鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮美術(shù)成果展示活動案例

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮美術(shù)成果展示活動案例張喜東 徐小梅 榆中縣夏官營美豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、活動目的 展現(xiàn)學(xué)生健康為了促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，拓展學(xué)生積極向上的童心，快樂，培養(yǎng)學(xué)生濃 厚的創(chuàng)作興趣，動手能力和審美鑒賞提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、 豐富的知識視野，營造良好的校園文化 進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村少年 宮活動質(zhì)量，能力。美術(shù)成 特舉辦本次環(huán)境，給同學(xué)們提供 一個(gè)展示自我的舞臺，果展示活動。 二、活動主題 創(chuàng)意飛揚(yáng)童心燦爛三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)粘通過本次美術(shù)成果展示活 動，讓學(xué)生充分感知刮畫、1.培養(yǎng)學(xué)生樂于參水彩畫、蠟筆 畫等的繪畫特點(diǎn)和技巧，貼畫、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興主動 探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，與，善于思考，趣，陶冶情操

2、。充分發(fā)揮美讓美術(shù)展示活動與學(xué)校的其他課程相整合，2.描繪美好的內(nèi)容，術(shù)活動的激勵帶動作用。和語文課程相整合，升華 主題；和數(shù)學(xué)課程相整合，畫圖形象直觀，理解題意；和音 樂相整合，寓教于樂，相得益彰3.讓學(xué)生發(fā)揮想象，不拘一格，自由創(chuàng)作，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn) 自我，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力和審美能力，提高學(xué)生的審美觀。四、活動實(shí)施過程1 .積極宣傳，營造活動氛圍積極宣傳美術(shù)成國旗下講話等形式，通過召開主題班會、 果展示活動的目的和意義，營造良好的氛圍，為活動的順利 開展提供良好的保證。2 .活動的相關(guān)要求(1)活動時(shí)間：2014年4月-6月(2)活動對象：美術(shù)興趣小組成員及自愿參賽學(xué)生。

3、(3)成果展示作品體裁不限(粘貼畫、水彩畫、刮畫、素描等)O(4)作品紙張均為8k大小，作品可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可 以合作完成。(5)作品主題要求鮮明，內(nèi)容積極、健康向上，構(gòu)思豐富 多彩，富有創(chuàng)造性和激勵性。 作品要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化, 體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，能充分展現(xiàn)我校學(xué)生 綜合素質(zhì)！3 .舉辦美術(shù)作品展覽學(xué)校于5月10日開始組織進(jìn)行學(xué)生美術(shù)作品展覽活動，展 覽時(shí)間為一個(gè)月時(shí)間。通過展覽在全校起示范引領(lǐng)作用，為 學(xué)生提供展示自我，增強(qiáng)自信的平臺，在交流、回顧、總結(jié) 的過程中提升自身的美術(shù)素養(yǎng)，為培養(yǎng)全新、全面發(fā)展的藝 術(shù)人才奠定基礎(chǔ)。4 .評選優(yōu)秀作品獎勵、上報(bào)學(xué)校組織教師和

4、學(xué)生對參賽作品進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，并表 彰獎勵優(yōu)秀作品，讓學(xué)生充分享受成功的喜悅。在獲獎作品 中遴選由由色的作品于 2014年6月20號之前上報(bào)學(xué)校， 參加市、縣級少兒活動中心的比賽活動。5 .制作優(yōu)秀作品展板制精挑細(xì)選由多幅美術(shù)作品，學(xué)校經(jīng)過活動的層層篩選， 作粘貼畫、水彩畫、刮畫等多塊展板。將展板陳列于學(xué)校教 學(xué)樓道內(nèi)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)欣賞，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。不斷陶 冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的審 美能力，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍。五、活動亮點(diǎn)1 .教師觀念轉(zhuǎn)變，水平不斷提高通過本次美術(shù)成果展示活動，使教師的教學(xué)觀念徹底改變， 美術(shù)教學(xué)不再是單一的為教學(xué)而教學(xué)，更重要的是培

5、養(yǎng)學(xué)生 的興趣，提高學(xué)生的能力。美術(shù)的陣地不僅僅在課堂，拓展 延伸到廣袤的大自然。教師不在做一天和尚撞一天鐘，要想 給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，活動敦促教師刻苦鉆 研教材，精心準(zhǔn)備上課方法，努力提高自己的美術(shù)教學(xué)水平。2 .學(xué)生興趣濃厚，能力不斷提升教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。在將近三個(gè)月的活動中學(xué)生學(xué)習(xí) 美術(shù)的興趣油然而生，并在耳濡目染，潛移默化的影響下， 興趣逐漸變濃，從“要我學(xué)”漸變?yōu)椤拔乙獙W(xué)” 。美術(shù)不再 枯燥無味，而是寓教于樂，興趣盎然。活動是最好的老師, 在活動中學(xué)生的欣賞能力、思維創(chuàng)新能力，審美能力不斷提 高，校園中的黑板報(bào)，宣傳欄前都可以尋覓到學(xué)生神采飛揚(yáng) 的繪畫身影，展示由

