人教版四年級語文下冊四單元必考題及答案

1、4 / 5人教版四年級語文下冊四單元必考題及答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序 .四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）di ba()xuan ze() ying xiong()zhuang jia()wei kang()xun chi()heng shii()slien zhi()piao fu()ku wei()van hu()zi hao()二、比一比，再組詞。（10分）懷（）螢（）壞（）瑩（）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）水天相（） 惹（）惹現(xiàn) 也（） W齊頭（）進 人聲鼎（）（）無聲息響（）云霄 叟叟（）迨仿照畫“”詞語的結(jié)構(gòu)再寫兩個：2

2、 .寫一個與畫“”結(jié)構(gòu)一樣的詞語：3 .與畫“”詞語的詞義相近。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果就不但而且因為所以不僅還（1）我們（）不能破壞森林，（）要積極參加植樹造林，讓環(huán) 境更美。（2） （）沒有和平，這個世界（）不會變得美好。（3）森林（）是一座大“水庫”，（）是一個巨大的空調(diào)器。（4） （）人們亂砍亂伐，土地失去了森林的保護，（）慢慢 變成了沙漠。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）這難道不是人間最真摯的感情嗎？（改為陳述句）2 .我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）3 .小黃鶯在樹上叫著。（改為擬人句）4 .我把愛爾莎交回了大自然。（改為“被"字句）六、閱讀

3、短文，回答問題。（15分）抬起頭來做人那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認(rèn)真地對媽 媽說:“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都要叫人捐錢。”對小孩子來說，直接想到的“人''，就 是自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢，交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜岸地看著 媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他:“怎么啦?”小男孩低著頭 說:“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐的都是10塊,50塊。”小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門夕卜,每天都有小轎車等候放學(xué)的 學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻較多，就 是成績較好。當(dāng)然,小

4、男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交 代的功課，這一次,也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他 的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道，你同學(xué)的家庭背景非富則 貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。你是學(xué) 生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最大的貢獻了。”第二天，小男孩抬起頭，從座位上走出來，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣 讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是招起頭來。自此以后,小男孩在達官貴人、 富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話

5、，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢 來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以 對別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1 .聯(lián)系上下文，理解詞語。(1)量力而為：(2)自卑:2 .小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門“功課”做好，你認(rèn)為他這樣想對嗎？ 為什么？3 .媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。”這是為什么呢?你 贊同媽媽的話嗎?為什么?4 .第二天，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。小 男孩為什么能做到不自卑呢？5 .學(xué)校舉行捐款獻愛心活動，你認(rèn)為是多捐好呢，還是不在于多少,只要

6、盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶āＦ?、?xí)作。(20分)題目：我戰(zhàn)勝了提示：把題目補充完整。橫線上可寫“困難”“膽小”“懶惰” “依賴”等。2.重點寫清楚你戰(zhàn)勝的過程。參考答案:堤壩 莊稼 橫豎 枯萎 選擇 違抗 甚至 掩護 英雄 訓(xùn)斥 漂浮 自豪半明半昧墜落懷抱螢火蟲 味道 墊子 壞人 晶瑩接 隱崩并 沸 悄徹 私一心一意 全心全意默默無聞地動山搖四不但 而且 如果 就 不僅 還 因為 所以五1.這是人間最真摯的感情。2.我們發(fā)現(xiàn)了小船。3.小黃鶯在樹上唱著動聽的歌。4.愛爾莎被我交回了大自然。1 .根據(jù)自己的實際能力來做事或出力。自己感覺不如人，過低地估計了自己。2 .他這樣想不對。捐款本身是一種善意之舉，捐多捐少都是心意，不像做功課那 樣要做到最好，應(yīng)量力而行。3 .因為小男孩的家庭并不富有，捐出5塊錢，已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊 同媽媽的話，對于捐款這樣的事，只要盡了力，有一份愛心