高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)(一)(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)(一)對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)，各高校在人才培養(yǎng)模式和專業(yè)課程體系設(shè)置上仍然存在很大差異。代寫論文本文首先明確了財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的市場(chǎng)定位，進(jìn)而探討了在教學(xué)過(guò)程中如何擴(kuò)大學(xué)生的國(guó)際視野以及如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力等問(wèn)題。一、從中外財(cái)務(wù)管理的發(fā)展史中，可以總結(jié)出一條基本規(guī)律，即財(cái)務(wù)管理專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新的動(dòng)力來(lái)自財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷。為此，在科學(xué)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)就必須首先分析財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)科發(fā)展所面臨的環(huán)境狀況。從宏觀環(huán)境看，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮勢(shì)不可擋；知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾；信息技術(shù)、通信技術(shù)與電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展等等。從微觀環(huán)境來(lái)看，公司內(nèi)部的機(jī)構(gòu)重

2、組；公司之間的購(gòu)并與重組；虛擬公司的興起等等。以上每一方面環(huán)境的變化都將對(duì)財(cái)務(wù)管理學(xué)科和工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。首先，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮。在21世紀(jì)可以預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)，經(jīng)濟(jì)全球化將呈現(xiàn)出新特征：一是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)將帶動(dòng)電信、銀行、保險(xiǎn)和運(yùn)輸?shù)热蚍?wù)市場(chǎng)繼續(xù)擴(kuò)張，已經(jīng)形成了時(shí)間上相連，價(jià)格上聯(lián)動(dòng)的國(guó)際金融交易網(wǎng)，隨著交易手段和方式的不斷創(chuàng)新，其交易量將迅猛增長(zhǎng)。二是跨國(guó)公司已突破反壟斷法約束，全球購(gòu)并將涉及更多領(lǐng)域，規(guī)模將不斷擴(kuò)大，跨國(guó)公司規(guī)模和市場(chǎng)份額的不斷擴(kuò)大又將使生產(chǎn)、營(yíng)銷、消費(fèi)日益具有全球性。三是WTO等多邊國(guó)家組織、國(guó)際政策協(xié)調(diào)集團(tuán)、非政府組織的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，通過(guò)全球范圍或區(qū)域內(nèi)貿(mào)易和投資

3、自由化安排，將在推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)化進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)有著直接影響的是金融全球化。而金融全球化對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一柄雙刃劍。它使企業(yè)籌資、投資有更多的選擇機(jī)會(huì)，但同時(shí)在金融全球化的背后又蘊(yùn)藏著極大的風(fēng)險(xiǎn)。因此，如何尋求機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，是財(cái)務(wù)管理專業(yè)當(dāng)前和今后一段時(shí)間所面臨的重要課題。其次，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起。與此同時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的目標(biāo)呈多元化趨勢(shì)，無(wú)形資產(chǎn)將成為企業(yè)投資決策的重點(diǎn)，人力資本所有者將成為企業(yè)稅后利潤(rùn)分配的主要參與者。對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)改變了企業(yè)資源配置結(jié)構(gòu)，使傳統(tǒng)的以廠房、機(jī)器、資本為重要內(nèi)容的資源配置結(jié)構(gòu)改變?yōu)橐灾R(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)資本為

4、主的資源配置結(jié)構(gòu)，那么，對(duì)知識(shí)資本如何進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和管理又將成為一個(gè)重要課題。第三，電子商務(wù)蓬勃發(fā)展。隨著電子商務(wù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)也演化到網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)最顯著的特點(diǎn)是實(shí)時(shí)報(bào)告（real-timereporting），企業(yè)可以進(jìn)行在線管理。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的前景是誘人的，它的運(yùn)行涉及到資金、信息、貨物、商業(yè)秘密等諸多方面的安全問(wèn)題，如果安全問(wèn)題得不到保障，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)就是一句空話。第四，企業(yè)的重新構(gòu)建。以上的企業(yè)重構(gòu)，對(duì)企業(yè)本身，甚至對(duì)社會(huì)都產(chǎn)生了巨大的沖擊，同時(shí)也對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如公司內(nèi)部重構(gòu)時(shí)，如何進(jìn)行資產(chǎn)剝離；公司之間購(gòu)并時(shí)，如何進(jìn)行資本運(yùn)作；跨國(guó)購(gòu)并時(shí)，如何進(jìn)行國(guó)

5、際財(cái)務(wù)管理；而虛擬企業(yè)的財(cái)務(wù)管理更顯得無(wú)章可循。針對(duì)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理所面臨的困境，為了更好地滿足21世紀(jì)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的需要，財(cái)務(wù)管理專業(yè)理論與方法要以環(huán)境變遷為契機(jī)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。以上的財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新要得以順利的實(shí)現(xiàn)，必須將其納入到現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)之中，通過(guò)教學(xué)體系的不斷健全和實(shí)施而逐步得到實(shí)現(xiàn)。二、財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的基本原則。面對(duì)財(cái)務(wù)管理所處的環(huán)境結(jié)合其自身發(fā)展的需要，在確定財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，筆者認(rèn)為，應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)基本原則：第一，方向性。就是在確定財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，要堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體諸方面全面發(fā)展

