小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料

1、小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料 小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料 小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料一、從思想方面進行總結作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現，小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任

2、怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。二、教育教學方面：本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程中，我首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了一定的成績：例如，六年（ 2）班的黃玉玲和何少華同學，是全校師生眾所周知的思想品質方面的問題學生。這兩個學生都很特別，黃玉玲是一個被家長寵壞的學生，好搬弄事非，夸大事實，任何地方、任何時候都以她為中，否則，誰惹了他誰就自食其果。她父認為：他交了錢給老師，老師拿了他的錢，他女兒學習好壞，你老師都不能批評、打罵、教育他女兒，他就一個女兒，

3、以后要她養(yǎng)老的還說：以前在穗香，何校長都叫老師向他道歉。后來，也聽一些老師對她及她家庭反映。我根據自己對該生本人及家庭的情況，認為當務之急，首先必需做通家長的思想工作，否則，就無法轉變該生。因而，通過反復家訪和電話聯(lián)系。多方面做工作，終于使他父親改變了對教師的看法。最后，他父親還要求老師嚴格要求他女兒，做錯了就批評教育。還滿懷歉意地跟我說：對不起！黃玉玲同學平時已養(yǎng)成的一些我行我素的習慣，要使她一下改變過來是很難的，因此，反復性較大，于是，我主動與班主任、黃校長商討幫助、教育她的方法和對策，主動家訪及隨時與其父電話聯(lián)聯(lián)絡。反復找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導

4、其一一改正。在這整個過程中，我也滿肚牢騷，覺得自已很委屈，家長不支持，還讓女兒去李校長處說：我拉她，對她態(tài)度不好 .但牢騷過后，還必須正確面對，因為轉化她的思想是自己的職責。我必須義無反顧。在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨便遷就學生的缺點，否則只能是導其繼續(xù)范錯，發(fā)現有范錯誤的苗頭，就要馬上進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；經常與其談心、交朋友，使學生心中形成 親其師，信其道 的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。在教中，我不斷地鉆研

5、、探索、總結教法，接手六年級后，自己對教學內容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：小學數學新大綱、小學數學教學、廣東教育、上網查找資料等等。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題，認真考慮怎樣分層導練，學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學圓柱的認識一課時 , 引出課題后 ,就大膽放手讓學生自己審題、自學，自己動手操作、猜想、探索，通過學生自己看書自學、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質、特征，教師只是學生探索中的參與者、引導者，工作總結小學教師年度考核

6、評優(yōu)述職總結材料 (.)。這樣引導學生自己探索知識的效果遠比教師的講好。既能培養(yǎng)學生的自學能力，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生，輔導差生。還做到不恥下問，經常與呂主任、黃建開教師探討教學方面的問題?；ハ嗪献?，互相勉勵 ,共同進步。三、做好科組管理工作：從兩個方面進行：一是常規(guī)教學管理方面；二是優(yōu)化課堂教學方面。常規(guī)教學方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。優(yōu)化課堂教學方面即專題研討：概括起來為一個立足，兩個體現（一）、一個立足是指：在專題實驗過程中，立足于 求實 實實在在從師生的實際出發(fā)，本學期，我認真總結上學期科組實驗中存在的一些問題：如： 1）、教師的觀念較為保守，放

7、不開； 2）教學中沒注重學生非智力因素的培養(yǎng)：如學生學習的品質、習的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高； 3）課的結構過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習量過少，特別是應用題方面的教學；4）堂上練習密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低；5）課堂教學處理的的藝術水平較低等等。針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關鍵，運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為： 先練后導 -導練結合 -當堂訓練 -及時反饋-達成目標 。教學任務要日日清、月月清、年年清。不能給下一任的教師留下后遺癥。（二）、兩個體現是指：教師的課堂教學與研討要體現專題研究；體現新大綱的要求。1、體現專

