關(guān)于書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校復(fù)查的工作報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔關(guān)于書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校復(fù)查的工作報(bào)告在高考的時(shí)候，有許多的學(xué)生會(huì)選擇特長(zhǎng)生來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷，許多學(xué)生選擇了書(shū)法專(zhuān)業(yè)，來(lái)加強(qiáng)自己的考高校的機(jī)率。學(xué)校也是充分的熟悉到了這一點(diǎn)，所以在不斷的成長(zhǎng)中，我們學(xué)到了更多，我們特地開(kāi)辦了書(shū)法班，讓我們學(xué)校的名氣在四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。 我校已于2021年被評(píng)為“書(shū)法試驗(yàn)學(xué)?！辈⑹谂啤檫M(jìn)一步貫徹“陶鑄群英”的辦學(xué)宗旨及“一切為了學(xué)生更好進(jìn)展，將每個(gè)學(xué)生都培育成才”的辦學(xué)理念，我校在20212021年度全面推動(dòng)了書(shū)法訓(xùn)練活動(dòng)，現(xiàn)將工作狀況報(bào)告于下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校成立了書(shū)法訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管教學(xué)的校長(zhǎng)、教育主任及書(shū)法老師組成，每期召開(kāi)一次書(shū)法訓(xùn)練研討

2、會(huì)，提出書(shū)法訓(xùn)練過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決方法，每月召開(kāi)一次書(shū)法老師教研會(huì)，共同商議如何提高書(shū)法訓(xùn)練質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法愛(ài)好等問(wèn)題。學(xué)校書(shū)法訓(xùn)練管理制度健全，書(shū)法訓(xùn)練過(guò)程中所需器材、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)，余孝明校長(zhǎng)及行政一班人均大力支持，優(yōu)先考慮，以保證書(shū)法訓(xùn)練的順當(dāng)進(jìn)行。二、狠抓課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量1、在高一班級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，由專(zhuān)任老師雷洪鳴、陳學(xué)萬(wàn)按學(xué)校自編的硬筆書(shū)法教程進(jìn)行教學(xué)，系統(tǒng)地講解了硬筆楷書(shū)、行書(shū)的偏旁、結(jié)構(gòu)、章法等書(shū)法學(xué)問(wèn)。2、老師課前仔細(xì)備課，有教案可查，學(xué)生當(dāng)堂必需有練習(xí)，按時(shí)上交作業(yè)，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)講解和訂正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤。3、爭(zhēng)取各科任老師，特殊是語(yǔ)文組老師的協(xié)作，要

3、求學(xué)生在平常的作業(yè)中，隨時(shí)留意字跡干凈，提高書(shū)寫(xiě)水平及卷面干凈度，每次月考都有卷面分，督促學(xué)生不亂寫(xiě)亂畫(huà)，為今后的高考作預(yù)備。4、教學(xué)內(nèi)容以硬筆書(shū)法練習(xí)為主，毛筆書(shū)法觀賞為輔，而教學(xué)方法以老師講解為輔，學(xué)生練習(xí)為主，即所謂的“軟硬兼施，講練結(jié)合”。在教室上課，還多次采納投影儀，投影書(shū)法學(xué)問(wèn)及歷代書(shū)法作品，以直觀的形式培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高課堂效率。5、書(shū)法老師長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，臨摹諸體碑帖，從傳統(tǒng)中吸取養(yǎng)分，提高自身的書(shū)寫(xiě)力量與鑒賞水平，以求“學(xué)高為師”。三、開(kāi)展課外活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好1、每班設(shè)立書(shū)法愛(ài)好小組，全校設(shè)立書(shū)法特色班，每班周二、三、五進(jìn)行書(shū)法活動(dòng)，書(shū)法特色班以毛筆書(shū)法為主，硬筆書(shū)

4、法為輔。2、每個(gè)月由書(shū)法愛(ài)好組的同學(xué)更換學(xué)校宣揚(yáng)欄的內(nèi)容，以展現(xiàn)學(xué)生書(shū)法風(fēng)采。3、鯤鵬報(bào)上每學(xué)期出了一版書(shū)法專(zhuān)欄。4、2021年12月9日進(jìn)行了第23屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，分毛筆、硬筆作品進(jìn)行，五十余名同學(xué)分別獵取了一、二、三等獎(jiǎng)。5、邀請(qǐng)了縣老年詩(shī)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員、重慶市書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員詹孝善老師作校外書(shū)法指導(dǎo)老師，每月請(qǐng)其為書(shū)法特色班上課一次，詹老師或現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、或評(píng)點(diǎn)作品、或敘其學(xué)書(shū)經(jīng)受，給學(xué)生留下了深刻的印象，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作激情。四、迎接百年校慶，創(chuàng)辦書(shū)法亮點(diǎn)2021年的10月1日是梁平中學(xué)的百年校慶日，為慶祝這個(gè)喜慶的節(jié)日，給來(lái)賓及校友帶來(lái)一份驚喜，書(shū)法組開(kāi)展了大量活動(dòng)：1、2021年

5、3月即進(jìn)入預(yù)備階段：給書(shū)法特長(zhǎng)班的學(xué)生練習(xí)了規(guī)定內(nèi)容的書(shū)法作品，要求字體美觀、書(shū)體齊全、章法正確。2、邀請(qǐng)縣書(shū)協(xié)或知名人士給學(xué)校寫(xiě)指定內(nèi)容的毛筆書(shū)法作品，做到了各體均有，各款均有。3、書(shū)法特長(zhǎng)生、縣書(shū)協(xié)或知名人士的筆筆作品一百幅，寓意百年校慶。4、校內(nèi)學(xué)生發(fā)統(tǒng)一的紙張，書(shū)寫(xiě)一千幅硬筆書(shū)法作品，沿進(jìn)門(mén)的大道用繩子牽掛，代替彩旗或氣球。讓書(shū)法教學(xué)成為梁中的亮點(diǎn)，成為宣揚(yáng)梁中的名片。五、書(shū)法教學(xué)工作中的一些問(wèn)題1、專(zhuān)業(yè)老師的水平還不夠高，要不斷加強(qiáng)進(jìn)修，爭(zhēng)取能加入重慶市書(shū)法協(xié)會(huì)。2、由于學(xué)科量大，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間少，要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)方法的愛(ài)好，多利用課余時(shí)間觀賞、練習(xí)書(shū)法，提高審美觀和書(shū)法水平。3、注意過(guò)程教學(xué)，但資料收集不夠規(guī)范、完整，為吸取閱歷教訓(xùn)，要整理好各種檔案，以有據(jù)可查，有據(jù)可證。4、要多組織學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，以賽來(lái)促學(xué)，以學(xué)來(lái)賽出成果。書(shū)法教學(xué)在高中階段，猶如一把雙刃劍，我們必需將刀刃用在高考這個(gè)面上，以書(shū)法訓(xùn)練來(lái)幫助學(xué)科質(zhì)量的提升，獵取訓(xùn)練質(zhì)量的全面豐收。今年的高考已經(jīng)結(jié)束，書(shū)