說教材PPT賈汝琴111

1、英語組：賈汝琴主主要要內(nèi)內(nèi)容容主要內(nèi)容主要內(nèi)容二二. 編寫理念與編寫理念與思路思路三三. 教材體系及主教材體系及主 要特點要特點 四四. 教材內(nèi)容教材內(nèi)容分析分析五五. 教學建議教學建議一一. 新課標的基新課標的基本要求本要求英語英語 學習學習 總目標總目標情感態(tài)度情感態(tài)度學習策略學習策略文化意識文化意識認知認知/ /調(diào)控調(diào)控/ /交際交際/ /資源資源文化知識文化知識跨文化交際跨文化交際意識與能力意識與能力動機興趣動機興趣/自信意志自信意志合作精神合作精神/祖國意識祖國意識國際視野國際視野一一. .新課標的新課標的基本基本要求要求聽說讀寫聽說讀寫語音語音/ /詞匯詞匯/ / 語法語法/ /功

2、能功能/ /話題話題語言知識語言知識語言技能語言技能一一. .新課標的新課標的基本基本要求要求listeningspeakingreadingwriting語言技能語言技能 新課標新課標基本基本要求要求思路思路以話題為主以話題為主線線編寫理念編寫理念二二.教材編寫教材編寫理念與思路理念與思路理念與思路理念與思路任務型教任務型教學學三三 、教材編排體系的特征、教材編排體系的特征和教材主要特點：和教材主要特點： 編寫體系及特征編寫體系及特征單元體例，單元體例，圖文結(jié)合圖文結(jié)合活動為載體活動為載體師生互動師生互動There be AdverbsExclamatory.will+v/be going

3、to +v Past Tense(II) Unit 3 Having fun in Beijing Unit 5 Li Ming Goes to CanadaUnit 6 Seasons in CanadaPast Tense(I) Plural Forms of nounsPresent ContinuousNumerals Unit 7 Sports and Good Health 主主要要知知識識結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)四四 教材內(nèi)容教材內(nèi)容Unit 2 On the Train Unit 1 A trip to Beijing Unit 8 Li Ming Goes HomeUnit 4 Did Yo

4、u Have a Nice Trip四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容Maincontents情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標與他人交流時與他人交流時語言的得體性語言的得體性運用英語運用英語 提出建議提出建議Unit 1 A trip to Beijing 能力能力目標目標知識知識目標目標提建議句式提建議句式聽懂讀懂聽懂讀懂介紹介紹數(shù)字的數(shù)字的文章文章May I . ?Key words and expressions掌握英語學習掌握英語學習的基本方法的基本方法總結(jié)表示請求的總結(jié)表示請求的句式句式 答語：答語： Yes, you may./ N o , you may not.四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容Mai

5、ncontents情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標能體會學習英能體會學習英語的樂趣語的樂趣寫出簡單的詞，寫出簡單的詞，詞組和句子詞組和句子能在課堂中用簡單能在課堂中用簡單的英語會話的英語會話能力能力目標目標知識知識目標目標現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時聽懂讀聽懂讀懂有懂有關(guān)有關(guān)熟悉關(guān)有關(guān)熟悉話題的語段話題的語段 Unit 2 On the Train標志詞：標志詞： Look， now, listen 四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容Maincontents情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標對祖國文化能對祖國文化能有更深的了解有更深的了解能根據(jù)語調(diào)的變化，能根據(jù)語調(diào)的變化，判斷句意的變化判斷句意的變化 能流利的朗能流利的朗 讀

6、課文讀課文能力能力目標目標 there be 結(jié)構(gòu)中的結(jié)構(gòu)中的主位一致主位一致知識知識目標目標There be There be 聽懂讀懂聽懂讀懂文文章信息章信息Unit 3 Having fun in Beijing 四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容及及中考中考要求要求Maincontents用法及注意用法及注意事項事項情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標學會與他人合學會與他人合作交流作交流表達自己的喜好表達自己的喜好詢問他人的愛好詢問他人的愛好聽懂聽懂讀懂課堂用讀懂課堂用語并作出反應語并作出反應Unit 4 Did You Have a Nice Trip能力能力目標目標結(jié)構(gòu)：主語結(jié)構(gòu)：主語+ was/we

7、re/ 動詞的動詞的過去式過去式+其它其它知識知識目標目標正確運用一般正確運用一般過去式過去式能看圖片并能看圖片并描述圖片描述圖片四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容Maincontents情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標在學習實踐活在學習實踐活動中，敢于用動中，敢于用英語表達。英語表達。能就飲食、天氣話能就飲食、天氣話題進行簡單交流。題進行簡單交流。運用對話練習，運用對話練習，聽懂對方信息。聽懂對方信息。能力能力目標目標知識知識目標目標 頻度副詞頻度副詞Unit 5 Li Ming Goes to Canada四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容Maincontents情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標遇到問題是，遇到問題是，能

8、主動與老師能主動與老師或同學請教?；蛲瑢W請教。能用英語表能用英語表達日?；顒印＿_日?；顒印Ｄ芨鶕?jù)錄音內(nèi)容能根據(jù)錄音內(nèi)容獲取有用信息。獲取有用信息。能力能力目標目標知識知識目標目標正確使用感嘆正確使用感嘆句句Unit 6 Seasons in Canada四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容Maincontents情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標參加體育鍛煉，學參加體育鍛煉，學習與之有關(guān)的詞匯。習與之有關(guān)的詞匯。書面表達給書面表達給別人指路別人指路根據(jù)語調(diào)聽懂說根據(jù)語調(diào)聽懂說話者得態(tài)度。話者得態(tài)度。 一般過一般過 去式去式能夠用能夠用英語描英語描述一些活動述一些活動能力能力目標目標知識知識目標目標 正確使用正確使用 過去時態(tài)。過去時態(tài)。Unit 7 Sports and Good Health 四四. .具體具體內(nèi)容內(nèi)容Maincontents情感態(tài)度情感態(tài)度目標目標樂于接觸并了樂于接觸并了解異國文化解異國文化能聽懂簡單的能聽懂簡單的英語故事。英語故事。能流暢的讀能流暢的讀課文。課文。 一般將來時一般將來時能力能力目標目標 be going to + v 知識知識目標目標Unit 8 Li Ming Goes Home語言知識語言知識語言技能語言技能不斷轉(zhuǎn)換角不