8、題研究：本學年數科組的教研專題是：構建 分層導練，以技能訓練為主的課堂教學模式 ，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。在具體的操作中，我首先讓大家明白專題的意思和意義，組織大家一起學習，然后把教學內容分成幾大塊：式題教學、概念教學、應用題教學、幾何圖形教學等等。每個大塊都按專題的要求制定出具體操作方案。本學期重點研討式題教學和應用題教學兩大方面，以提高學生的口算能力和解應用題能力。各人根據自已的實際選擇并確定一個子專題。（式題教學的導練 -以嘗試練為主，教師的適當導為輔。先復習相關聯(lián)的舊知識，其次學生自學例題嘗試，教師加以針對性地講解即引導和指導，然后進行分層練，可選用適當的練習方法。在練的過程中讓學生發(fā)現問

9、題、分析問題、討論問題、解決問題。在解決問題的過程中，讓學生體會加與減、乘與除的互逆關系，提高口算能力。學會選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的良好習慣。還要注重說的訓練，理順思路。從而培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。）（應用題教學的導練 -是可以收集日常生活中學生熟悉的信息材料編成應用題，從學生的實際出發(fā)，激發(fā)學生學習應用題的興趣，進行嘗試導入。自學新知，討論說理，適當安排一些開放性的問題。掌握解題的步驟和方法，提高學生解決實際問題的能力。）2、體現新大綱方面：也就是在專題實驗的同時，要與新大綱的要求相結合，這樣才能體現優(yōu)化課堂教學，一年來，本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實驗。具體的操作方法概括起來：

10、1、學習新大綱（學習新大綱具體要求，掌握各年段的肉容和重難點，與舊教材的大綱進行比較）。更準確地掌握新大綱的要求。 2、課例研討，摸索規(guī)律。 3、總結升華，形成模式。通過實驗，如上學期參加了的新教材評優(yōu)課，獲得表揚獎；本學期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評；上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課?？傊?，教師觀念上有了一個很大的轉變，對課改的新信息、新理念、新趨勢在教師的頭腦中已初步形成，課改的動向、方式、方法基本掌握，對新教材新大綱有了一個全新的了解，明白了新教材編寫的意圖。特別是讓學生通過活動來學習知識，通過合作學習、動手操作、討論來探討知識的形成過程，并讓學生通過動腦、動口來掌握

11、知識。又例如，一（1）、一（ 3）、三（ 2）、四（ 4）、五（ 2）、五（ 3）六（ 2）、六（ 3）等，課堂的容量大，充分體現學生合作學習、共同討論來探討知識。導練結合體現專題。主要表現在：（ 1）、能根據新大綱的要求，從學生實際生活中收集課堂資料，從學生熟悉的生活中打開新知的大門。（ 2）、能根據新大綱和專題的要求，發(fā)展學生的思維想象力和創(chuàng)新能力?？傊?，在優(yōu)化課堂教學的過程中，要求教師把每節(jié)課都當作實驗課來上，自已與自己進行比較，看自己是否把 學 的權力還給學生；是否把 想 的時間交給學生；是否把 做的過程留給學生；是否把說 的機會讓給學生。來提高自己的教學水平。從實驗課來看，整體效果還

12、不錯。但也存在一些問題。為此，我認為以后在課堂教學中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節(jié)。（ 1）激趣：想方設法調動學生參與學習。（ 2）課堂的密度要緊湊。（ 3）在活動中既要保證學生全員參與又要保證他們的有效參與活動，定出活動目標。（ 4）注意發(fā)展學生的數學語言；重視完整的語言訓練，特別是低年級。（ 5）要注重每個知識點的形成過程。（ 6）教學過程中要體現生活性、靈活性。（ 7）加強體會數學與社會實際的密切聯(lián)系。四本人通過一年的努力，取得了一定的成績：1成功轉化差生黃玉玲，何少華，效果顯著。2處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上 40 分鐘要質量出發(fā)。所任教的六（

13、 2）數學第一學期學期的成績達到了市的優(yōu)秀單位。3履行科長職責，帶動數科教師進行教研、教改工作，效果顯著：各年級數學教師能依照教研計劃，教法靈活地向課堂要質量；成功地完成全校性的口算比賽；指導一年級新教材實驗課獲鎮(zhèn)的表揚獎。指導一年級新教材教學設計評比獲鎮(zhèn)的一等獎。本學期指導全鎮(zhèn)性的一年級新教材觀摩課，受到好評；上等級評估時也上了一節(jié)新教材的匯報課。4主動上好學校的專題實驗課。5專題實驗論文在教學中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識獲鎮(zhèn)教學論文二等獎。B小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料2第 2 篇 退休教師事跡材料預覽退休教師事跡材料（一）無償幫助考生填報志愿臧文新，男，今年七十歲，大專學歷，中國共產黨

