臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃

1、茨溝中心衛(wèi)生院2011 年臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃2011 年是醫(yī)院接受一級(jí)甲等醫(yī)院復(fù)審的關(guān)鍵年，而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大臨床“三基三嚴(yán)” （ “三基”即：基本理論、基本知識(shí)、基本技能；“三嚴(yán)”即：嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?。）理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。今年要以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的培訓(xùn)與考核， 以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)， 隨著醫(yī)院規(guī)模的擴(kuò)大和新上崗人員的逐年增加， 更加凸顯此項(xiàng)工作的重要意義，通過“三基三嚴(yán)” 工作的深入開展，最終使我院

2、培養(yǎng)出一支基本功扎實(shí)、 操作規(guī)范的臨床醫(yī)師隊(duì)伍， 以形成醫(yī)院發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特制定 2011 年我院臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計(jì)劃。一、進(jìn)一步提高我院臨床醫(yī)師三基三嚴(yán)強(qiáng)化培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。成立由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)、 考核小組長(zhǎng)， 具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核工作。 經(jīng)常利用晨會(huì)交班時(shí)間對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、 目的、重要性的宣講教育， 提高對(duì)培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)和自覺性，開展“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100 ，三基考核合格率 90。二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：（1 ）基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、醫(yī)院感染、輸液、水電解質(zhì)平衡、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、

3、臨床藥學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)、超聲診斷學(xué)等部分的基礎(chǔ)理論， 休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理， 常見病的診斷、 鑒別診斷和處理原則，危重病人搶救處理等。（2 ）基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽(yáng)性體征、 各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義， 各種藥物的基本成分、 禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。（3 ）基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術(shù)?；静僮骷寄埽喝绺鞣N注射法、各種穿刺技術(shù)，穿脫隔離衣、鼻飼及胃腸減壓；手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等。急救技術(shù)：心肺復(fù)蘇技術(shù)、氣

4、管插管、心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)、呼吸機(jī)的使用技術(shù)、洗胃機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)。臨床思維能力： 能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 結(jié)合病人的病情， 擬定出診斷治療計(jì)劃等的思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力等）。精品文庫(kù)（4 ）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)： 執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、 處方管理辦法、 傳染病防治法、 醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例、病歷管理規(guī)定、侵權(quán)責(zé)任法等。（5 ）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；洗胃機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；培訓(xùn)教材為醫(yī)院分級(jí)管理參考用書臨床醫(yī)學(xué)“三基”訓(xùn)練醫(yī)師分冊(cè)三、培訓(xùn)方式方法：采用職工自學(xué)

5、與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切時(shí)間（公休、班余及空閑時(shí)間）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和本專業(yè)、急救知識(shí)及技術(shù)和理論知識(shí)，并定期進(jìn)行考核記錄在案。 科室利用晨會(huì)交班及每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行新理論知識(shí)講解講座， 并對(duì)基本技能及急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核。四、考核的人員范圍及要求1 、醫(yī)務(wù)人員人人掌握心肺復(fù)蘇急救技術(shù)，由醫(yī)院統(tǒng)一組織培訓(xùn)考核；2 、科室每季度組織一次臨床醫(yī)師理論考試和技能考核；理論考試內(nèi)容為：本專業(yè)理論知識(shí)考試；基本技能考核為：醫(yī)療文件書寫、體格檢查、各種穿刺等。3 、各科專業(yè)技術(shù)人員掌握?？苹炯寄懿僮?， 由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)每季度組織一次考核， 科室建立“三基”培訓(xùn)考核登記本，

6、詳細(xì)記錄每次培訓(xùn)、考核的內(nèi)容，并?？己说脑假Y料。五、獎(jiǎng)懲措施1 、“三基三嚴(yán)”考試成績(jī)納入專業(yè)技術(shù)人員的年度考核，與執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)、職稱晉升、聘任等掛鉤。2 、對(duì)無故不參加考試人員扣本人當(dāng)月績(jī)效考核分 1 分；考核成績(jī)不合格者補(bǔ)考后再次不及格扣本人當(dāng)月績(jī)效考核分 1 分，考試情況在全院通報(bào)。3 、在衛(wèi)生局或其它部門組織的競(jìng)賽、檢查中所抽查的相關(guān)人員考試中成績(jī)優(yōu)秀人員給予獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)月績(jī)效考核分2 4 分，無故不服從考試安排或考試不合格扣當(dāng)月績(jī)效考核分8 10 分，同時(shí)給予科室相同扣分。六、具體培訓(xùn)考核計(jì)劃：第一季度：安排全體醫(yī)護(hù)人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時(shí)結(jié)合各科特點(diǎn)及醫(yī)院要求，對(duì)各種申請(qǐng)單、 知情同意書、 急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。由高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3 月底由醫(yī)務(wù)科對(duì)本季度醫(yī)療文書進(jìn)行檢查，進(jìn)行綜合評(píng)分并記錄在案。歡迎下載2精品文庫(kù)第二季度：學(xué)習(xí)培訓(xùn)各種農(nóng)藥中毒治療基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)進(jìn)展專題學(xué)習(xí)，參加全院性徒手心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練以及衛(wèi)生法規(guī)法律學(xué)習(xí)。 由業(yè)務(wù)院長(zhǎng)主持在晨會(huì)交班及醫(yī)院職工學(xué)習(xí)會(huì)議上系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。第三季度：進(jìn)行臨床醫(yī)師基本技能操作的理論輔導(dǎo)培訓(xùn)，組織全體臨床醫(yī)師查體訓(xùn)練，使所有醫(yī)生過關(guān)，并進(jìn)行考核記分。 同時(shí)結(jié)合夏季游泳者增多特點(diǎn)，組織醫(yī)務(wù)