部編版四年級上冊語文第六單元檢測卷含答案

1、四年級上學期語文第六單元測試時間：90分滿分100分一. 基礎(chǔ)訓練營.(49分)1. 看拼音，寫詞語.(8分)fu m Shen ZhI da gai ku ZhaOI(Bt* .Che 1(PIngjieChUIdaki baiIIII*IB；02. 給加點的字選擇正確的讀音.(4分)掙(Zhmg Zheng)脫束(Shil StI)縛(fd fi) 扇(ShaIl Shan)翅膀腳爪(Zhl謚 ZIIaO) 胳臂(bi bei)盡(jin jin)管 盡(jin jm)情3. 選詞填空.(3分)如果就因為所以雖然但是(1) 大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，牛是怕人的.我們都欺負牛，牛

2、像是無所謂似的.(3) 在路上碰到鵝，我們得繞個大圈子才敢走過去.4. 依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?).(2分)這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風般對手，剛一接觸，又各自一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)直到其中一方被才告一段落.A. 撞到?jīng)_向撞倒B.撞向閃向撞翻5下列加點字中讀音全對的一項是（）.（2分）A.所謂(Wei)拳頭(qikm)胳膊(b6)B.酒瓶(Ping)恐怖(bb)欺負）C.窩囊(IKing)羨慕(Xian)殷切(ym)D.撇嘴(Pie)倒霉(m6i)笨拙(ChUo)6. 在括號里填上與加點詞語意思相反的詞語.（4分）我的性格比較浮躁，而哥哥卻比較. （2）遇到困難不

3、要膽怯退縮，要而對. （3）因為他堅持鍛煉，原本的身體變得十分結(jié)實. 我們要注意,危險的事情不能做. 7. 指出下面句子中運用的描寫方法.（填序號）（4分）A.動作描寫B(tài)語言描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫跟我學：人物描寫的方法主要有五種，即外貌描寫、神態(tài)描寫、 語言描寫、動作描寫、心理描寫，神態(tài)描寫與外貌描寫是有區(qū)別的, 神態(tài)描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特征.（1）我想，它一定要把我咬死了（2）他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個灑瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中.(3) 看到了這一幕，我們都大驚失色，害怕極了.(4) 我說：“鵝，因為鵝把我們看得比它小哇！ &qu

4、ot;8. 補充成語，并選擇一個詞語寫一句話.(5分)通情理唉嘆氣垂喪氣哄大笑9. 知識回顧與積累.(9分)(1) “，” .每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，正視自己的缺點.(2) 媽媽總是說：“做人知足才能常樂.我對目前,的生活非常滿意.我們要善于把握每一次機會，因為,在大庭廣眾之中，你一定要記住“,禍從口出”這句話.(5) “, ”這句話告訴我們不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人.10. 句子練習.(8分)陀螺給了我極大的歡樂和由衷的自豪.(改為反問句)(2)我不得不跑過去問他怎么了，他只是搖搖頭.(用加點的詞語造 句）（3）陀螺這篇文章的作者是著名作家高洪波寫的.（4）

5、圍繞加點詞把句子寫具體.我害怕極了， 二、綜合展示廳.（6分）（1）在運動會4x100米接力賽上，小峰摔倒了，讓我們班在這個項目上沒有取得名次.同學們的言論不恰當?shù)囊豁検茿. 小峰，沒關(guān)系，你已經(jīng)很盡力了，我們都相信你.B. 沒事，這次我們沒有取得名次，但老師和同學都看好我們奮 力拼搏的斗志.C. 哎呀，都怪你，要不是你摔倒，我們班肯定拿冠軍，哎，太 可惜了.（2）如果你是小峰的同學，你會怎么安慰他呢？說一說.三、閱讀百草園.（15分）課內(nèi)閱讀（7分）一只窩囊的大老虎片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻.我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口.忽然背后有人輕輕推

