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文檔簡介

1、 16、青山不老教學案【教材分析】： 課文用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農(nóng)，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福于后代?！窘虒W目標】：1、認識生字、詞語，正確、流利地朗讀課文2、理解老人創(chuàng)造的奇跡及青山不老的含義，領悟老人的可貴精神?！窘虒W重點】：理解老人植樹造林的意義，感悟老人的精神，增強環(huán)保意識。【教學難點】：理解老人植樹造林的意義，感悟老人堅持不懈植樹造林的精神?！窘虒W準備】：多媒體課件【教學過程】：一、導入沙塵暴時風沙肆虐，如果我們不能及時治理就會導致更大的災難。青山不老這篇課文

2、就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的故事。二、初步感知，朗讀課文1認識本課的4個生字。2通讀課文，讀準字音，不理解的詞語可以查字典。3思考下列問題：（1）這片土地上都有些什么景色？（2）這片土地在美改造之前是什么樣子？改造之后又是什么樣子？（3）老人為什么綠化這片山地，如果不綠化行不行？（4）如果我們放棄這片土地后果會怎樣？4提出不懂的問題。5全班匯報，檢查學習情況三、進一步理解課文內容，思考下列問題1老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享福？2為什么老人說“保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土”？3“青山是不會老的。”你是如何看待這句話的？四、寫一寫抄寫自己喜歡的語句。五、作業(yè)布置1會寫本課的4個生字2寫一寫你對青山的感受。板書設計：同伴離世

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