小學(xué)音樂(人教新課標(biāo))二年級(jí)音樂下冊(cè)課件-賣報(bào)歌-1ppt

1、賣報(bào)歌執(zhí)教者：張偉華人教新課標(biāo)二年級(jí)音樂下冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)音樂下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.了解人民音樂家聶耳 2.能學(xué)會(huì)唱賣報(bào)歌，積極參與表演賣報(bào)歌的故事賣報(bào)歌的故事 聶耳在創(chuàng)作上最注重生活的體驗(yàn)和感受，大聶耳在創(chuàng)作上最注重生活的體驗(yàn)和感受，大家都會(huì)唱的家都會(huì)唱的賣報(bào)歌賣報(bào)歌就足以證明了這一點(diǎn)。就足以證明了這一點(diǎn)。那是那是19331933年在上海霞飛路呂班路口年在上海霞飛路呂班路口( (現(xiàn)在的淮現(xiàn)在的淮海路重慶路口海路重慶路口),),人們每天都能聽到人們每天都能聽到“申報(bào)、申報(bào)、時(shí)報(bào)、大晚夜報(bào)時(shí)報(bào)、大晚夜報(bào), ,今朝的新聞交關(guān)好今朝的新聞交關(guān)好”的的叫喊聲。這是一個(gè)才十歲左右的賣報(bào)小女孩叫喊聲

2、。這是一個(gè)才十歲左右的賣報(bào)小女孩的喊聲的喊聲, ,她沒有名字她沒有名字, ,大家都叫她大家都叫她“小毛頭小毛頭”。當(dāng)時(shí)聶耳在聯(lián)華影片公司工作當(dāng)時(shí)聶耳在聯(lián)華影片公司工作, ,經(jīng)常走過小毛經(jīng)常走過小毛頭賣報(bào)的地方。聶耳生性活潑頭賣報(bào)的地方。聶耳生性活潑, ,愛跟孩子們交愛跟孩子們交朋友朋友, ,小毛頭當(dāng)然也是他的孩子朋友之一啰。小毛頭當(dāng)然也是他的孩子朋友之一啰。小毛頭每次一看見聶耳來(lái)了小毛頭每次一看見聶耳來(lái)了, ,就跑上去拉著他就跑上去拉著他的衣襟的衣襟, ,用那天真可愛而又內(nèi)含傷感的聲調(diào)喊用那天真可愛而又內(nèi)含傷感的聲調(diào)喊到到:“:“賣報(bào)賣報(bào), ,賣報(bào)賣報(bào)”于是聶耳就買她的報(bào)。于是聶耳就買她的報(bào)。

3、聶耳看著小毛頭非?？蓯勐櫠粗∶^非?？蓯? ,很喜歡。很喜歡。 在那年秋天的一個(gè)傍晚，他約朋友周伯勛出去在那年秋天的一個(gè)傍晚，他約朋友周伯勛出去走走，他邊走邊對(duì)朋友說(shuō)：這條路上有一位賣走走，他邊走邊對(duì)朋友說(shuō)：這條路上有一位賣報(bào)的小姑娘，賣報(bào)時(shí)喊的名字很動(dòng)聽，想讓周報(bào)的小姑娘，賣報(bào)時(shí)喊的名字很動(dòng)聽，想讓周伯勛也聽一聽。當(dāng)他們走到呂班路伯勛也聽一聽。當(dāng)他們走到呂班路 （現(xiàn)在的（現(xiàn)在的上海重慶南路）口時(shí)，果然看到了一小姑娘走上海重慶南路）口時(shí)，果然看到了一小姑娘走來(lái)走去，匆忙地賣著晚報(bào)，她聲音清脆、響亮、來(lái)走去，匆忙地賣著晚報(bào)，她聲音清脆、響亮、有順序地叫賣著報(bào)名和價(jià)錢。聶耳走過去買了有順序地叫

4、賣著報(bào)名和價(jià)錢。聶耳走過去買了幾份報(bào)，同時(shí)跟她聊了起來(lái)，知道她父親有病，幾份報(bào)，同時(shí)跟她聊了起來(lái)，知道她父親有病，家庭生活困難。在回家的路上聶耳沉重地說(shuō)：家庭生活困難。在回家的路上聶耳沉重地說(shuō)：“很想把賣報(bào)兒童的悲慘生活寫出來(lái)，要請(qǐng)?zhí)锖芟氚奄u報(bào)兒童的悲慘生活寫出來(lái)，要請(qǐng)?zhí)餄h或者安娥寫詞漢或者安娥寫詞”。 過了幾天，安娥把詞寫好了，聶耳找到了那位小姑娘，把歌詞念給她聽，然后問她有沒有不合適的地方，小姑娘想了一下說(shuō)：“都挺好，但如果能把銅板兒能買幾份報(bào)的話也寫在里邊，我就可以邊唱邊賣了?！甭櫠厝チ⒓春团笥焉塘浚诟柙~中添上了“七個(gè)銅板能買兩份報(bào)”的句子。后來(lái)那位小姑娘真的一邊唱一邊賣，她的歌聲使她的生意也好了起來(lái)。 轉(zhuǎn)眼七十多年過去了，新世紀(jì)的晚報(bào)依舊占據(jù)著書報(bào)攤不可或缺的一角，聶耳卻早已去世。那位賣報(bào)的小姑娘還活著，已