2022-2022學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃.doc

1、2022-2022學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)美術(shù)學(xué)科工作方案書還是那本書，但是想法卻不一樣了。下面是WTT為大家搜索整理的教學(xué)方案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!按照我的方案，本學(xué)期備課組活動(dòng)6次集體備課，開2次課。上學(xué)期集體備課蠻困難，因?yàn)榇蠹也豢辖涣魃险n想法，反而覺得我上課東西好總想我一人說(shuō)了，大家記下，可是我每次不愿意一個(gè)人獨(dú)角戲，導(dǎo)致每次為難了事，汲取上學(xué)期教訓(xùn)決心要搞活動(dòng)應(yīng)該真的在開展。本學(xué)期集體備課集中在需要2課時(shí)完成的課程，開課開這幾年極少涉及的課程，老開那些好上的課，反復(fù)聽，內(nèi)容變化少，大家都膩了吧！其中一課我先開，集體備課也是我也是想先說(shuō)一點(diǎn)來(lái)拋磚引玉，希望大家都能熱情的“學(xué)術(shù)討論”。畢竟

2、我沒經(jīng)歷也沒法說(shuō)套路文化課的備課形式對(duì)于我校學(xué)生情況是初中美術(shù)課多少聽了點(diǎn)，但是相關(guān)課外書以及博物館去的幾乎沒有，有的是帶著打古裝游戲還有古裝劇概念來(lái)上欣賞課，大局部學(xué)生上課給我感覺是他們?cè)诿扇εc新奇之間切換狀態(tài)，這還是在聽你課的反響，覺得無(wú)所謂的已經(jīng)聊天、玩手機(jī)、看課外書、寫文化課作業(yè)、睡覺、上課前換座位了。其實(shí)覺得無(wú)所謂并不是覺得美術(shù)課聽得沒意思而是考試不考，將來(lái)用途不大，真的用途不大嗎？我的每學(xué)期方案都是解決同一個(gè)問(wèn)題但任重道遠(yuǎn)，盡我們組每個(gè)同仁微博之力。美術(shù)課除了讓學(xué)生欣賞漂亮圖片，看優(yōu)美視頻帶來(lái)視聽享受，潛移默化中也在提升每個(gè)學(xué)生對(duì)美的欣賞力，帶來(lái)正能量美化心靈。正所謂“好東西看多了

3、，一般東西就不想看了”而這是每個(gè)學(xué)生在一年內(nèi)可以后知后覺的，它的影響是欣賞力在幾年之后也是我常常冷不丁說(shuō)給學(xué)生的：不能感知美，也許你將來(lái)有錢了但是你看不出那些藝術(shù)品美在哪里，只是覺得它貴買了可以顯擺而已，家里裝修風(fēng)格搞到最后就是KTV風(fēng)格覺得時(shí)髦，搭配衣服始終不得法，小到家里衛(wèi)生也不會(huì)在意。也是俗語(yǔ)中國(guó)說(shuō)缺乏生活興趣的那種人；大到城市規(guī)劃，各種產(chǎn)品設(shè)計(jì)，建筑房子等等都被老百姓罵因?yàn)殡y看不方便嘛。所以美術(shù)課要上好！但我覺得這種好不是那種僅僅把圖講透，流程走好，學(xué)生有互動(dòng)，而是通俗易懂，深化淺出，還有人文的氣氛下面舉個(gè)例子：在第一單元第3課我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛里蒙娜麗莎歸屬情感鑒賞每個(gè)人因?yàn)樾那?、?nèi)心不一樣看的感覺不一樣，為什么？我們教師可是說(shuō)關(guān)于這畫的各種驚人發(fā)現(xiàn)，奇跡帶來(lái)的觀畫效果，大家可以交流下這些發(fā)現(xiàn)，旁邊的蛋彩畫可以說(shuō)說(shuō)這種古老的畫如何畫，看看畫的細(xì)節(jié)，我們教師可以討論繪畫細(xì)節(jié)的象征語(yǔ)言；富春山居圖可以說(shuō)如今狀況如何，古今比照，繪畫手法，作者簡(jiǎn)介歷史等等，這些大家交流嘛。據(jù)我觀察大局部學(xué)生覺得枯燥，談中國(guó)山水詳細(xì)在審美自律，這課要適可而止防止剎不住談中國(guó)山水，