鎮(zhèn)江江大附中美術(shù)學(xué)科

1、鎮(zhèn)江市江大附中美術(shù)學(xué)科平時(shí)成績(jī)認(rèn)定方案二0 一八年三月江大附中2017屆畢業(yè)生中考美術(shù)成績(jī)測(cè)評(píng)試行方案一、指導(dǎo)思想以省教育廳關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見（蘇教體藝20145號(hào)）為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展為基本要求，以改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為主要目標(biāo)，逐步建立和完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制?？茖W(xué)設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)， 建立完善的考核制度，以保證美術(shù)考核的公平、合理、嚴(yán)謹(jǐn)、有序的展開。制定方案如下：二、測(cè)評(píng)對(duì)象2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：盧金星副組長(zhǎng)：皮慶元、夏文祥、陶筱青|組員： 史躍敏、李靜、吳凡、各班主任 |四、評(píng)委小組組長(zhǎng)：盧金星組員： 皮慶元、史躍敏、

2、牛金娟、李靜、楊曉然五、測(cè)評(píng)內(nèi)容與方法美術(shù)學(xué)科平時(shí)成績(jī)是學(xué)生初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)的重要組成部分，由“平時(shí)表現(xiàn)”、“技能測(cè)評(píng)”、“附加分”三部分組成。其中“平時(shí)表現(xiàn)”和“技能測(cè)評(píng)”成績(jī)的 認(rèn)定在七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)年末進(jìn)行，采用百分制，滿分分別為30分和70分。技能面試在每學(xué)年末完成，由學(xué)校統(tǒng)一組織考評(píng)，考評(píng)小組3人（其中2名為專業(yè)教師），由班級(jí)美術(shù)老師擔(dān)任主考。平時(shí)成績(jī)應(yīng)綜合平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)態(tài)度綜合評(píng)定，成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制打分，然后按照七、八年級(jí)各 20%折算。1、平時(shí)表現(xiàn)（30分）：平時(shí)表現(xiàn)由美術(shù)任課教師主評(píng)。教師要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)的觀察?？蓞⒖家魳罚佬g(shù)）課學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況

3、記載表（附件2 ）對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、記載和公示。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂作業(yè)，任課老師及時(shí)加以記錄，學(xué)年結(jié)束時(shí)由任課老師確定成績(jī)。2、 技能水平（70分）：由考生學(xué)年末的技能統(tǒng)測(cè)成績(jī)組成。技能面試在每年5、6月間完 成，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)的課程在“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“綜合探索”三項(xiàng)中選擇一項(xiàng)進(jìn)行美術(shù)學(xué)科技能測(cè)評(píng)（七年級(jí)樣卷見附件3），“技能測(cè)評(píng)”的內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、材料準(zhǔn)備等提前一個(gè)月告知全體參測(cè)學(xué)生，并由任課老師和班主任協(xié)同，督促學(xué)生做好參測(cè)準(zhǔn)備。學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間（一小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)完成），確保有兩位美術(shù)老師參加測(cè)評(píng)，另一位評(píng)委 由參考小組選派。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表4）3、附加分。附加分

4、項(xiàng)目為學(xué)生在初中階段參加的各級(jí)教育行政部門組織的藝術(shù)活動(dòng)，不包含考級(jí)活動(dòng)、商業(yè)活動(dòng)、社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的比賽等。在七、八年級(jí)折算后的平時(shí)成績(jī)基礎(chǔ)上按照國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、轄市級(jí)、校級(jí)分別加 5分、4分、3分、2分、1分。校級(jí)的加分項(xiàng)目只計(jì)1次，轄市區(qū)及以上級(jí)別的同一作品取最高級(jí)別分值，不同作品可累計(jì)。附加分累計(jì)不超過(guò)10分。學(xué)校憑學(xué)生參加活動(dòng)（競(jìng)賽）的獲獎(jiǎng)證書或證明材料進(jìn)行附加分認(rèn)定。相關(guān)材料復(fù)印件由班主任收齊，統(tǒng)一交至音樂、美術(shù)任課教師處，由班級(jí)任課教師認(rèn)定、登記。六、成績(jī)的錄入與公示在七、八年級(jí)學(xué)年期末公示學(xué)生的“平時(shí)表現(xiàn)”“技能測(cè)評(píng)”成績(jī)和參與藝術(shù)活動(dòng)的情況（見附件5），公示一周后將公示照片和

