我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好適應(yīng)1_第1頁
我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好適應(yīng)1_第2頁
我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好適應(yīng)1_第3頁
我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)好適應(yīng)1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、老師們,同窗們,你們好!我是五(1)班班主任胡芳芳老師。今天,我國旗下的發(fā)言是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。同窗們,學(xué)習(xí),對于你們來講,是超級熟悉的一件事了,但好的學(xué)習(xí)適應(yīng)卻不是每一個(gè)同窗都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)和方式,能使你們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效杲,學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于你們的身心健康進(jìn)展。今天我在這里編了一首童謠,想和同窗們一路來學(xué)習(xí)。同窗們有無興趣想學(xué)?你們真是勤學(xué)的孩子,這可也是個(gè)好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。那我說一句,請同窗們隨著念一句,行嗎?咱們都是小學(xué)生,培育適應(yīng)最要緊;上課應(yīng)當(dāng)專心聽,踴躍開動小腦筋;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時(shí)完成交得勤;有了錯(cuò)誤要更正,知識才能學(xué)得清;學(xué)習(xí)要有好適應(yīng)

2、,咱們牢牢記在心。好適應(yīng)咱們可不要只在嘴上說說,要付諳到實(shí)際行動當(dāng)中來。那具體咱們該怎么做能?請同窗們記好了。第一課前咱們該做些什么?(1)課前要預(yù)習(xí),要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);(2)課前預(yù)笛勤學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。我給大家介紹幾個(gè)同窗,咱們看看這幾位同窗做得好不好?上課前,老師正要走進(jìn)教室,只看見教室內(nèi)翔翔和波波在追趕打鬧,其他同窗加油助威。(同窗們,他們的做法對嗎?)上課鈴響了,欣欣還在校園里慢悠悠地走,而且常常遲到。(咱們要不要學(xué)習(xí)欣欣同窗?)上課前,凱凱把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;而她的同桌琪琪確在玩弄電子腕表。(同窗們,凱凱和琪琪誰是好孩子?)同窗們想一想,自己在課前學(xué)

3、習(xí)適應(yīng)方面做得怎么樣?假設(shè)也有以上同窗類似的毛病從今天開始咱們就要更正了。胡老師相信你們能夠做到的!那在課堂上,咱們應(yīng)該如何做呢?我給同窗們總結(jié)了三條。(1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動,勇于提問,踴躍回答,踴躍試探;要發(fā)言,先舉手;回答問題要起立,聲音響亮。(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,盡力做到“三個(gè)一”。哪三個(gè)一呢?(眼睛離書一尺遠(yuǎn),手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn),身體離桌一拳遠(yuǎn)。(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。下面咱們再看看這些同窗做得好不好?課堂上,老師在上面講課,下面的同窗有的小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌亍上睡大

4、覺。(同窗們,他們做的對嗎?)課堂上,老師在提問題,香香同窗踴躍舉手,回答問題聲音響亮;彤彤低下頭,老師叫到她時(shí),慢吞吞地站起來,回答問題聲音特別小。(同窗們,香香和彤彤咱們應(yīng)該表揚(yáng)誰呀?課堂上,慧慧認(rèn)真寫字,紙面清潔;娟娟邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦字,紙面像個(gè)大花貓。(同窗們,慧慧和娟娟誰做的對呀?)同窗們,你們想一想,以上同窗的表現(xiàn),你們有無呢?你以為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改良呢?希望同窗們有則改之,無則加勉。3、課后,咱們又該如何做?這里,胡老師也為你們總結(jié)了兩條。(1)先溫習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后再做作業(yè)。(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。下面咱們再看看這些同窗做得好

5、不好?張同窗邊走路邊認(rèn)真看書;李同窗在餐廳邊用飯邊看書;王同窗在行使的公共汽車上看書;劉同窗在黑暗的屋子里看書;孫同窗在耀眼的陽光下看書;趙同窗躺在床上看書;丁同窗邊看電視邊做作業(yè)。(同窗們,他們的做法都對嗎?他們不珍惜自己的眼睛。咱們可不要學(xué)哦。)小明認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;小玲從來都不完成老師布置的課后作業(yè)。(小明、小華、小玲誰是最棒的?咱們要向小明學(xué)習(xí),做一個(gè)認(rèn)真完成作業(yè)的好孩子。)同窗們,今天咱們一路來學(xué)習(xí)了課前、課中、課后該怎么做,從而讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。最后,胡老師還有一句話要送給你們,跟我一路來好嗎?好適應(yīng),我第一,健康向上有活力。(再來一遍)謝謝大家。小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成適應(yīng)終受益;早晨起,不懶睡,背著書包平安行;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論