二年級數(shù)學角和直角的初步認識練習題_第1頁
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文檔簡介

0-銳角直角鈍角角和直角的初步認識、按要求經(jīng)過下面的點（o）,畫一個角,0-、判斷，下面圖形中，請你在是角的圖形下面畫人乙工匕()()()()三、判斷下面的話是否正確。對的畫,錯的畫“X”。（1）角的兩邊越長，這個角就越大。（）（2）一張正方形的紙，用剪刀剪去1個角以后，還有3個角。（）（3）用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關。（）（4）老師的三角形板上的直角比同學們三角形板上的直角大。（）（5）一個正方形里面的直角的個數(shù)與一個長方形里面的直角的個數(shù)是相同的。（）（6）三角形中最大的角就是直角。（）1、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）3、角有3個頂點和3條邊。（）4、直角沒有頂點。（）5、扇子有3個角。（）6、直角不是角。（）7、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）8、角的大小與邊的長短沒有關系。（）9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）10、小剛身高125厘米。（）11、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）上面的圖形中，不是角。上面的圖形中，

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