6、了我一把.我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬 上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上 一陣熱.我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了， 他們從沒見過這樣窩囊的老虎.我總算一直演到了躺下來死掉.到底怎么演完的，我一點兒也記 不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷.等到幕布拉下，我站起 來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠.老師倒沒說什么.那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你 一出場就豁幾個虎跳，那就強多了”我沒回答他，可是心里想：是 啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了.后來呢？后來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁 虎跳的.可是老虎在籠子里不是打嗑睡，

7、就是垂頭喪氣地踱來踱去， 從沒見過它們豁過什么虎跳.為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白.1. 寫出下列詞語的近義詞.（3分）忽然立刻至今2. 終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻.從“終 于''一詞中，可以看出“我'什么樣的心情？ （2分）3“我”不知道大家為什么哄堂大笑，請你告訴他.（2分）課外閱讀（8分）牛的眼睛總是濕潤的，它終生都在流淚.牛的眼睛是誠實的，在 生命界，它的眼睛是最沒有惡意的.牛的眼晴也是美麗的，無論雌雄 老少，都有著好看的雙眼皮，長著善眨動的睫毛，以及天真黑亮的眸 子.牛在任何地方都會留下蹄

8、印，這是它用全身的重量烙下的印章. 它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過去 就走過去了，它相信它的每一步都是實實在在走過去的.雨過天晴， 牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會攝下天空和白云的倒影，有 時還會攝下人的倒影.那些留在樹林里和曠野上的蹄印，將會被落葉 和野花掩護起來，成為蝸她們的樂池.而有些蹄印，比如牛因為探路 踩在幽谷苔葬上的蹄印，就永遠留在那里了，成為大自然永不披露的 秘密.牛的食譜很簡單：除了草，牛沒有別的口糧.牛是少數(shù)不制造穢物的動物之一.牛糞是干凈的，不僅不臭，似 乎還有著淡淡的草的清香.選自李漢榮牛的寫意1. 從文中找岀恰當?shù)脑~語來形容牛的眼睛.（2

9、分）的眼睛的眼睛的眼睛的眼睛2. 作者是從、和這幾個方面來寫牛的.（2分）3. 作者贊揚了牛的哪些品質(zhì)呢？選擇恰當?shù)拇蛏蟭t （2分）A.正直善良（） B.誠實（）C.勤懇踏實（）D忠誠無私（）E.團結(jié)（）F.索取少奉獻多（）4. 讀了這篇短文，再聯(lián)系課文牛和鵝，談一談牛給你的印象.（2分）四、習作百花（30分）在日常生活中，我們經(jīng)常會看、聽到或經(jīng)歷一些令人驚喜、氣憤、慚愧、感動,的事，請認真回憶最近發(fā)生的事情，從中選擇一件寫下 來，做到語句通順，內(nèi)容具體，感情真實.作文題目自定，350字左 右.參考答案一、基礎(chǔ)訓練營.1. 撫摸甚至大概 口罩撤離憑借捶打 潰敗2. ZhengShUfuSha

10、nZhaObeiv %JUlJm3 因為所以雖然但是如果就4. B5. C6 .沉穩(wěn)勇敢瘦弱安全7. DACB8.達聲頭堂通情達理：李叔叔是個通情達理的人,我們都愿意和他說話9. (1)尺有所短 寸有所長(2)比上不足比下有余(3) 機不可失時不再來(4) 病從口入(5) 人不可貌相 海水不可斗量10. (1)難道陀螺沒有給我極大的歡樂和由衷的自豪嗎？(2) 面對警察叔叔提供的證據(jù)，小偷不得不承認自己的罪行.(3) 陀螺這篇文章的作者是著名作家高洪波.或陀螺這篇文章是著名作家高洪波寫的.（4）趕緊鉆進被窩里，蒙上頭，大氣都不敢出一下.二、綜合展示廳.（1）C（2）小峰，別難過了，失敗乃成功之母，只要你堅持練習，下次一 定會讓人刮目相看的！振作起來，你一定能行！三、閱讀百草園.課內(nèi)閱讀1