2019上海奉賢中考化學(xué)一模試卷

1、上海市奉賢區(qū)2019年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)一模考試試卷、選擇題1 .氨是太陽(yáng)中含量最多的元素，其元素符號(hào)為（A.HB.HeC.ND.O2 .引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是（）A. SQB. CO3 .屬于氧化物的是（）A. 02B. HO24 .屬于溶液的是（）A.牛奶戌由水5 .互為同素異形體的一組物質(zhì)是（）A.氧氣與臭氧B.干冰與冰6 .下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱對(duì)應(yīng)正確的是（A.氯氣：ClB.氫氧化鐵：Fe（OH）27 .實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）C.2COC. NaCl訓(xùn)水C.銀和水銀C.碳酸鈉：NaCO3D可吸入顆粒物D2SH4D.水與雙氧水D.氯化?。篘H4C1A. 傾倒液體C.檢查裝置氣密性D.加熱

2、液體PH值如下所示，其中酸性最強(qiáng)的是（）8 .健康人體中一些體液A.膽液：6.8-7.4B.唾液：6.5-7.59 .屬于分解反應(yīng)的是（）A. -_ =C.匚九10 .關(guān)于氧氣的說(shuō)法不正確的是（）A.氧氣與液氧由不同分子構(gòu)成C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙11 .過(guò)濾操作時(shí)，不需要的儀器是（）A.燒杯B.漏斗C.血液：7.35-7.45D.胃液 0.8-1.5B.二“3門”,二 9； CQD.- C 化慶）B.氧氣可以用排水法收集D氧氣能支持燃燒C.蒸發(fā)皿D.玻璃棒12 .共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A.分子體積變大B分子質(zhì)量

3、變大C分子數(shù)目變大D分子間的間隙變大13 .AgNO3見光分解容易產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（）A. NO2B. SOC.2ND.2S14 .氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的變化是（）A.氫氣液化B電解水CM氣燃燒Dt酸分解15 .分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個(gè)大圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于X范圍的是（）丫A.紅磷B.干冰C.氯酸鉀D.食鹽水16 .我的性質(zhì)決定用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)性質(zhì)用途A稀有氣體通電后能發(fā)光制霓虹燈B石墨質(zhì)地軟且滑膩制作電極C一氧化碳還原性冶煉金屬D生石灰能與水反應(yīng)作干燥劑A. AB. BC. CD.

4、D17 .指的鑒別方法錯(cuò)誤的是（）A.氯化鈉和無(wú)水硫酸銅；加水B.木炭和二氧化鎰；觀察顏色C.空氣和二氧化碳；燃著的木條Dg精和白醋；聞氣味18 .蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是（）A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣琳燭熄滅是因?yàn)槠績(jī)?nèi)沒有氧氣C.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏wD氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒19 .推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法下列說(shuō)法正確的是（）A.溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)，一定是溶液B.單質(zhì)只有同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.氧氣有氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含

5、有氧元素D.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率所以任何化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中都需要催化劑20 .能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的圖像是（）A.反應(yīng)時(shí)回用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末B.等質(zhì)量碳酸it=應(yīng)H目向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)1 加幻水的后量一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體、填空題21 .在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的冰”一一可燃冰”，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等物質(zhì)，2017年5月，我國(guó)在南海成功試采可燃冰，它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變?？扇急鶎儆?（填 純凈物”或 混合物”） 已知某種甲烷水合物的化

6、學(xué)式：CH4 8H2。，其中含有 種元素；1mol CH4 8H2O中約含有 個(gè)碳原子（用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）?；瘜W(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜，該變化屬于 （填物理變化”和化學(xué)變化”）甲烷（CH4）中氫元素為+1價(jià)，碳元素為 價(jià)，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是 。（填字母序號(hào)）A.甲烷B.煤 C氫氣 D.汽油22 .甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結(jié)晶水），請(qǐng)回答:0c時(shí)，甲、乙、丙的溶解度最大的是 。12c時(shí)，將30克甲固體加入到50克水中，充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏?（填 飽和"不飽和”），所 得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

7、為 （列式即可）。若甲中含有少量乙，應(yīng)用 法提純甲。等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從12c降溫至0c后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。若使甲溶液的狀態(tài)從 a點(diǎn)轉(zhuǎn)化為b點(diǎn)，可采取的措施是 。23 .化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請(qǐng)回答：如下圖所示裝置可以研究水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , a處氣體可以用 檢驗(yàn)有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構(gòu)成單質(zhì)的是 。-OO 3巡。h o某興趣小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)研究活性炭的吸附性（活性炭是一種難溶于水的黑色粉末）I .甲同學(xué)：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到

8、預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。II .乙同學(xué)：在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上，用玻璃棒將一團(tuán)棉花從試管口慢慢推推入底部（如上圖），請(qǐng)問(wèn)此處棉 花的作用。III .丙同學(xué)：丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，又增加了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的 目的是什么。三、簡(jiǎn)答題寫出編號(hào)儀器的名稱：I ； n。實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2 ,又可以制取 O2的發(fā)生裝置為 （填裝置編號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是 。（填裝置編號(hào)）。某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如下圖），驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管 （填"或"b）端，如果熄滅則滿了。小明用氯酸鉀和二氧化鎰反應(yīng)

9、制取氧氣，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示:I .反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是 gon.計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是 。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）m.請(qǐng)分析圖中P點(diǎn)固體的成分： 。25.如圖A為碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會(huì)影響生成物的種類，在學(xué)習(xí)時(shí)，可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來(lái)判斷生成物。請(qǐng)你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣【提出問(wèn)題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】：猜想：CO猜想：CC2猜想： 【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：裝置圖如圖：方案一：從定性觀察角度判斷：若猜想3成立I、B處的現(xiàn)象是, D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 n、該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是 。方案二：