給家鄉(xiāng)孩子的信

1、給家鄉(xiāng)孩子的信初識(shí)巴金1. 同學(xué)們，有這樣一個(gè)人， “戲劇大師”曹禺對(duì)他的評(píng)價(jià)是這樣的： 他是文學(xué)巨人，高舉火把照亮人心。他是光，是熱，是二十世紀(jì)的良心?！爸骷摇北模核且晃蛔羁蓯劭膳宓淖骷?。他的可佩之處，就是他為人的“真誠 ”?！拔膶W(xué)巨匠”魯迅：他是一個(gè)有熱情的、有進(jìn)步思想的作家。 在屈指可數(shù)的好作家之列的作家。 “武俠宗師”金庸：他是中國偉大的作家?！爱?dāng)代學(xué)者”王蒙：他是中國作家的一面旗幟，也是我們這一代人的老師，最好的朋友。 “法國前總統(tǒng)”密特朗：他來了，坐在那里，哪怕不發(fā)言，也是一種威嚴(yán)。2. 他是誰？ （板書：巴金） 2003年 11月 25 日，巴金百歲生日那天， 國務(wù)院授予

2、他 “人民作家”的光榮稱號(hào)3. 誰來說說對(duì)巴金的了解。注意不大段地讀資料，選擇你給你印象最深的一兩 句話來說。4. 現(xiàn)在對(duì)于巴金這個(gè)人，我們只是初識(shí)，認(rèn)識(shí)還有些模糊，不過沒有關(guān)系，認(rèn)識(shí) 一個(gè)人是需要有一個(gè)過程的，我們今天這節(jié)課就通過巴金先生給家鄉(xiāng)孩子 的信來讀懂他。（板書：初識(shí) 讀懂）5. 這封信巴金爺爺不僅僅是寫給他家鄉(xiāng)的孩子的， 更是寫給所有的能讀到它的孩 子們的。所以，編者叔叔把它選進(jìn)了我們的語文課本，就是希望我們都能讀到 它。讀懂巴金1. 預(yù)習(xí)的時(shí)候大家都把信讀正確、讀通順了。下面就讓我們靜下心來再讀讀這 封信。找出其中能讓你認(rèn)識(shí)巴金、讀懂巴金的語句，把自己的感受寫下來。 學(xué)生相互交流

3、感受。2. 會(huì)讀書的人是能夠把一本書讀成一段話，把一段話讀成一句話，把一句話讀 成一個(gè)詞的。書越讀越薄，字越讀越少，但感受卻是越來越深。試試看，把 你剛才的感受再整理整理，看看能不能把一句話甚至是一段話讀成一個(gè)詞 呢？（出示句子，請(qǐng)生解讀、板書：關(guān)愛孩子、謙虛、惜時(shí)、奉獻(xiàn)）關(guān)愛孩子：（1）出示句子，指名說詞。（2）出示補(bǔ)充資料，快速瀏覽。了解這封信是在非常困難的情況下寫的。(3) 指導(dǎo)朗讀：一個(gè)“終于” ，兩個(gè)“多么”，就讓我們感受到巴金爺爺對(duì)孩子 們的深深情誼，我們一起讀好這兩句話。謙虛：(1)出示句子，指名說詞。(2)哪些詞讓你感受到謙虛的？(不是 而是 ，說不上，談不到，老老 實(shí)實(shí)，平平

4、凡凡)( 3)巴金真的這樣平凡嗎？看作家卡片，了解成就。巴金一生創(chuàng)作了20 多部長篇小說， 12 本散文游記，大量的短篇小說的譯文。( 4)指導(dǎo)朗讀：巴金就是這樣一個(gè)人，他有那么多輝煌的成就，可從不以文學(xué) 家自居。一生謙遜、老實(shí)本分的做人，讓我們讀出對(duì)他的敬意。惜時(shí)：( 1)出示句子，指名說詞。( 2)介紹隨想錄的寫成。( 3)指名讀。奉獻(xiàn)( 1)出示句子，這三句話能讀出同一個(gè)詞。請(qǐng)生回答，說理由。( 2)讀好句子。 總結(jié)：你們真會(huì)讀書，長長的一封信讀成了四個(gè)含義深刻的詞語。你們不僅讀 懂了信，更讀懂了巴金這個(gè)人。3. 巴金先生在寫給不同的人的信中都寫到了同一句話：出示：我愿意再活一次，重新學(xué)

5、習(xí)、重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。( 1)誰能聯(lián)系對(duì)巴金爺爺?shù)恼J(rèn)識(shí)，說說對(duì)這句話的理解。(2)他是這樣說的，也是這樣做的。默讀。( 3)你想對(duì)巴金爺爺說什么。(4) 總結(jié)：他對(duì)孩子的關(guān)愛，他的謙虛、他的惜時(shí)、他的奉獻(xiàn)這一切，都 是他燦爛生命之花的片片花瓣，其實(shí)，這朵花還有許多的花瓣等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)， 以后，你可以去讀一讀巴金爺爺?shù)钠渌髌?，看看能不能像今天一樣，從字?行間對(duì)他有更深的認(rèn)識(shí)。4. 滋養(yǎng)花兒成長的是泥土， 而巴金爺爺?shù)纳軌蜷_花結(jié)果， 都是因?yàn)樗男闹?“有愛”。對(duì)孩子、對(duì)文學(xué)、對(duì)人民、對(duì)國家的愛構(gòu)筑起了這個(gè)偉大的人，難怪 他在信中這樣寫到 我寫作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的

6、祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。（齊讀）5巴金先生的這份大愛感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了中國。2003年，巴金被評(píng)為“十大感動(dòng)中國人物之一”，我們一起來感受。對(duì)話巴金今天，我們認(rèn)識(shí)了巴金，讀懂了巴金，接下來，你愿意和他對(duì)話嗎？對(duì)話一：巴金先生說： 我寫作不是我有才華，而是我有感情，對(duì)我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。”說：巴金爺爺，您寫作不僅是因?yàn)?，更是因?yàn)?，您用作品表達(dá)。”對(duì)話二：巴金先生說： 我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于 享受?！闭f：“巴金爺爺，讀了您的信，我也明白了，人活著 要，不要?！睂?duì)話三：巴金先生說： 你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物， 愛惜你們可以使用的寶貴