6、他們靈動的繪畫手法。3 .與其他學(xué)科相互整合，取長補(bǔ)短，相得益彰在活動開展期間，學(xué)校教師為了確保成果展示的順利進(jìn)行， 為學(xué)生提供了有利的創(chuàng)作時(shí)機(jī)，搭建了動手的平臺，將各門 學(xué)科與美術(shù)學(xué)科相互整合。音樂與美術(shù)整合，讓學(xué)生將跳動 的音符與欣賞的意境，用自己手中的筆描繪由來；語文與美 術(shù)情景交動手展示，讓學(xué)生將理解的內(nèi)容與想象的情景，整 合，融。思品與美術(shù)整合，讓學(xué)生將文明的行為用漫畫的形式加 以表現(xiàn)，寓教于樂，教育深刻六、效果反饋為了更好的發(fā)揮本次美術(shù)成果展示的教育效果，有以下幾點(diǎn) 想法，與大家共勉。1 .活動展示的空間還不夠廣闊如果將學(xué)生的優(yōu)秀作品拍照制作成電子圖書，上傳于網(wǎng)絡(luò)， 讓學(xué)生隨時(shí)隨地

7、的瀏覽欣賞，教育的效果會更長遠(yuǎn)一些。同 時(shí)資源共享，讓全世界的孩子都能了解鄉(xiāng)村學(xué)校孩子的美好 夢想，都能見證燦爛的童心。2 .活動的過程評價(jià)還不夠完善評價(jià)注重了學(xué)生結(jié)果的展示與評價(jià)，對于學(xué)生的參與過程， 創(chuàng)作經(jīng)歷不能及時(shí)的跟蹤了解，客觀評價(jià)，還需要經(jīng)一步完 善活動評價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。3 .學(xué)生的參與面不光活動的參與只是美術(shù)興趣小組的全體成員，沒有引起全校學(xué) 生的廣泛參與，帶動性不強(qiáng)，教育面狹窄。成果僅代表過去，未來還任重道遠(yuǎn)，本次活動只是一次小小 的考驗(yàn)，在今后的美術(shù)實(shí)踐活動中，我們將開拓創(chuàng)新，努力 拼搏，豐滿學(xué)生創(chuàng)意的翅膀，讓學(xué)生茁壯、健康的成長二0一四年四月“我動手，我快樂”手工制

8、作活動案例榆中縣上花學(xué)校 呂燕燕一、活動目的：為了培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、 豐富學(xué)生的課余文化生活，我校少先隊(duì)開展了以培養(yǎng)孩子動 手能力和創(chuàng)造能力的活動，即“我動手，我快樂”手工制作 活動。此次活動不僅提高了學(xué)生的觀察、理解能力和手工制 作能力，還激起了學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動平臺 二、活動主題：我動手，我快樂三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著強(qiáng)烈的成就感。 再適時(shí)加上老師及家長的豉勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！四、活動實(shí)施過程1、活動要求(1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、 富有創(chuàng)

9、造性。(2)各班班主任積極組織學(xué)生按時(shí)參加活動；(3)學(xué)生自備材料，題材不限，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作品；(4)應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不在手工制作室大聲喧嘩；(5)愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。2、活動內(nèi)容根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，在規(guī)定的時(shí)間里完成一件作品，可 以獨(dú)立，也可以合作完成，題材不限，要有創(chuàng)意，與眾不同。.3、預(yù)期成果在活動結(jié)束后評選由優(yōu)秀作品，舉辦展覽會。4、活動的時(shí)間2014年4月23日周三下午?；顒拥攸c(diǎn)：手工制作室五、活動亮點(diǎn)這次活動的手工作品凝聚了學(xué)生們獨(dú)具匠心的構(gòu)思與精細(xì) 制作的汗水，一件件作品美不勝收。無論在選材、構(gòu)思還是 制作上都頗具亮點(diǎn)。在生活中常見到的石頭、布頭、豆子、 雞蛋殼、冰棍棒、玉米等都在孩子們的手中變成了藝術(shù)品， 或時(shí)尚，或古典，或傳統(tǒng)，或現(xiàn)代。