比尾巴觀課記錄_第1頁
比尾巴觀課記錄_第2頁
比尾巴觀課記錄_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?比尾巴?觀課記錄表學(xué)校七賢小學(xué)班級一年級語文執(zhí)教教師馬潔教學(xué)時間聽課教師呂艷與小動物交朋友的情境貫穿 整個課堂，讓學(xué)生始終情緒盎 然，有聲有色地投入 學(xué)習(xí)中去。抓住識字規(guī)律，把幾個相似的 字巴、把、 公、松放在一起比 較，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)識字?比尾巴?教學(xué)內(nèi)容觀課議課的主題教 學(xué) 過程點評創(chuàng)設(shè)一個、設(shè)計情景，導(dǎo)入新課二、初讀課文，認(rèn)識生字1、第一關(guān)：根據(jù)拼音自讀課文，自認(rèn)生字2、第二關(guān)：學(xué)生自己檢查自學(xué)情況。3、教師檢查詞語自學(xué)情況。三、再讀課文，整體感知1、同桌互相比賽讀。2、指名說哪些小動物參加了比尾巴大賽，相機(jī)出示圖片及動物名 稱。3、去掉圖片認(rèn)讀動物名字，相機(jī)認(rèn)識“松鼠二字。三、分節(jié)細(xì)讀，學(xué)習(xí)課文1、教師范讀。2、指名讀第一小節(jié)：用反義詞的方法記憶“長一一短；用加一 加的方法記憶“巴把；認(rèn)識問號，指導(dǎo)問句的讀法。3、指名讀第二小節(jié)：給“猴擴(kuò)詞，認(rèn)識猴字示學(xué)習(xí)“最字。6、感情朗讀，指導(dǎo)背誦四、1、給動物冠軍頒發(fā)獎杯：抽六位學(xué)生先讀獎項再發(fā)獎杯2、大家評議。五、欣賞?比尾巴?歌曲六、課文拓展，我能創(chuàng)編根據(jù)老師給出的一幅圖，用比尾巴的形式創(chuàng)編兒歌。規(guī)律，滲透識字方法。教師采用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論