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文檔簡介

1、防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn)1.FMEA過程定義: FMEA是一種分析方法,它確保了在產(chǎn)品與過程開發(fā)APQP-先期產(chǎn)質(zhì)量量謀劃得過程中,思索并且處置了潛在的問題,F(xiàn)MEA的最顯著效果,就是將跨職能小組的集體知識文件化。 風(fēng)險評價是評價和分析的一部分,它的重點是對有關(guān)設(shè)計產(chǎn)品和過程、功能和運用變卦的評審,和潛在失效能夠帶來的風(fēng)險進(jìn)展討論。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) FMEA運用過程根本情況 : 情況1:新設(shè)計,新技術(shù),或新過程。 FMEA范圍是完好的設(shè)計、技術(shù)和 過程 情況2:對現(xiàn)有設(shè)計和過程的更改。 FMEA范圍該當(dāng)著重于設(shè)計和過程的更改、由更改而能夠引起的相互作用以及從市場上所獲得的歷史信息。 情況3

2、:在新的環(huán)境、場所、運用或運用情勢下包括任務(wù)循環(huán)、法規(guī)要求等,運用現(xiàn)有的設(shè)計和過程。FMEA范圍該當(dāng)著重于新的環(huán)境、場所、運用或運用方式對現(xiàn)有設(shè)計和過程的影響。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) FMEA開發(fā)運用方法 : 潛在的產(chǎn)品或過程對到達(dá)期望的失效 潛在后果 失效方式的潛在緣由 現(xiàn)行控制的運用 風(fēng)險等級 風(fēng)險降低 在FMEA文件開場前,小組必需定義工程范圍,搜集有效和有效率地進(jìn)展FMEA開發(fā)過程的必要信息。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 識別潛在失效方式: 失效方式可定義為產(chǎn)品和過程未滿足設(shè)計目的或過程要求的方式或形狀。假設(shè)失效能夠發(fā)生但也能夠不發(fā)生。簡明且易于了解的失效定義是很重要的,由于它可使分析集中在

3、關(guān)注點上,潛在失效方式該當(dāng)用專業(yè)的技術(shù)術(shù)語來描畫,不要描畫成顧客可感知到的景象。假設(shè)某單一的要求被識別了大量的失效方式,那么闡明此定義的要求不夠簡約。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 識別潛在影響: 失效的潛在影響是指顧客可感知的失效方式的影響,可以將其描畫為顧客能夠的覺察或感受。這里的顧客可以是內(nèi)部顧客,也可以是最終用戶。 潛在影響確實定包括失效后果分析,和后果嚴(yán)重性的分析。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 識別潛在緣由: 失效潛在緣由是描畫失效是如何發(fā)生的:它應(yīng)被描畫為可以糾正、控制的事情。失效的潛在緣由能夠顯示出一個設(shè)計缺乏,它的后果就是失效方式。 緣由及其導(dǎo)致的失效方式之間是有直接聯(lián)絡(luò)的也就是說,假設(shè)有緣

4、由發(fā)生,失效方式就會發(fā)生。在識別失效方式的根本緣由時,要盡能夠的詳細(xì),便于確定適當(dāng)?shù)目刂坪痛胧┓桨?。假設(shè)有多個緣由,就要對每個緣由進(jìn)展獨立分析。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 識別與評價風(fēng)險: FMEA的重要步驟之一就是風(fēng)險評價。評價包括三個方面:嚴(yán)重度、發(fā)生頻度、探測度 嚴(yán)重度:評價失效對顧客影響的等級; 發(fā)生頻度:指一個失效緣由能夠的發(fā)生頻度; 探測度:評價產(chǎn)品和過程控制對失效緣由或失效方式的探測才干; 組織需求明白顧客對風(fēng)險評價的要求。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 建議措施與結(jié)果: 建議措施的目的在于降低整體風(fēng)險和失效方式的發(fā)生能夠性。建議措施目的是降低嚴(yán)重度、發(fā)生頻度、探測度。 為了確保采取了適當(dāng)?shù)?/p>

5、措施,可以采用下面方式,包括但不限于: 確保達(dá)成了設(shè)計要求包括可靠性; 評審工程圖和工程規(guī)范 確認(rèn)并入裝配/制造過程; 評審FMEA、控制方案和操作指點書;防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 框邊境圖: 產(chǎn)品框圖顯示的是產(chǎn)品零部件之間的物理、邏輯關(guān)系。有不同的方式和格式來創(chuàng)建框圖。 框圖顯示了在設(shè)計范圍內(nèi)零部件與子系統(tǒng)的相互作用。這個相互作用包括:信息、能量、力或液體的流??驁D得目的在于了解對系統(tǒng)的要求或輸入、基于輸入或所實施的功能產(chǎn)生的活動、以及交付物或輸出。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 嚴(yán)重度:嚴(yán)重度是指對一個特定失效方式的最嚴(yán)重得影響后果的評價等級。 嚴(yán)重度是在單位FMEA范圍內(nèi)的一個相對級別。 引薦的評

6、價規(guī)范:小組該當(dāng)贊同一個評價規(guī)范和評級系統(tǒng),即使單個過程分析而更改,也應(yīng)一直一致地運用此規(guī)范。 不建議更改嚴(yán)重度為9和10的評級規(guī)范。嚴(yán)重度等級評為1的失效方式不該當(dāng)再進(jìn)一步分析。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 探測度:探測度是指現(xiàn)行設(shè)計控制發(fā)現(xiàn)欄里,所列出的最正確的探測控制相關(guān)的等級。當(dāng)識別到不止一個的控制的時候,建議將每個控制的探測等級包括在控制描畫內(nèi),并且在探測度欄里記錄等級最低的評分。 現(xiàn)行設(shè)計控制探測度的建議方法是,首先假定失效曾經(jīng)發(fā)生,然后評價現(xiàn)有設(shè)計控制探測此失效方式的才干。 不要由于發(fā)生頻度等級低,就理所當(dāng)然以為探測度等級也一樣低。評價設(shè)計控制探測低頻次的失效方式,或者降低失效進(jìn)入設(shè)計發(fā)布過程的風(fēng)險的才干是非常重要的。防塵罩設(shè)計FMEA培訓(xùn) 探測度是在單個的FMEA范圍內(nèi)的一個相對評級,為了到達(dá)更低的等級,就

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