幼兒園國語教學計劃

1、庫木克什拉克村“國語”幼兒園2017-2018學年第一學期國語教學工作計劃為進一步深入貫徹落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于大力推進“國語”教學工作的決定，促使我園國語教學工作制度化，規(guī)范化，科學化，按照阿克蘇市關于加強學前雙語幼兒園國語教學管理工作的通知精神，特制定符合我園實際的國語教學工作計劃：一、指導思想為強化我園國語教學管理，加大保教人員使用國家通用語言開展保教活動力度，提升我園的國語教學質(zhì)量.二、領導小組為保證國語教學工作順利開展,我園全體教師成立了國語教學領導小組,并按照職責分工：1、李洋(園長），統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)全園國語教學相關工作，督促教師完成國語教學任務，全面監(jiān)管園內(nèi)國語教學開展

2、情況.2、副組長：程鳳、中班班主任全面落實和督查全園各班級的國語教學工作情況，每月測查各班級幼兒國語掌握情況,學期末對幼兒進行國語測試。3、成員：各班教師完成本班級國語教學的組織活動,因材施教，不斷更新教學方法，關注口語表達較弱幼兒的國語發(fā)展水平，適時給予個別輔導，努力提高本班幼兒的國語水平。三、我園國語教學現(xiàn)狀分析（一）師資隊伍：我園有一名園長，兩名特崗教師兩名頂崗教師三名轉(zhuǎn)崗教師，四名教師均具備從事國語教學的能力，能正常開展國語教學活動。（二)幼兒國語水平現(xiàn)狀分析：本學期我園開設了2個班級(一個大班，一個中班）.由于地處城鄉(xiāng)結合部,園中民漢幼兒比例嚴重失衡,沒有漢族幼兒，少數(shù)民族幼兒家長的

3、國語水平有限，大部分家長根本聽不懂國語，少數(shù)民族幼兒缺乏國語學習氛圍，不利于他們學以致用，在幼兒園中學到的國語,不能在家庭環(huán)境中充分運用，導致大多少數(shù)民族幼兒國語學習成效不高,阻礙了他們的國語水平發(fā)展。4、 國語教學工作目標1、學期初各班級制定國語計劃及進度表,并保證按計劃及時實施。2、加強園級國語教研工作,按學期初制定的國語教學計劃及進度表的安排，每名教師上一次公開課，教師參與評課并總結.3、充分利用教學器材，在教學活動中通過電視機、DVD機,電子琴、教學掛圖、教學卡片等材料激發(fā)幼兒的學習興趣，努力提高幼兒的國語水平。4、重點培養(yǎng)幼兒的國語聽說能力，訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展幼

4、兒講故事比賽活動.5、按要求完成教案書寫。按幼兒園規(guī)定完成班級一日活動并提高批閱教案的密度，對無教案上課的教師進行嚴格處理，每月進行一次教師教案書寫檢查.6、加強教師專業(yè)培訓。組織教師學習幼兒園教育指導綱要3-6歲兒童學習與發(fā)展指南等并進行討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記，月末由園長進行檢查，鼓勵教師進行學歷提升.7、尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，根據(jù)國語教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,

5、讓幼兒得到全面發(fā)展.8、充分發(fā)揮幼兒的主動性.在活動中注重對幼兒進行語言、數(shù)學邏輯、自我認識、空間、人際關系、音樂、運動、自然觀察等智能的發(fā)展.進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。9、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 10、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神.在活動中認真觀

6、察幼兒,了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。11、培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往地貫徹以“國語教學”為中心教學內(nèi)容的特色園.12、結合節(jié)日開展慶?；顒樱訌娂覉@聯(lián)系。邀請家長參加我園的“家長開放日”及各個親子活動。13、努力提高少數(shù)民族教師的國語水平。漢族老師和少數(shù)民族老師相互配合，團結友愛，相互學習，在日常交流的過程中提高老師的國語說話能力。14、保證幼兒的戶外活動時間,不少于2個小時。15、重視幼兒觀看韜圖軟件、動畫片等音像、視頻等，以提高幼兒對學習國語的興趣。16、結合幼兒一日活動各環(huán)節(jié)，加強幼兒國語學習強化訓練，以提高幼兒的國語水平，每月檢測各班國語教學情況，