5、平時(shí)成績(jī)認(rèn)定情況匯總表（見附件6） 一并送到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T備案。九年級(jí)統(tǒng)測(cè)前公示折算后的平時(shí)成績(jī)和附加分（見附件7），公示一周后將公示照片電子稿報(bào)送當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T備案。七、轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出對(duì)于轉(zhuǎn)出學(xué)生，意見明確，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供音樂、美術(shù)平時(shí)成績(jī)證明；對(duì)于七、八年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生，原校不能提供平時(shí)成績(jī)證明的學(xué)生，”平時(shí)表現(xiàn)”可參照轉(zhuǎn)入后的平時(shí)表現(xiàn)補(bǔ)認(rèn)定，”技能測(cè)評(píng)”可安排補(bǔ)考；對(duì)于九年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生，原校不能提供平時(shí)成績(jī)證 明的學(xué)生，學(xué)校在藝術(shù)統(tǒng)測(cè)報(bào)名時(shí)須進(jìn)行備注，學(xué)生以參加統(tǒng)測(cè)的成績(jī)作為相應(yīng)學(xué)科畢業(yè)升學(xué)成績(jī)。八、免考和緩考因病、殘不能參加技能測(cè)評(píng)的學(xué)生，需持當(dāng)?shù)刂饕t(yī)院的證明，方可申請(qǐng)免試或緩考。申請(qǐng)免

6、試學(xué)生須填寫鎮(zhèn)江市初中學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)音樂（美術(shù)）學(xué)科平時(shí)成績(jī)認(rèn)定技能測(cè)評(píng)免試申請(qǐng)表，學(xué)生及家長(zhǎng)簽名，并提交佐證材料，經(jīng)學(xué)校審核、蓋章，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴?部門審批同意后方可免試，免試申請(qǐng)表存入學(xué)生檔案。免試學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的平時(shí)成績(jī)認(rèn)定為 60分，藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)認(rèn)定為C等。免試申請(qǐng)表存入學(xué)生檔案。因傷、病臨時(shí)不能參加統(tǒng)測(cè)筆試的考生以及往屆生，持相關(guān)證明可申請(qǐng)緩考。 平時(shí)緩考由學(xué)校統(tǒng)一安排。會(huì)考緩考工作安排在中考文化考試結(jié)束后進(jìn)行。手續(xù)不全者以棄考處理。附件1 :鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)課學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)描述等第與分值A(chǔ)BCD平時(shí)表現(xiàn)33分課堂學(xué)習(xí)態(tài)度6分1出勤情況2行為習(xí)

7、慣3積極思考27-30 分22-26.9 分18-21.9 分18分以下參與學(xué)習(xí)活動(dòng)12分1勤于實(shí)踐2樂于合作3自信表現(xiàn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)12分1.及時(shí)完成2態(tài)度認(rèn)真3.質(zhì)量?jī)?yōu)良補(bǔ)充說(shuō)明1.無(wú)辜遲到或曠課1次，等值和分值為 B, 2次為C，3次以上為D ；2違反課堂紀(jì)律累計(jì)滿 2次，等第和分值為 B，4次為C, 4次以上為D ；3. 無(wú)故拒絕參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng) 2次，等第和分值為 B，4次為C，4次以上為D ；4. 不按時(shí)完成作業(yè)2次，等第和分值為 B，4次為C，4次以上為D ；附件2 :江大附中一一學(xué)期美術(shù)課學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況記載表班級(jí) 任課老師簽名評(píng)價(jià)指標(biāo)學(xué)生姓名序號(hào)課堂學(xué)習(xí)態(tài)度參與學(xué)習(xí)活動(dòng)完成學(xué)習(xí)

8、任務(wù)出勤情況行為習(xí)慣積極思考勤于實(shí)踐樂于合作自信表現(xiàn)及時(shí)完成態(tài)度認(rèn)真質(zhì)量?jī)?yōu)良總分123456789101112131415附件3 :江大附中美術(shù)學(xué)科平時(shí)成績(jī)統(tǒng)測(cè)卷年級(jí)班級(jí)姓名測(cè)評(píng)內(nèi)容：熟悉的物品（2-4個(gè)物品）分 值：70分要求：選擇線造型、明暗造型、色彩造型等表現(xiàn)形式表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)描述各項(xiàng)分值學(xué)習(xí)態(tài)度平時(shí)美術(shù)課態(tài)度認(rèn)真，能積極主動(dòng)地參與美術(shù)頭踐30%活動(dòng)，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。主題20能按照命題要求圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)構(gòu)圖20畫面大小、構(gòu)圖形式恰當(dāng)技能評(píng)測(cè)70%造型兀素及形式原理20選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，美術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，作品體現(xiàn)形式美法則整體效果作品完整，視覺效果好10總分測(cè)評(píng)員:

9、時(shí)間:附件4 :江大附中初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)學(xué)科七年級(jí)平時(shí)成績(jī)登記表班級(jí)骨口. 序號(hào)學(xué)生姓名平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)技能測(cè)評(píng)成績(jī)總分?jǐn)M加分的作品和活動(dòng)級(jí)別備注任課老師簽名：校長(zhǎng)簽名：填表時(shí)間:江大附中初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)學(xué)科八年級(jí)平時(shí)成績(jī)登記表骨口. 序號(hào)學(xué)生姓名平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)技能測(cè)評(píng)成績(jī)總分?jǐn)M加分的作品和活動(dòng)級(jí)別備注班級(jí)任課老師簽名:校長(zhǎng)簽名:填表時(shí)間:附件5 :鎮(zhèn)江市初中畢業(yè)生升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)學(xué)科技能測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（一）造型表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)描述等第與分值A(chǔ)BCD主題能按照命題要求圍繞主18-20分15-17.912-14.912分以下20分題進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。分分構(gòu)圖畫面大小、構(gòu)圖形式恰18-

10、20分15-17.912-14.912分以下技能測(cè)評(píng)20分當(dāng)。分分造型元素及形選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，美70分式原理術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)，作品體18-20分15-17.912-14.912分以下分分20分現(xiàn)形式美法則。整體效果作品完整，視覺效果好18-20分15-17.912-14.912分以下10分分分補(bǔ)充說(shuō)明可采取教師命題，學(xué)生根據(jù)本學(xué)期教材所學(xué)內(nèi)容自選表現(xiàn)形式。（二）設(shè)計(jì)應(yīng)用評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)描述等第與分值A(chǔ)BCD技能測(cè)評(píng)70分主題20分能按照命題要求圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。18-20 分15-17.9分12-14.9分12分以下構(gòu)圖20分作品構(gòu)思巧妙有創(chuàng)意18-20 分15-17.9分12-14.9分1

11、2分以下設(shè)計(jì)的形式原理與方法20分能恰當(dāng)運(yùn)用設(shè)計(jì)元素及形式原理。18-20 分15-17.9分12-14.9分12分以下媒材運(yùn)用與整體效果10分能選擇恰當(dāng)?shù)拿讲倪M(jìn)行創(chuàng) 作表現(xiàn)，整體視覺效果好。9-10 分7-8.9 分5-6.9 分5分以下補(bǔ)充說(shuō)明老師根據(jù)本年度設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行命題。（三）綜合探索評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)描述等第與分值A(chǔ)BCD技能測(cè)評(píng)主題方案能按照主題制定恰當(dāng)可行18-20 分15-17.912-14.912分以下70分20分的方案。分分素材的選 擇、整理與 分析10分能針對(duì)性、選擇整理和使用素材9-10 分7-8.9 分5-6.9 分5分以下研究與創(chuàng)新20分體現(xiàn)學(xué)生主體性，掌握一 定

12、的探究方式，具有創(chuàng)意。18-20 分15-17.9分12-14.9分12分以下成果表現(xiàn)20分探究成果明顯18-20 分15-17.9分12-14.9分12分以下補(bǔ)充說(shuō)明老師根據(jù)本年度綜合探索領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行命題。附件6 :江大附中初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)學(xué)科七年級(jí)平時(shí)成績(jī)認(rèn)定情況匯總表班級(jí)總數(shù)班級(jí)總數(shù)班級(jí)總數(shù)班級(jí)總數(shù)90分以上人數(shù)/占比75-89 分以上人數(shù)/占比60-74 分以上人數(shù)/占比60分以下人數(shù)/占比任課老師簽名：校長(zhǎng)簽名：填報(bào)時(shí)間:江大附中初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)學(xué)科八年級(jí)平時(shí)成績(jī)認(rèn)定情況匯總表班級(jí)總數(shù)班級(jí)總數(shù)班級(jí)總數(shù)班級(jí)總數(shù)90分以上人數(shù)/占比75-89 分以上人數(shù)/占比60-74 分以上人數(shù)/占比60分以下人數(shù)/占比任課老師簽名：校長(zhǎng)簽名：填報(bào)時(shí)間:附件7 :江大附中初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)學(xué)科平時(shí)成績(jī)匯總表班級(jí)序號(hào)考生姓名七年級(jí)成績(jī)（20%）八年級(jí)成績(jī)（20%）附加分總分備注任課老師簽名：校長(zhǎng)簽名：填報(bào)時(shí)間:附件8:江大附中初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)美術(shù)學(xué)科平時(shí)成績(jī)證明同學(xué)年至年在我校班就