14、黨員，中學高級教師， 1970 年參加工作，先后在徐水北上關小學、徐水一中、二中，教研室、教育局人事股工作，退休。在二中，教育局工作期間，曾擔任徐水關心下一代教育系統(tǒng)負責人，并任當時保定地區(qū)關心下一代委員會理事。在幾十年教育生涯中，臧老師始終牢記黨的教導，忠誠黨的教育事業(yè)，關心愛護學生，真心實意地為學生服務。在徐水一中工作期間，因多次送畢業(yè)班，對高考工作、填報志愿比較熟悉。離開一中的幾十年，他始終沒有放棄為學生無償填報志愿的工作，每年都有二、三十名不同學校和其他縣的學生找到他，咨詢填報高考志愿事項。這項工作，看起來簡單，但知內情的人極少。有的考了高分，想去的學校去不了，不是高就是低，把握不住分

15、寸，甚至高分落榜，遺恨終生，影響前途。根據這種情況，臧老師把這幾十年積累的經驗總結出來，告訴他們，什么段的分，報考什么類別的學校，如何報。不管是本縣、外縣的，認識的，不認識的，來者不拒。這些年省內、石家莊、保定、安新、滿城、定興、高碑店、容城等地的學生慕名而來，他都熱情接待，耐心解釋。從高考分數下來到大學錄取完畢，歷時將近兩個月之久，不管白天、晚上，從不拒絕、厭煩。有的考生和家長在報考志愿上有分歧，還要細致地做雙方的工作。同時，小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料 3第 3 篇 小學美德少年主要事跡材料預覽小學美德少年主要事跡材料（1）梁嘉嘉同學是xx 區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學六 1 班的班長。老師的言傳

16、身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子 ;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員 ; 在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。 一、性格獨立，嚴于律己 在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的

17、笑聲。二、勤奮學習，全面發(fā)展在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料4第 4 篇 新進教師培訓心得預覽發(fā)布時間：2017-04-01 九月份，當學生們都叫我老師時，我既欣喜又忐忑。欣喜的是，我從事

18、了天底下最光輝的職業(yè)；忐忑的是，我如何能在 xx 水院做一名合格的教師和輔導員而不辜負領導的信任，學生們的期望。時光飛逝，轉眼之間，我在黃河水院度過了半年的時光，這半年是我人生中極為充實的半年。在這半年里，在領導和同事的幫助下，我順利地從在校生轉變?yōu)橐幻咝＝處?，一名政治輔導員。半年里，我雖腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，也抓住空閑時間不斷地再學習、再提高，但總覺的自己做得還不夠好，還需要從更高層次來提高自己機會終于來了，在校領導的親切關懷下，臨近放假時，學校對我們新進教師進行了培訓，兩天的學習培訓讓我受益良多，很多工作中的難題，很多思想上的疑惑，都在這里找到了答案。兩天的學習讓我對 xx 水院的輝

19、煌歷史有了更深的認識和理解，學院參評首批國家級示范院校的經過和成績更讓我激動不已，由衷地自豪。學院以科學超前的理念為指導，積極推進的精品課程建設、資源共享課建設、國家級資源庫建設都走在了全省乃至全國同類院校的前列，引領著當代中國高職教育發(fā)展的潮流。足跡景觀、鯤鵬山等實訓基地的參觀讓我對學院的發(fā)展和實力有了更真實的認識，我由衷地感到，在 xx 水院，我大有可為。然而，對剛參加工作的我來說，缺少教育教學理論和實踐，缺少學生管理的經驗，如果沒有專業(yè)的指小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料 5第 5 篇 小學數學有效教學心得預覽發(fā)布時間： 2017-04-01 數學是一門基礎學科，也是一門思維學科，有效的

