人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級24時計時法教學(xué)設(shè)計

1、24時計時法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 知識與技能：知道 24 時計時法，會用 24 時計時法表示時刻。 過程與方法：學(xué)會 24 時計時法與普通計時法的轉(zhuǎn)換。 情感態(tài)度與價值觀： 感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。 教學(xué)重、難點： 重點：用 24 時計時法表示時刻。 難點： 1、用 24時計時法表示時刻。 2 、24 時計時法與普通計時法的轉(zhuǎn)換。 教學(xué)具準備：課件 學(xué)法指導(dǎo)： 采用直觀演示與動手實踐相結(jié)合的方法 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)生活情境 初步感知 （3 分 ） 1出示動畫片，引起學(xué)生的興趣。 師：同學(xué)們喜歡這部動畫片嗎？什么時候播出？ 生：（回答不同的時間） 師：既然大家都喜歡這部動畫片，

2、那我們今天找個時間觀看一下。 我們什么時候觀看呢？ 生：（回答不同時間） 師：這樣吧，我們在這個時間觀看（出示圖片） 師：這是幾點呢？為什么跟我們平時所說的時間不一樣呢？我們 今天就來研究這種與我們平時所說時間不一樣的另一種計時方法 （板 書：24 時計時法） 二、學(xué)習(xí) 24 時計時法的表示方法 1、學(xué)生感受一日里鐘表上的時針正好走 2 圈，一天是 24小時。 課件演示和老師講解一日里鐘表上的時針正好走 2圈，一天是 24 小 時。 （1）談話，認識 0 時（出示課件） （ 1 分） 晚上 12 時是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始，我們把這 一時刻稱為 0 時。 （2）課件演示 （3 分）

3、 新的一天開始了，現(xiàn)在是凌晨 0 時，大家在干什么？（睡覺）那 早上 6時呢？上午 8時呢？（板書： 上午 8 時）那中午 12時，我們 該吃午飯了。 問：這個時候時針走了幾圈？經(jīng)過了幾小時？這時一天結(jié)束沒 有？ 下面開始走第二圈，課件演示把時針指向下午 1 時的位置。 問：鐘面上現(xiàn)在表示的是幾時？ 下午 1時也可以記作 13 時。 依次撥到下午 5 時、晚上 9 時，讓學(xué)生說出與之對應(yīng)的 24時計 時法所對應(yīng)時刻。（將上午 8時、下午 1 時等列出板書） 問：一天一共有幾個小時？時針在鐘面上轉(zhuǎn)幾圈？ （出示課件） 2、仔細觀察，外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？（ 2 分） 小組討論、交流、匯報

4、外圈與內(nèi)圈的關(guān)系 生 1 ：內(nèi)圈是時針走第 1 圈的時間。外圈是時針走第 2 圈的時間。 生 2 ：外圈數(shù)比內(nèi)圈數(shù)多 12。 總結(jié)歸納 1、普通記時法怎樣轉(zhuǎn)化成 24 時記時法表示。 去掉時間詞，第一圈的時刻直接寫成幾時，第 2 圈的時刻還要 加上 12。 2、24 時計時法轉(zhuǎn)化為普通計時法。 把第 1 圈的時刻加上時間詞，第 2圈的減去 12再加上時間詞。 三、練習(xí)：（ 3 分） 1、用 24 時計時法表示下面的時刻。 凌晨 5 時 （ ） 上午 10 時 （ ） 下午 2 時 （ ） 下午 6 時 （ ） 晚上 11 時 （ ） 2、用普通計時法表示下面的時刻。（ 3 分） 6 時 （ ）

5、 10 時（ ） 12 時（ ） 16 時（ ） 22 時（ ） 3. 判斷題 15時是3時 今天的 0 時就是昨天的 24 時；今天的 24 時就是明天的 0 時。. . ( ) 上午8時就是20時。 . （ ） 18時比晚上6時30分要晚一些。 . （ ） 四、課堂總結(jié)（ 2 分） 這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么疑問？ 人們在生活和勞動中發(fā)明了鐘表， 就是提醒我們后人要好好珍惜 時間。一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰！ 愿同學(xué)們都好好珍惜時間 課堂檢測： 必做題： 1、連一連 下午 2 時 8 時 23 時 22 時 上午 8時 晚上 11 時 晚上 10時 14 時 2、正確排列下列時刻的順序： 時 13 時上午 10 時 0時 下午 1 時 30 分 18 24時計時法 去掉時間詞 上午8時 定 8時 加上時間