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1、生日教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)數(shù)學(xué)組劉潤(rùn)生教學(xué)內(nèi)容:北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元數(shù)據(jù)的分析與 整理83 84 頁的內(nèi)容。教材分析:生日選自北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下,屬于統(tǒng) 計(jì)范疇。教材以生日為標(biāo)題,在此標(biāo)題下設(shè)計(jì)了情景:說 說你準(zhǔn)備如何調(diào)查;在格子里涂上顏色和從統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了 什么三個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷提出問題、收集數(shù)據(jù)、整理和表 示、分析數(shù)據(jù)的過程。學(xué)情分析:本班孩子已經(jīng)嘗試過多次的小組合作學(xué)習(xí)模式 訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)掌握小組合作的基本要求,有組長(zhǎng)、記錄員和 助手,能夠組織討論,因此可以用小組合作學(xué)習(xí)的方式施教。 統(tǒng)計(jì)部分,知識(shí)難度不大,關(guān)鍵是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),要讓學(xué)生 參與到活動(dòng)中,經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析
2、數(shù)據(jù)的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 結(jié)合調(diào)查班級(jí)同學(xué)生日所在的季節(jié),經(jīng)歷數(shù)據(jù)的調(diào)查、 整理、表示與分析的過程,積累統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);2. 認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問題;3. 體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的運(yùn)用,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)季節(jié)劃分;認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,分析條形統(tǒng)計(jì)圖 所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)信息。難點(diǎn):經(jīng)歷數(shù)據(jù)的調(diào)查、整理、表示與分析的過程,積累 統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程:一、猜想激趣,導(dǎo)入新課。1. 學(xué)生根據(jù)老師的描述,猜猜老師生日的季節(jié)和月份。【設(shè)計(jì)意圖:以游戲的形式導(dǎo)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 順便檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。】2. 導(dǎo)入新課,出示課題。二、自主探究,初步感知。1你知道自己
3、的生日是幾月幾日,在哪個(gè)季節(jié)嗎?2. 怎樣才能知道我們班哪個(gè)季節(jié)過生日的人數(shù)最多?3. 如果讓你來調(diào)查班里同學(xué)的生日分布情況, 你準(zhǔn)備如何 調(diào)查呢?三、合作交流,探究新知。1. 小組合作,調(diào)查本組同學(xué)生日所在季節(jié)。并填寫組內(nèi)同 學(xué)生日調(diào)查表。【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生小組合作,初步經(jīng)歷收集數(shù)據(jù),整理數(shù) 據(jù)的過程?!?. 引導(dǎo)全班同學(xué)匯總交流;填制班級(jí)全體同學(xué)生日季節(jié)統(tǒng) 計(jì)表。3. 引導(dǎo)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖?!驹O(shè)計(jì)意圖:學(xué)生學(xué)習(xí)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)繪制 條形統(tǒng)計(jì)圖,為分析數(shù)據(jù)奠定基礎(chǔ)?!?.從統(tǒng)計(jì)圖中,你發(fā)現(xiàn)了什么,組內(nèi)說一說,然后指名說, 全班交流。四、反饋練習(xí),鞏固提升。1. 完成課本 84 頁練一練第 2 題。2. 完成 84 頁練一練第 3 題。五、課堂總結(jié),知識(shí)梳理。說說今天的收獲,再次感知本節(jié)課的主要內(nèi)容。 板書設(shè)計(jì):生日四年級(jí) 1 班生日所在季節(jié)統(tǒng)計(jì)表季節(jié)人數(shù)1 組2 組3
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