電子產(chǎn)品檢測教材編寫計劃

1、項目（課題）編號： 項目（課題）內(nèi)調(diào)研報告編號： 陜西銅川工業(yè)高級技工學(xué)校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)電子產(chǎn)品檢測教材編寫計劃 項目（課題）：校外實訓(xùn)基地建設(shè)所 屬 項 目：校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機(jī)制建設(shè)負(fù) 責(zé) 人：左紅聯(lián) 系 方 式：撰 寫 日 期：2013.12電子產(chǎn)品檢測教材編寫計劃電子產(chǎn)品檢測課程教材是我院電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的工學(xué)結(jié)合核心課程教材之一，以典型產(chǎn)品或真實工作任務(wù)為載體設(shè)計訓(xùn)練項目，實現(xiàn)課程內(nèi)容生產(chǎn)性、實用性和先進(jìn)性，教學(xué)方法實用性、課程標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)性，實現(xiàn)真實工作情景下的“教、學(xué)、做”一體化。一、教材編寫的指導(dǎo)思想1、符合現(xiàn)代中職教育理念，體現(xiàn)課程內(nèi)容的職業(yè)性、實踐性

2、和開放性的特點，體現(xiàn)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式。2、培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、安全意識、檢測方法與創(chuàng)新思維能力，達(dá)到優(yōu)化學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)的目的。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握工作過程組織方法，不斷提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，為國家培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型人才。3、教材建設(shè)必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，能夠反映行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和教學(xué)改革成果和方向。4、教材編寫過程中設(shè)計的工作規(guī)范、工作程序、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)條件等具體問題要積極聽取企業(yè)專家意見和建議。5、教材的編寫不僅要考慮工作過程在學(xué)習(xí)現(xiàn)場較好的實現(xiàn)對教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件的要求，還要考慮到適應(yīng)學(xué)生的智能特點和知識、能力基礎(chǔ)。6、教材是專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的

3、具體化，要體現(xiàn)人才培養(yǎng)方案的特色。教材的編寫要體現(xiàn)與工作過程緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。7、工作任務(wù)要包括資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估這一完整的“行動”過程，學(xué)生通過“獲取信息、制訂計劃、實施計劃、評估計劃等”完整的工作過程，掌握專業(yè)知識和工作過程知識，獲得職業(yè)技能和勞動過程組織能力、從而構(gòu)建了屬于自己的經(jīng)驗和知識體系。二、教材編寫參與人員教材編寫人員要有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，職業(yè)經(jīng)驗和一定的課程開發(fā)能力，教材編寫組要有企業(yè)人員直接參與。企業(yè)人員有參與課程內(nèi)容的確定，課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。教材編寫組成員如表1所示。表1 電子產(chǎn)品檢測教材編寫組成員明細(xì)序號姓名職務(wù)/職稱工作單位備注1侯穎樂助理講師陜西銅川

4、工業(yè)技師學(xué)院主編、骨干教師2楊素娟高級講師陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院副編、專業(yè)帶頭人3李博助理講師陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院參編、骨干教師4史孟俠助理講師陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院參編、優(yōu)秀教師5鄭曉濤助理講師陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院參編、優(yōu)秀教師6屈國平助理講師陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院參編、優(yōu)秀教師7鐘普娥助理講師陜西銅川工業(yè)技師學(xué)院參編、優(yōu)秀教師三、編寫內(nèi)容及任務(wù)安排依據(jù)從基本技能到核心技能到綜合技能的能力培養(yǎng)過程，課程的項目與項目之間由淺入深、循序漸進(jìn)；各項目從簡單到復(fù)雜選擇多個產(chǎn)品依次完成各任務(wù)；任務(wù)的選取考慮課程內(nèi)容的全面性、專業(yè)崗位工作對象的典型性和教學(xué)過程的可操作性。電子產(chǎn)品檢測課程內(nèi)容及教材編寫任務(wù)如表

5、2。表2 電子產(chǎn)品檢測課程內(nèi)容與教材編寫任務(wù)序號項目名稱任務(wù)參考課時編寫人員項目一電子元器件檢測電子元器件電阻和電容的檢測12666簡易充電器的分析檢測觸摸開關(guān)的分析與檢測簡易擴(kuò)音器的分析與檢測項目二收音機(jī)原理分析與檢測調(diào)頻收音機(jī)的分析與檢測18調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的分析與檢測12項目三液晶電視整機(jī)檢測液晶電視機(jī)的分析與檢測30四、編寫計劃序號時間安排內(nèi)容12014年1月至2月開展調(diào)研活動（職教集團(tuán)單位、國內(nèi)中職院校）22014年3月至4月確定編寫組成員及編寫任務(wù)32014年5月各編寫組成員搜集教材內(nèi)容素材42014年6月編寫組召開教材內(nèi)容及編寫論證會52014年7月各成員編寫教材62014年8月完成教材編寫72014年9月完成教材審核82014年10月完善教學(xué)資源庫建設(shè)表3 電子產(chǎn)品檢測課程編寫計劃表課程的教材編寫要符合