《周長和面積的對比》教案

1、.?周長和面積的比照?教案課題：周長和面積的比照課型：新授課教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)七冊教材第101頁例題、做一做，練習(xí)二十七第15題。教學(xué)目的：1、通過面積和周長的比較，使學(xué)生正確區(qū)分、理解、掌握面積和周長這兩個概念，純熟掌握長方形、正方形面積和周長的計算方法2、運(yùn)用比較的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括才能以及解決實際問題的才能3、浸透事物之間是互相聯(lián)絡(luò)和開展變化的辨證唯物主義觀點4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：正確區(qū)分周長和面積的概念和計算方法教學(xué)難點：根據(jù)實際情況確定周長或面積的計算方法教學(xué)準(zhǔn)備：IP教學(xué)資源多媒體課件修改，學(xué)生各準(zhǔn)備一張長方形紙和一張正方形紙。教學(xué)過程：溝通舊知，建立聯(lián)絡(luò)。知

2、識競答：什么是圖形的周長？什么叫做面積？已學(xué)的面積單位有哪些？與之對應(yīng)的長度單位有哪些？長方形的周長計算公式是什么？面積計算公式是什么？正方形的周長計算公式是什么？面積計算公式是什么？判斷計算的對錯。CAI導(dǎo)入課題：周長和面積的比照主動探究,解決問題.區(qū)分周長和面積的意義指出數(shù)學(xué)課本封面、手帕的周長和面積。實物、CAI指出課桌面的周長和面積。討論研究，教學(xué)例1：計算長方形的周長和面積。出例如題及想一想，分組討論并嘗試計算。CAI抽生匯報，相機(jī)板書：區(qū)別： 周長 面積概 念：四條邊的總長 四條邊圍成的面的大小計算方法：長+寬2 長寬4+3214厘米 4312平方厘米答：周長是14厘米。 答：面積

3、是12平方厘米。計量單位：長度單位 面積單位教學(xué)例2：求邊長是4厘米的正方形的周長和面積CAI學(xué)生嘗試獨(dú)立完成，抽生板演，全班齊練，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別兩個44表示的不同意義。反響調(diào)查“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬?/p>

4、之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。P101做一做第2題。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到

5、達(dá)“一石多鳥的效果。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