6、，使學(xué)生"成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，成為知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人"。（江澤民同志在清華大學(xué)90周年校慶大會(huì)上的講話語(yǔ)）第二，前瞻性。財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須要有超前意識(shí)，不僅要適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，更要瞄準(zhǔn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展之需要。不僅要適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理的特點(diǎn)，同時(shí)也要符合國(guó)際經(jīng)濟(jì)管理之慣例。第三，統(tǒng)一性。在確定財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，必須做到"五個(gè)統(tǒng)一"，即：要與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相統(tǒng)一，要與教育教學(xué)規(guī)律相統(tǒng)一，要與人才培養(yǎng)規(guī)律相統(tǒng)一，要與專業(yè)自身發(fā)

7、展要求相統(tǒng)一，要體現(xiàn)通才與專才相統(tǒng)一。第四，創(chuàng)新性。在確定財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，一方面，確定過(guò)程及方法要?jiǎng)?chuàng)新；另一方面，所確定的目標(biāo)內(nèi)涵也要充分體現(xiàn)創(chuàng)新精神的要求；同時(shí)，還要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的學(xué)生作為培養(yǎng)目標(biāo)之根本。第五，整體性。培養(yǎng)目標(biāo)要充分考慮妥善處理好德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育之間的關(guān)系，堅(jiān)持德育為先，五育并舉；要十分重視理論與實(shí)際的密切聯(lián)系；要堅(jiān)持人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展相結(jié)合；要堅(jiān)持知識(shí)與能力相結(jié)合；要堅(jiān)持層次定位與職業(yè)定位相結(jié)合本。此外，在確定財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)還要遵循系統(tǒng)性、科學(xué)性及國(guó)際化等原則。三、財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵分

8、析。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是專業(yè)教育思想及教育觀念的綜合體現(xiàn)，它決定著人才的培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí)，培養(yǎng)模式的建立與運(yùn)行、課程體系的構(gòu)建與優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容的選擇與重組等，無(wú)不依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)而確定。對(duì)此，我們可以從以下幾方面對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定予以分析：（一）人才層次定位要求。目前大學(xué)本科教育正在從"精英教育"向"大眾教育"轉(zhuǎn)化。從某種意義上講，大學(xué)教育是中學(xué)教育的延續(xù)，本科大學(xué)生目前已逐步成為一般的專業(yè)人才，而不是精英人才。從目前我國(guó)"五大"專業(yè)教育層次（即中等職業(yè)技術(shù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、大學(xué)本科教育、碩士研究生教育、博士研究生教育）的分工

9、來(lái)看，大學(xué)本科教育是培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定創(chuàng)新意識(shí)的專門人才。與此相適應(yīng)，財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的層次定位應(yīng)為財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才，而非傳統(tǒng)定位的財(cái)務(wù)管理專業(yè)高級(jí)人才。（二）職業(yè)崗位定位要求。目前我國(guó)多數(shù)高校確定的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才職業(yè)定位是能在企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)等相關(guān)單位從事實(shí)際工作和教學(xué)、研究工作的高級(jí)專門人才。這種職業(yè)定位較為廣泛，然而加入WTO之后，對(duì)各類專業(yè)人才的知識(shí)層次、能力素質(zhì)要求越來(lái)越高。而大學(xué)本科期間學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)比較有限，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也比較匱乏，難以滿足高級(jí)專門人才的能力要求。因此，作為大學(xué)本科階段培養(yǎng)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才，主要應(yīng)從事較為復(fù)雜的財(cái)務(wù)管理實(shí)

10、務(wù)工作，而不是直接從事高級(jí)專門人才所從事的教學(xué)科研工作。這種職業(yè)定位，既可以避免不同層次人才之間相互"搶飯碗"，又可以避免人才資源的巨大浪費(fèi)。（三）知識(shí)結(jié)構(gòu)定位要求。雖然現(xiàn)代高等教育強(qiáng)調(diào)"通才"教育，但由于社會(huì)專業(yè)化分工的客觀存在，這就決定了教育領(lǐng)域中專業(yè)設(shè)置的必要性，同時(shí)也決定了所培養(yǎng)的人才必須具有一定的專長(zhǎng)，即"通才+專才"。由于財(cái)務(wù)管理是對(duì)財(cái)務(wù)主體的籌資、投資、用資和收益分配等的管理，是一項(xiàng)專業(yè)性與技巧性都很強(qiáng)的業(yè)務(wù)管理活動(dòng)，因此，財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才在復(fù)雜的財(cái)務(wù)環(huán)境中從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)要求。財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)按照"財(cái)務(wù)活動(dòng)論"來(lái)設(shè)置核心課程，即根據(jù)財(cái)務(wù)活動(dòng)的籌資、投資、用資、分配等活動(dòng)相應(yīng)設(shè)置"財(cái)務(wù)管理原理"、"籌資學(xué)"、"投資學(xué)"、"收益分配學(xué)"、"財(cái)務(wù)分析學(xué)"、"跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理"以及"非盈利組織財(cái)務(wù)管理"等課程。（四）素質(zhì)能力定位要求。面對(duì)財(cái)務(wù)管理環(huán)境日趨復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)狀況，對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才的綜合