20、數學教學應該讓學生學到數學知識與結構、思維方式與方法、數學思想與觀念。而這些應該在每堂課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實現有效教學。隨著新課程改革的深入，課堂教學可謂是如魚得水，但不可否認，一些教師的教學中，仍然是以老教材的思路要求學生，教育學生，學生仍然不是課堂的主人。新課標提出數學教學是數學活動的教學，而數學活動應是學生自己建構知識的活動。因此，教師要從“以學論教”的理念出發(fā)，精心設計數學活動，讓學生“在參與中體驗，在活動中發(fā)展”，真正體現以學生主體實踐活動為基礎的有效課堂教學。給學生提供動手實踐的機會，變“認真聽數學”為“動手操作數學”。學生對數學的體驗主要是通過動手操作

21、，動手操作能促進學生在“做數學”的過程中對所學知識產生深刻的體驗，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數學學習的過程與方法，獲得數學活動的經驗。它是學生參與數學活動的重要方式。新教材非常注重學生操作活動的設計并提供了大量的素材，教師要從“生動的直觀到抽象的思維”的認識規(guī)律來設計、組織操作活動，并擔當好組織者和引導者的角色。首先，不能把操作流于形式，要讓每個學生都必須經歷每一個操作活動。第二，引導學生把直觀形象與抽象概括相結合，采取邊說邊小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料6第 6 篇 教師三八婦女節(jié)活動方案預覽教師三八婦女節(jié)活動方案一、活動背景 :為了活躍校園文化氛圍 ,引導廣大女性更多的關注自

22、身的道德修養(yǎng) ,文化內涵 ,心理健康 ,獨立意識等綜合素質的提升 ,彰顯學校女教師風采 ,讓女性的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛?！皨D女節(jié)”是以關懷學校女教師，增進交流的主旨，加強女性的自信心，全面拓展女性各方面的素質，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。二、活動目的：三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，也是廣大婦女的節(jié)日，為了體現文港小學對女教師的特別關愛，同時豐富大家的業(yè)余文化生活，特舉辦此次活動，同時將慶?；顒优c加強婦女思想教育，創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合，激勵廣大婦女滿懷熱情投身于教學實驗工作當中，促進文港小學健康、和-諧發(fā)展。三、活動主題：“精彩三月，美

23、麗綻放”慶三八活動四、 活動時間 : 本次活動將于3 月 8 日下午放學后舉行五、活動地點：學校大會議室六、 活動參與者文學校全體女教師。七、 活動內容 1.趣味搶答（共三十道題，關于婦女節(jié)知識的節(jié)日，可為選擇題，提高大家對三八婦女節(jié)的認識 ,關于腦筋急轉彎方面的一些簡單的趣味題） 2.搶凳子 (游戲規(guī)則：五人一組，一張凳子，由裁判發(fā)令，進行搶凳子，每輪搶到凳子者獲得獎品。） 3、擠眉弄眼吃餅干（游戲規(guī)則： 4 位隊員同時比。餅干放在眉心之間，不允許用手，只能靠自己的臉小學教師年度考核評優(yōu)述職總結材料7第 7篇 小學資產清查報告預覽小學資產清查工作報告一：根據縣教育局資產清查的要求，我單位已按

24、時完成資產清查的主體工作，現將有關資產清查的工作情況報告如下：一、 資產清查總體狀況分析 ;(一)資產清查日期：根據縣教育對學校進行固定資產清查要求， 20XX 年 3 月 28 日開始對我校的固定資產進行全面清查。 (二)資產清查范圍：對我校第一類至第九類資產情況等進行全面清查。 (三 )資產清查工作具體實施情況：在清查前，認真執(zhí)行有關資產清查的制度規(guī)定，學習相關文件，首先，我校成立了由吳自范任領導小組組長的固定資產清查工作領導小組。依照固定資產清查的制度及相關文件，結合我校實際情況制定了具體的工作計劃和實施方案。其次，組織人員按照具體的工作計劃和實施方案開展了固定資產清查自查工作。主要對單位財產情況進行清查。固定資產清查是對各項資產進行全面的清理、核對和查實。固定資產清查按照實物盤