開放教育學習體會

1、.西安廣播電視大學開放教育開放教育學習心得體會 班級：2011秋季園藝學本科 姓名：* 學號：*開放教育學習心得體會 人有詩云：欲窮千里目，更上一層樓，想要看得遠，就要登得高。隨著社會的進步和知識文化的更新，心里常常有種莫名的壓力，會感到自己有被淘汰的可能。在這兩年的工作中，我已經(jīng)清楚地認識到自己受教育的不足和自我能力的有限，為了能更好的提升自己、補充自己。因此邁進了電大的校門，開始了我的第二次人生之旅。中央廣播電視大學推出“人才培養(yǎng)模式改革和開放式教育”，使我感覺找到了適合自己的學習方式，于是欣然走進了向往已久的學校大門。通過學習，有很多感觸。以下是我的幾點學習體會： 一、開放教育是現(xiàn)代教育

2、發(fā)展的一種新模式，是一種非常適應現(xiàn)代成人的學習方式 對當代的成年人而言，抓緊時間學習是提高自身素質(zhì)的有力措施，尤其是在當今競爭激烈的信息時代，不進則退，因此針對成人的特點，選擇好的學習方法，能起到事倍功半的作用。而電大開放教育是現(xiàn)代教育發(fā)展的一種新模式，它具有自身的特點和優(yōu)勢，發(fā)展前景美好，是一種非常適應現(xiàn)代成人的學習方式。另外，開放教育是相對于傳統(tǒng)的封閉教育而言，它是以學生自主學習為中心，而不是以教師、學校為中心，采用各種教與學的手段，實行寬進嚴出原則。老師引導學生利用網(wǎng)絡資源和多種教學媒體進行自主學習，并創(chuàng)設了適應學習的網(wǎng)絡環(huán)境?，F(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式

3、，是構筑知識經(jīng)濟時代人們終身學習體系的主要手段。 二、靈活多變的教學方式，滿足學習需要 電大有別于普通高校校園內(nèi)學生的學習，其區(qū)別在于：學生以自學為主，利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這樣即不耽誤工作時間也免去了普通高校教學的死板性。作為上班族，我的學習時間很不固定。電大考慮到我們的需求，組織了很多的教學方式。除了面授外，有電視輔導、電大在線、多媒體教學課件、電話答疑、電子郵件、語音信箱、BBS留言板、網(wǎng)上答疑等多種教學手段相互補充。教師選擇適當?shù)拿襟w組合形式，豐富和完善教學內(nèi)容，而且面授采用的是滾動式教學。如果參加了面授，在自學中遇到的困難完全可以通過上訴的方法來解決，方便

4、，快捷。學校老師還為我們設立了學習小組，定期組織學習，經(jīng)常交流學習心得和學習體會，交流學習方法和技巧，以及學習信息和資料。使我們不但在學習上，而且在工作上無形中起到了很大的作用。 三、接受教育不光是學習知識，還要學會學習，電大使我提高了自學能力 著名的科學家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。又有：“學習如逆水行舟，不進則退?！笨梢?，學習無任何捷徑可走，唯有拼搏，不斷努力，以及持之以恒，才能最終達到勝利的彼岸。通過在電大的學習，使我明白了勤奮是一切事情取得成功的關鍵。在電大學習的過程中我學會了利用網(wǎng)絡、多媒體等方式解決在工作中遇到的難題。為以后繼續(xù)學習培養(yǎng)了良好的學習習慣，掌握了必要的學習技能。利用現(xiàn)代化信息技術進行自主學習，為今后不斷獲取知識提高教育層次真是讓我受益匪淺。 總之，電大的開放式教育體現(xiàn)了素質(zhì)教育與終身教育相結合，培養(yǎng)和鍛煉我們利用業(yè)余時間，以自我為中心，利用各種教學媒體進行學習的方式和方法，提高自身的各種學習能力，是我們成人教育的一個非常值得采用的好方法。 學習的道路是曲折的，但是獲取知識又是充滿快樂的。我清晰地認識了電大的教學特點與模式。這樣使我對自己所學的課程有一個把握，更能促進和培養(yǎng)自我學習的能力，我愿意將有限的時間投入到電大的學習當中，因為人的生命是短暫的，但知識的海洋卻是無邊無際