一年級(jí)看圖寫話

1、小博士開心作文小博士開心作文 一年級(jí)一年級(jí)看看 圖圖 寫寫 話話一、一、什么是看圖寫話？什么是看圖寫話？ 看圖寫話是提供材料作文的一種。如看簡(jiǎn)圖、綜合圖、看圖寫話是提供材料作文的一種。如看簡(jiǎn)圖、綜合圖、單幅圖、多幅圖乃至照片等等。要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、單幅圖、多幅圖乃至照片等等。要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。（不是所以看圖寫話都要把全部要點(diǎn)寫進(jìn)去。）事情。（不是所以看圖寫話都要把全部要點(diǎn)寫進(jìn)去。） 看圖寫話或看圖作文是先仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的看圖寫話或看圖作文是先仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思來寫一篇作文。學(xué)生從小就熟悉看圖識(shí)字、看圖說內(nèi)容或意思來寫一篇作文。學(xué)生從小就熟悉看圖

2、識(shí)字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內(nèi)涵和話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內(nèi)涵和 命題命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡(jiǎn)潔明要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡(jiǎn)潔明快的漫畫。有的有文題，快的漫畫。有的有文題， 有的需自擬文題；有的需自擬文題；有的一題一作，有有的一題一作，有的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文的一題兩作；體裁有記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文 ，形式，形式比較靈活。比較靈活。二、看圖寫話步驟二、看圖寫話步驟看看 想想 說說 寫寫看仔細(xì)?？醋屑?xì)。想合理。想合理。說清楚說清楚 下午放學(xué)時(shí)，突然下起大雨，小強(qiáng)

3、沒有帶雨傘，他在教躲室里躲了一會(huì)雨就抱著頭向雨中沖去。這一切讓同班的小美同學(xué)看到了，她急忙跑去追小強(qiáng)，于是兩人共用一把雨傘。走著走著他發(fā)現(xiàn)了自己頭上沒有淋著雨，但眼前卻在下雨，他覺得有點(diǎn)奇怪，就轉(zhuǎn)身一看，原來是同班的小美在幫他打雨傘。小美也朝他看看了，并笑了笑說：“你千萬不能淋雨，因?yàn)槟愀忻安藕谩！毙?qiáng)急忙說：“謝謝小美同學(xué)！”雨中這一幕，讓小強(qiáng)心里充滿了溫暖！時(shí)間：放學(xué)以后時(shí)間：放學(xué)以后地點(diǎn)：學(xué)校外面學(xué)校外面人物：小強(qiáng)和小美小強(qiáng)和小美發(fā)生了什么事：下雨了，下雨了，小美和小強(qiáng)共用一把傘。小美和小強(qiáng)共用一把傘。寫完整。寫完整。時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情。時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情?？磮D說說：看圖說說：圖上有誰？圖上有誰？在哪里在哪里？干干什么？什么？看圖說說：圖上看圖說說：圖上有誰？在哪里？有誰？在哪里？干什么？干什么？三、練習(xí)三、練習(xí)圖上有_、 _和_；在做_。_多美！ _和_來到_里，_看到_很美，飛到_，_看到了，也買到_，他們說：“_。練練 習(xí)習(xí)四、看圖。四、看圖。仔細(xì)觀察，發(fā)揮想像力，用幾句話把自己想說的寫清楚。如果不會(huì)寫的請(qǐng)用拼音代替。提示：什么時(shí)間。有誰和誰？在什么地方？干什么？干得怎么樣？注