2021班主任完美定律

1、2021班主任完美定律The experience is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirmthe achievements, find the problems, and draw the lessons（心得體會）單位：姓名：日期：精品文檔/ Word文檔/文字可改實(shí)用文本 I DOCUMENT TEMPLATE 教師心得體會2021班主任完美定律f:I簡介：心得體會是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找I I出問題，得岀經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確下一步工作的方向

2、，少走彎路，少犯錯誤，提高II工作效益。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。I班主任完美定律有三個這樣的孩子：一個孩子4歲才會說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反 應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實(shí)際的幻想?！彼?jīng)還遭遇到 退學(xué)的命運(yùn)。一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人的眼屮，他是毫無前途的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說：“孺子不可教也！”一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管 打獵、捉耗子，將來怎么辦？ ”所有教師和長輩都認(rèn)為他資質(zhì)平庸, 與聰明沾不上邊。這三個孩子分別是愛因斯坦、羅丹和達(dá)爾文。教師心得體會這個答案不會讓你感到意外嗎？我們做過類似的傻

3、事嗎？曾被 我“預(yù)言”不成器的學(xué)生屮，雖沒有像愛因斯坦、羅丹和達(dá)爾文似 的著名人物，但也不乏活得滋潤、幸福的，事業(yè)小有成績的。我真 的擔(dān)心那些被我“預(yù)言”不成器的學(xué)生，現(xiàn)在是否真的就不成器了？其實(shí)，每個學(xué)生都心存著一個夢想，都有一座屬于自己的天堂, 我們不能發(fā)現(xiàn)它，那是我們還缺少一雙智慧的眼睛。面對學(xué)生應(yīng)該怎樣做呀？再看看下面的故事，我想會有答案。有個孩子對一個問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一 下子就考了第一。而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？回家 后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的 話，一樣認(rèn)真的做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？ ”媽媽聽了 兒子的話，

4、感覺兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的 排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹Ｓ忠淮慰荚嚭?，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實(shí)有三六 九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難教師心得體會道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒有說出口。應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上 萬個父母重復(fù)了上萬次的話一你太貪玩了、你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮、 和別人比起來還不夠努力以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這 樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還夠辛苦 嗎？所以，她沒有那么做，她想

5、為兒子的問題找到一個完美的答案。兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的 同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進(jìn)步 表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是這次旅行中，這位母親回 答了兒子的問題。后來，這個孩子再也不擔(dān)心自己的名次了，也再沒有人追問他 小學(xué)時成績排第幾名，因?yàn)樗匀５谝幻某煽兛既肓饲迦A大學(xué)。故事屮沒提到母親的答案是什么，給我們留下了個性的想象空 間。我想母親的答案一定很完美！故事沒有給我們一個清晰的教育思路，但也能給我們一點(diǎn)啟示: 班主任無論面對什么樣的教育問題，都要有尋求“完美答案”的精實(shí)用文本 I DOCUMENT TEMPLATE 教師心得體會神。只要我們這樣做了，或許教育效果不一定好，至少不