為中間，在鼻子的上面是眼睛，鼻子的下面是嘴巴等大概位置。此環(huán)節(jié)運(yùn)用游戲的方法激發(fā)幼兒認(rèn)識五官的興趣， 興趣是小班在主題活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，有了興趣幼兒才會(huì)積極關(guān)注，主動(dòng)思考，并自覺采取行動(dòng)！這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒對已有經(jīng)驗(yàn)的回顧并能夠初步的感知鼻子在五官中的位置，眼睛在鼻子的上方，嘴巴在鼻子的下方，三、給幼兒每人一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。1. 幼兒人手一面鏡子自己觀察。2. 教師提出：從鏡子里看看你的臉。3. 師進(jìn)行提問：你看到了什么？我們的臉上長著什么？眼睛有幾個(gè)

5、？嘴巴有幾個(gè)？有幾個(gè)鼻子？教師小結(jié) : ： 我們每個(gè)人都有兩個(gè)眼睛， 兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子 ; 眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。這個(gè)環(huán)節(jié)通過對鏡子中自己的觀察，加深幼兒對五官的認(rèn)識，知道所有人都有兩個(gè)眼睛，兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，一個(gè)鼻子 ; 眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。因?yàn)樾“嗟暮⒆又挥蟹磸?fù)的講述，才能讓幼兒對五官的印象深刻，突破了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。四、幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)了解鼻子的用途。1. 引導(dǎo)幼兒回憶：小朋友想一想，我們的鼻子可以幫助我們做什么呢？2. 出示香水請幼兒聞一聞。什么味道？我們是通過臉上的哪個(gè)部位知道香水是香香的？3. 幼兒進(jìn)行討論，(

6、1) 我們的眼睛有什么作用？它能幫助我們做什么？(2) 鼻子能幫助我們做什么？(3) 嘴巴能幫助我們做什么？歡迎下載2精品文庫(4) 師進(jìn)行總結(jié)：幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。這個(gè)環(huán)節(jié)通過幼兒動(dòng)手操作，直接感知鼻子的作用， 通過遷移鼻子的作用，拓展了幼兒對其他五官的作用認(rèn)識。鞏固了活動(dòng)重點(diǎn)。五、看圖片，讓幼兒了解如何保護(hù)五官。1. 吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。2. 看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。3. 不能用手勾鼻子。此環(huán)節(jié)通過圖片，形象、直觀地讓幼兒了解如何在生活中正確的保護(hù)我們的五官，突破活動(dòng)難點(diǎn)。六、 競賽游戲：幫助小娃娃找五官，教師可以提供四個(gè)缺少五官娃娃的圖片，請幼兒將五官貼在娃娃的臉上，誰貼的快又準(zhǔn)確為勝利！這一