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文檔簡介
1、幼兒園大班美術(shù)活動教案:名字創(chuàng)意畫活動目標(biāo):1、幼兒能夠準(zhǔn)確大膽的書寫自己的名字。2、 幼兒能夠從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā), 對自己的名字進行裝飾和筆畫沿伸,繪畫出美觀的創(chuàng)意名字。3、在活動中提高想象力,創(chuàng)造力和審美能力?;顒訙?zhǔn)備:1、范例一幅、幼兒繪畫工具:勾線筆、白紙。2、幼兒已會寫自己的名字?;顒舆^程:一、 認識你呀真咼興1、 小朋友們好,老師認識你們真高興,你們認識我開心嗎?我們一起來開心唱一唱:認識你呀真高興。2、我們每個人都有一個屬于自己的名字。誰會寫自己的名字?誰想來寫一寫?3、小朋友,你們認識他的名字嗎? 一起來讀一讀。二、 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何創(chuàng)意名字1、空心字創(chuàng)意。教師
2、: 老師也有一個屬于自己的名字, 我叫祁雯嘉, 我 也把我的名字寫了下來。提問:看,老師寫的名字和小朋友的寫的有什么不同的地方?教師:這樣寫法,我們給它一個好聽的名字叫空心字。2、現(xiàn)在我們一起來把這個小朋友的名字也變成空心字。3、欣賞各種藝術(shù)字圖片, 讓小朋友通過看圖片猜猜什么是藝術(shù)字?4、教師小結(jié): 藝術(shù)字就是將文字根據(jù)字體特點和文字含義來變形的一種具有圖案意味或裝飾意味的字體5、欣賞其他班孩子的作品三、幼兒創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫1、小朋友你們想不想給自己的名字來個大變身呢?2、小朋友可以自己選擇的一種方法來給自己的名字大 變身吧。(注意:我們在用線條給筆畫沿伸的時候不能破壞字形,讓人家一看還能認識你的名字。)四、 作品評價1、你還認識這個名字嗎?2、喜歡哪一張,為什么?活動延伸:1、 交換卡片我們擁有了自己的創(chuàng)意名字卡片, 你可以 和你的好朋友互相交換,留作紀(jì)念,
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