小學(xué)生學(xué)習(xí)方法問卷調(diào)查表

1、小學(xué)生學(xué)習(xí)方法問卷調(diào)查表年級：班級：姓名：性別：年齡：同學(xué)們： 下面是關(guān)于你本學(xué)期學(xué)習(xí)方法的調(diào)查題， 請你仔細(xì)、 認(rèn)真、實(shí)事求是的填寫， 此卷有助 于我們和你自己了解你都運(yùn)用了那些學(xué)習(xí)方法。謝謝！本卷的填寫方式是在每道選擇題中，必須選擇一個(gè)選項(xiàng) , 請不要漏選，也不要在一道內(nèi)選兩 項(xiàng)。請認(rèn)真回答這些問題后，再看后面的評分方法。1、如果老師布置一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查讓你在寒假中完成，并要求開學(xué)后提交一份報(bào)告，你會(huì)：（B ）A、沒有把這件事放在心上量B、到網(wǎng)上去下載一份，應(yīng)付了事C、和幾個(gè)要好的同學(xué)一塊完成并趁機(jī)游玩D 形成學(xué)習(xí)小組，分工合作，對這份報(bào)告貢獻(xiàn)自己的力2、本學(xué)期開學(xué)之前，你一般情況下會(huì)： （

2、D ）A、無所事事，等待開學(xué)B、只要準(zhǔn)備好開學(xué)所需要的物品就可以C、檢查老師布置的作業(yè)是否完成D 考慮并制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭取有所進(jìn)步3、你認(rèn)為應(yīng)該在早讀、下午上課前的多長時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并逐漸養(yǎng) 成良好的習(xí)慣呢？（ B ）A 、 5 分鐘B、 10 分鐘C 、 15 分鐘D、 20 分鐘 4、有的同學(xué)表示課前預(yù)習(xí)對自己學(xué)習(xí)有很大幫助，所以習(xí)慣預(yù)習(xí)；而有的同學(xué)表示預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)并沒有什么幫助，所以不預(yù)習(xí)。你呢？（ C ）A、不預(yù)習(xí) B 、很少預(yù)習(xí) C、老師布置預(yù)習(xí)才預(yù)習(xí)D、經(jīng)常預(yù)習(xí)5、如果你預(yù)習(xí)， 那你都經(jīng)常預(yù)習(xí)那些科目？ （注意：上面選不預(yù)習(xí)的同學(xué)不用填此項(xiàng)。 （） D

3、）A、自己喜歡的科目B、自己喜歡那位老師的科目C、家長強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)科目D、預(yù)習(xí)自己認(rèn)為成績不理想的科目D6、 預(yù)習(xí)的方法多種多樣，你常用哪一種？（）（注：選不預(yù)習(xí)的同學(xué)這一組題目可以不用填寫）A、把要學(xué)的內(nèi)容看一遍B 、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，并歸納出重點(diǎn)和難點(diǎn)C 、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，歸納出重難點(diǎn)并劃出不懂或有疑問的地方D 、閱讀要學(xué)的內(nèi)容，并查閱相關(guān)資料，解決疑難7、課堂上，你最喜歡（ C ）A、 答問B、自由閱讀C、老師講解D、討論8、有的同學(xué)表示會(huì)在課堂上課過程中常常走神，你呢？（A 、對感興趣的內(nèi)容很認(rèn)真，不感興趣的就干別的事情B 、上課內(nèi)容聽不懂時(shí)會(huì)走神C 、認(rèn)為上課內(nèi)容已經(jīng)很懂了，不用聽D 、

4、基本不會(huì)走神9、不同的同學(xué)都有自己的聽課方式，你是怎樣的呢？（B ）A 、聽課時(shí)不記筆記，但愿意想，會(huì)配合老師的節(jié)奏（如：回答問題等） B 、老師讓記什么就記什么C 、聽課時(shí)會(huì)記自己認(rèn)為重要的筆記，但常常聽不到老師講的下面的內(nèi)容 D 、一面聽，一面把老師講的和自己認(rèn)為重要的內(nèi)容記在書上10、你覺得自己的聽課效果怎樣（ C ）A、不清楚B、全聽不懂C、部分聽懂D、全能聽懂11等級科目課上，你通常（ C ）A 、完全按老師的要求進(jìn)行，沒有主動(dòng)對問題進(jìn)行探究B 、主要精力放在解題上，沒有對基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)C 、既注重對基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，又注意解題及解題后的反思、總結(jié)D 、主動(dòng)對問題進(jìn)行探究，并經(jīng)常

5、與同學(xué)一起討論、交流12、開學(xué)一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)自己成績不太理想，你一般情況下會(huì)（D ）A 、不學(xué)習(xí)了，反正學(xué)不會(huì)B 、聽天由命，反正我已經(jīng)盡力了C 、確定自己的薄弱學(xué)科，狠下功夫D 請教老師，看自己的學(xué)習(xí)方法是否對路13、上自習(xí)課的時(shí)間里，如果沒有老師在場（D ）A、無所事事，逮著什么就看什么B、看哪個(gè)老師布置的作業(yè)多就做哪個(gè)學(xué)科的作業(yè)C、查缺補(bǔ)漏，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科D 思考今天的學(xué)習(xí)情況，做好總結(jié)14、 你與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流情況是（A 、不與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)方面問題B 、有同學(xué)經(jīng)常對自已學(xué)習(xí)有幫助C 、經(jīng)常與其他同學(xué)探討學(xué)習(xí)心得D 、經(jīng)常幫助其他同學(xué)從15、 關(guān)于復(fù)習(xí)你是怎樣做的

6、呢？ （ A ） A 、在平時(shí)、測驗(yàn)和考試前都不復(fù)習(xí)B 、老師強(qiáng)調(diào)要復(fù)習(xí)才會(huì)復(fù)習(xí)D 、在平時(shí)、測驗(yàn)和考試前都會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)C 、平時(shí)不復(fù)習(xí)，測驗(yàn)和考試前會(huì)復(fù)習(xí)16、復(fù)習(xí)的方法多種多樣，你常用哪一種？（注：從不復(fù)習(xí)的同學(xué)不用填寫）A 、只會(huì)翻閱筆記B 、把學(xué)過的內(nèi)容通看一遍C 、把學(xué)過的內(nèi)容看一遍后，會(huì)嘗試做一些題目來鞏固D 、回憶學(xué)過的內(nèi)容，自己整理出提綱，針對還有疑問的地方，及時(shí)弄懂17、你是怎樣處理復(fù)習(xí)與作業(yè)的關(guān)系呢？（D ）A 、不復(fù)習(xí)只完成作業(yè)B 、邊做作業(yè)遇到有不懂的馬上看書或筆記C 、先做作業(yè)再針對遇到的問題看書、筆記，或問同學(xué)、老師D 、整理好課程內(nèi)容，認(rèn)真理解重點(diǎn)、難點(diǎn)之后再寫作業(yè)18、你怎樣完成作業(yè)的呢？（ B ）A 、做作業(yè)中遇到困難經(jīng)常不能完成，也不會(huì)問同學(xué)、老師B 、只講究速度做完就完事C 、做作業(yè)遇到困難需要與同學(xué)討論才能完成D 、能自己快速準(zhǔn)確的完成19、當(dāng)考試后 , 你發(fā)現(xiàn)考的科目自己覺得很糟糕 , 你會(huì) （A ）A 、無所謂 ,來日方長 ,我會(huì)努力的B 、從頭開始 ,扎扎實(shí)實(shí)再從頭學(xué)起C 、從現(xiàn)在開始努力D 、要為成功找方法，不為失敗找理由。20、試