第三課《荷花》PPT

1、 荷花又稱(chēng)荷花又稱(chēng)“蓮花蓮花”“”“水芙蓉水芙蓉”。根莖肥壯，。根莖肥壯，長(zhǎng)圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上長(zhǎng)圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又稱(chēng)作稱(chēng)作“藕藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等，。荷花有紅色，粉紅色，白色等，有清香?；ㄖ时瓲睿锩嬗蟹涓C式的圓有清香?；ㄖ时瓲?，里面有蜂窩式的圓孔，每個(gè)孔內(nèi)有一粒堅(jiān)果叫蓮子。藕可以孔，每個(gè)孔內(nèi)有一粒堅(jiān)果叫蓮子。藕可以作蔬菜，蓮子是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。葉、作蔬菜，蓮子是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。葉、花?；ü?蓮心、蓮須可以入藥。蓮心、蓮須可以入藥。自由朗讀課文自由朗讀課文1.1.畫(huà)出生字詞，

2、讀準(zhǔn)畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞生字詞, ,標(biāo)出自然段；標(biāo)出自然段；2.2.讀通讀順句子，難讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；讀的地方多讀幾遍；3.3.不懂的地方做上不懂的地方做上 記號(hào)。記號(hào)。挨挨( )挨擠挨擠( )擠擠 翩翩( )翩起舞翩起舞花骨花骨( )朵朵 嫩嫩( )黃黃 蓮蓮( )蓬蓬 飽脹飽脹( ) 姿姿( )勢(shì)勢(shì) 仿仿( )佛佛衣裳衣裳( ) 停止停止( ) 破裂破裂( ) 舞蹈舞蹈( ) 一一 幅幅( f )i ij jpinpingnnnnlinlinzhngzhngz zfngfngshangshangzhzhlido挨挨 挨挨 擠擠 擠擠圓圓 盤(pán)盤(pán)花花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起

3、起 舞舞破破 裂裂默讀第默讀第1-31-3自然段，思考并小組交流：自然段，思考并小組交流：1.“1.“我我”為什么要往荷花池跑去？畫(huà)出為什么要往荷花池跑去？畫(huà)出有關(guān)的句子；有關(guān)的句子；2.2.荷花池的荷花的荷花有什么特點(diǎn)？荷花池的荷花的荷花有什么特點(diǎn)？ 荷花荷花一、一、默讀課文一自然段默讀課文一自然段“我我”一進(jìn)公園感受到什么？一進(jìn)公園感受到什么？聞到聞到清香清香荷荷 花花3 清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。1.這兩句話寫(xiě)出了荷花的什么？這兩句話寫(xiě)出了荷花的什么？2.“清香清香”是什么意思？是什么意

4、思？3.“一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？二、朗讀第二自然段二、朗讀第二自然段來(lái)到荷花池來(lái)到荷花池“我我”看到了什么？看到了什么？用用畫(huà)出來(lái)畫(huà)出來(lái)荷葉荷葉白荷花白荷花 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 “荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)?！边@句話寫(xiě)出的荷葉特點(diǎn)是：這句話寫(xiě)出的荷葉特點(diǎn)是：荷葉挨挨荷葉挨挨擠擠的，擠擠的，像一個(gè)個(gè)像一個(gè)個(gè)碧綠的大碧綠的大圓盤(pán)。圓盤(pán)。1.“挨挨”和和“擠擠”分別是什么意思？請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D分別是什么意思？請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中指出，哪一處是中指出，哪一處是“挨挨”

5、，哪一處是，哪一處是“擠擠”。2.“2.“挨挨擠擠挨挨擠擠”這個(gè)詞說(shuō)明了什么？這個(gè)詞說(shuō)明了什么？3.“3.“碧綠的大圓盤(pán)碧綠的大圓盤(pán)”指的是什么？指的是什么？荷葉多、密。荷葉多、密。荷葉荷葉 白荷花在這些大圓盤(pán)之白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。間冒出來(lái)。 練習(xí)說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話 白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒冒出來(lái)，仿佛出來(lái)，仿佛想看看外面這個(gè)精想看看外面這個(gè)精彩的世界。彩的世界。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒冒出來(lái)，仿佛出來(lái)，仿佛想深深地吸一口新想深深地吸一口新鮮空氣。鮮空氣。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒冒出來(lái)，仿佛出來(lái)，仿佛( ) 有的才展開(kāi)兩

6、三片花瓣兒。 有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的還是花骨朵兒，看起有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。 有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的有的有的有的有的有的”說(shuō)明什么？說(shuō)明什么？荷花多、形態(tài)各異。荷花多、形態(tài)各異。微展開(kāi)微展開(kāi)全展開(kāi)全展開(kāi)花骨朵花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用你能用“有的有的有的有

7、的有的有的”造造一個(gè)句子嗎？一個(gè)句子嗎？花骨朵花骨朵微展開(kāi)微展開(kāi)全展開(kāi)全展開(kāi) 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼看這朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)前的這一池荷花看作一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。可真了不起。（1）這幅畫(huà)怎）這幅畫(huà)怎么會(huì)活起來(lái)？從么會(huì)活起來(lái)？從哪些詞語(yǔ)可以看哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？出來(lái)？（2）你認(rèn)為這里的）你認(rèn)為這里的“畫(huà)家畫(huà)家”指的誰(shuí)？指的誰(shuí)？（2）你認(rèn)為這里的）你認(rèn)為這里的“畫(huà)家畫(huà)家”指的誰(shuí)？指的誰(shuí)？如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活如果把眼前的這一池荷