7、進行本園國語教學工作小結。五、具體工作安排八月：1、開園前各項工作準備。2、幼兒報名工作。九月：1、召開國語教學工作動員會議，制定國語教學工作計劃，逐步規(guī)范完善幼兒園各項國語規(guī)章制度，修改完善國語教育教學量化考核方案.2、制定通過上半年園本國語培訓計劃，組織教師進行3-6歲兒童學習與發(fā)展指南學習.3、加強對班級國語教育教學的管理,及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。各班按計劃開展各項國語日?；顒?、創(chuàng)造性游戲活動.開展孩子國語早讀活動，月末檢測各班國語教學情況，進行本園國語教學工作小結.4、開學第一周,安全第一課教學活動。5、組織教師參與集體備課，月末進行一次教師教案書寫檢查。6、開展慶“教師節(jié)”感恩主題活

8、動，對幼兒進行“感念師恩”教育.7、召開家長會、家長座談會。每周開展“每日五句”國語培訓，為少數(shù)民族教師及家長培訓日常用語。加強家園聯(lián)系,提高家長的國語水平。8、對幼兒進行愛國主義教育，組織進行“我愛祝祖國媽媽"國語講故事比賽，獎勵優(yōu)勝者，鼓勵幼兒更多運用國語.9、組織教師進行36歲兒童學習與發(fā)展指南的學習。十月：1、結合“國慶節(jié)"節(jié)，在園進行 “愛祖國、愛媽媽"主題國語親子活動，邀請家長參加親子游戲.2、組織全園教師進行國語學習,號召教師用國語組織教學活動。3、開展孩子國語早讀活動,月末檢測各班國語教學情況,進行本園國語教學工作小結。4、組織教師參與集體備課，月

9、末進行一次教師教案書寫檢查。5、以班級為單位開展“家長半日開放”活動，召開家長座談會，征求家長意見及建議，進一步促進家長對幼兒園國語教學工作的認識.6、每周開展“每日五句”國語培訓，為少數(shù)民族教師及家長培訓日常用語。加強家園聯(lián)系,提高家長的國語水平。7、繼續(xù)組織教師進行36歲兒童學習與發(fā)展指南的學習.十一月：1、開展消防安全教育，號召幼兒不玩火,了解基本的火災自救常識。2、組織幼兒舉行“民族團結一家親”國語合唱比賽，通過活動，讓幼兒深刻認識民族團結的重要性，從小樹立民族團結的思想。3、深入觀摩班級一日活動，加強對班級一日活動常規(guī)（集中活動、游戲活動、生活活動)管理,在活動期間盡量讓小朋友用國語

10、表達自己的意思。4、安排教師用國語上公開課,教師互動評課，相互學習，取長補短，進一步提高自己的專業(yè)水平和國語聽說能力。5、繼續(xù)開展孩子國語早讀活動，月末檢測各班國語教學情況,進行本園國語教學工作小結。6、組織教師進行幼兒園工作規(guī)程的學習，并加強用國語交流.7、開展孩子國語早讀活動，月末檢測各班國語教學情況，進行本園國語教學工作小結。6、 每周開展“每日五句”國語培訓,為家長培訓日常用語。加強家園聯(lián)系，提高家長的國語水平。7、 組織教師參與集體備課,月末進行一次教師教案書寫檢查。十二月：1、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。2、對教師和幼兒進行期末國語考核。檢測各班國語教學情況，進行本園國語教學工作總結，根據(jù)教師一學期的綜合表現(xiàn).3、進行教師基本功比賽（用國語自我介紹，講故事，唱歌，彈琴）評出優(yōu)勝者,作為年底考核的依據(jù)。4、召開家長會、家長座談會，宣布下學期