8、花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1.“1.“畫(huà)家畫(huà)家”指的是誰(shuí)？指的是誰(shuí)？2.2.讀讀句子，跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么理解讀讀句子，跟同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話的。這句話的。3.3.這句話表達(dá)了作者什么感情？這句話表達(dá)了作者什么感情？4.4.如果你看到這一池荷花，你會(huì)想些什么如果你看到這一池荷花，你會(huì)想些什么或者說(shuō)些什么？或者說(shuō)些什么？ 朗讀第朗讀第4 4自然段，思考并同桌討論：自然段，思考并同桌討論：1.“1.“我我”是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.畫(huà)出作者想象的句子。畫(huà)出作者想象的句子。 3.“3.“好夢(mèng)好夢(mèng)”后面的省略號(hào)表示什么？你能把后面的省略

9、號(hào)表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？ 4.4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)和你交流，可能會(huì)告訴你一些什么？些動(dòng)物來(lái)和你交流，可能會(huì)告訴你一些什么？ 為什么說(shuō)：為什么說(shuō)：“我忽然覺(jué)得我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花？自己仿佛就是一朵荷花？” 為什么說(shuō)：為什么說(shuō)：“我忽然覺(jué)得自己仿我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花？佛就是一朵荷花？”1.1.因?yàn)楹苫ê苊溃?。因?yàn)楹苫ê苊溃?。“我我”看的入迷了?？吹娜朊粤恕?.“2.“我我”和荷花融為和荷花融為一體，隨風(fēng)舞動(dòng)，寫(xiě)一體，隨風(fēng)舞動(dòng)，寫(xiě)出了荷花的動(dòng)態(tài)美。出了荷花的動(dòng)態(tài)美。 我忽然覺(jué)得自己仿

10、佛就是一朵荷花，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)飄動(dòng)。1.讀讀句子，思考：讀讀句子，思考：“我我”為什么會(huì)覺(jué)得自己仿佛是一朵荷花？為什么會(huì)覺(jué)得自己仿佛是一朵荷花？思考：思考：讀一讀，如果你也變成一朵荷花，讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象一下會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)告訴你什想象一下會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)告訴你什么？么？風(fēng)過(guò)后，我停止舞蹈，靜靜風(fēng)過(guò)后，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，地站在那兒，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下

11、游過(guò)，告訴我昨夜魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)做的好夢(mèng)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨晚做的好小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨晚做的好夢(mèng)夢(mèng) 小組說(shuō)一說(shuō)：小組說(shuō)一說(shuō)：如果你也變成了一朵荷花，請(qǐng)你想象如果你也變成了一朵荷花，請(qǐng)你想象1.你知道你知道 蜻蜓為什么會(huì)感到快樂(lè)嗎？蜻蜓為什么會(huì)感到快樂(lè)嗎？2.小魚(yú)告訴你什么好夢(mèng)呢？小魚(yú)告訴你什么好夢(mèng)呢？3.你會(huì)對(duì)蜻蜓小魚(yú)說(shuō)什么呢？你會(huì)對(duì)蜻蜓小魚(yú)說(shuō)什么呢？4.還會(huì)有那些動(dòng)物來(lái)，會(huì)告訴你什么呢還會(huì)有那些動(dòng)物來(lái)，會(huì)告訴你什么呢？ 展開(kāi)你想象的翅膀，想象展開(kāi)你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵一下：如果

12、你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥(niǎo)、青蛙荷花，蜜蜂、小鳥(niǎo)、青蛙會(huì)來(lái)告訴你什么呢？會(huì)來(lái)告訴你什么呢？想象 蜜蜂告訴我蜜蜂告訴我我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 蜜蜂告訴我在百花蜜蜂告訴我在百花叢中采蜜的樂(lè)趣叢中采蜜的樂(lè)趣我會(huì)說(shuō)我會(huì)說(shuō) 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 告訴我告訴我小鳥(niǎo)告小鳥(niǎo)告訴我訴我 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 告訴我到森林捉蟲(chóng)告訴我到森林捉蟲(chóng)的快樂(lè)的快樂(lè)小鳥(niǎo)告小鳥(niǎo)告訴我訴我 蜻蜓告訴我它飛蜻蜓告訴我它飛的很低的時(shí)候，說(shuō)的很低的時(shí)候，說(shuō)明快要下雨了。明快要下雨了。蜻蜓告訴我 青蛙告訴我它有時(shí)青蛙告訴我它有時(shí)生活在陸地上，有時(shí)生生活在陸地上，有時(shí)生活在水里?；钤谒?。青蛙告訴我蝴蝶也來(lái)和我比美蝴蝶也來(lái)和我比美 過(guò)了過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒，我才記，我才

13、記起我不是荷花，我是在看起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花呢。 “我我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢呢? ? 過(guò)了過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒，我才記，我才記起我不是荷花，我是在看起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花呢。 “我我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢呢? ?因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇笨春苫〞r(shí)非常入迷，看荷花時(shí)非常入迷，完全陶醉其中。完全陶醉其中。荷花荷花這篇文章主要表達(dá)了：這篇文章主要表達(dá)了： “我我”對(duì)荷花的贊美之情及對(duì)美的向往。對(duì)荷花的贊美之情及對(duì)美的向往。 荷花荷花這篇文章主要表達(dá)了：這篇文章主要表達(dá)了： 聞：聞：清香清香看看：荷葉：密、綠、大。荷葉：密、綠、大。荷花：白、多、美。荷花：白、多、美。想想：翩翩起舞翩翩起舞(活的畫(huà)）活的畫(huà)）白色的白色的 葡萄葡萄 碧綠的碧綠的 小蓮蓬小蓮蓬嫩黃的嫩黃的 荷花荷花紫色的紫色的 荷葉荷葉優(yōu)美的優(yōu)美的 花骨朵花骨朵 飽脹的飽脹的 池水池水清澈的清澈的 舞蹈舞蹈作